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1、高考最后 30天冲刺:各科复习重点与突破点一、语文一、复习策略:1. 继续重视语文学科的复习和习题练习,不要以为语文长分慢,或是觉得有些把握,便 想放弃练习,这是大错而特错的。2. 珍视宝贵的语文课上时间,跟着老师的节奏安排复习。老师都是精心挑选重要的选题 来安排最后的复习课,忽视听课而去自己复习、练习,绝对是得不偿失。3. 注重套题训练,保持做题的新鲜感和速度,每周至少完成两套模拟试卷,训练答题规 范,把握答题的时间安排,提高应试能力 ; 更要注重老师的讲评,规范答题思路与格式。4. 除去在校的上课与复习时间,建议同学们在自主安排复习时每天要保证至少半个小时 的语文复习或练习时间。二、复习方
2、法与内容:1. 再次仔细研读考试说明 ,了解高考的知识与能力要求,进而梳理自己的知识系统, 做到心中有数, 尤其建议关注第六部分 “典型题示例” , 做一做例题, 明了本届的高考题型和 出题思路。2. 回归基础, 强化记忆。 第一卷 11个选择题要在熟练记忆准确掌握基础知识的前提下争 取答对 8个:坚决保住名句默写与文学常识题,争取 5分全部拿到手。记忆尽可能多的字音、字形、成语、文学常识和名句名篇 ; 记忆文言文的重点虚词用法 ;记住诗歌鉴赏中诗歌的分类、内容特点、常见意象、抒情手段、修辞手法、艺术手法等 知识术语 ;记忆标点符号题中的常考符号,如问号、顿号、冒号、引号、分号、括号的一般用法
3、和 易错点 (即设题点 ;记住诗歌鉴赏和散文阅读题中有关词、句、段的含义及其各种写法和作用的判断方法、 表述语言、答题格式等。3. 可以把突破点放在文言文阅读上, 因为文言诗文的阅读约占 30分, 而且只要肯花费时 间精力, 文言文部分相对容易长分。 有时间应重读课内文言文经典名篇如 鸿门宴 廉颇蔺 相如列传 烛之武退秦师 寡人之于国也 过秦论 师说 伶官传序 六国论等, 落实文言知识。尤其注意文言虚词的积累,一般每组文言虚词中会给出课本学过的一个句子 做对比项,一定要将“考试说明”中列举的 18个虚词逐个落实,建议重点落实以下 12个:以、而、其、之、于、为、与、乃、则、因、所、且。4. 回
4、顾分析已做过的试题与练习,把做过的试卷装订在一起,按知识点统计得分率,从 而发现自己的薄弱环节, 在最后的阶段集中练习补救 ; 尤其要关注其中的错题, 回忆老师讲题 时的指导,避免重蹈覆辙。5. 总结归纳解题的技巧和方法,提高做题准确率和效率。比如:字音字形题可用按义鉴别法、组词验证法 ; 成语题要看搭配、看语境、看词性,看 感情色彩 ; 病句题可用先压缩主干看搭配再关注介词、 连词 (含关联词 、 双面词 (能否、 是否 、 否定词、 并列短语等部位的方法 ; 文言文翻译要抓住句子的主语去直译, 落实重点实词和句式 ; 诗歌鉴赏重点抓住其中写人写景的情感词和形容词 ; 现代文阅读谨记“答案在
5、文中”的原则。6. 关于作文熟练掌握命题作文、话题作文、题意作文的命题特点,如果没有足够时间写成篇作文, 可以做作文审题训练,列写作提纲。二、数学首先,综述一下整体的复习策略。到了这个阶段,依旧希望广大考生要循序渐进,以查 缺补漏为主, 利用课本以及近几次的试题测验来巩固基础。 在备考时, 最好把课本与考纲结 合起来看。一来可以避免知识点遗漏,对照考试说明 ,对其中所要求的知识点梳理一遍, 可以及时发现漏洞,及时弥补,这样有利于提高复习的针对性、有效性和系统性。二来明确 高考考查方向,做到心中有数,而不是一头抓瞎。其次,要再次整理常用重点公式,做到公式汇总、相关联公式定理归类、常用公式一定 要
6、牢记、简单中等题题应用娴熟。毕竟,现在已经到了记牢众多概念、定理、公式、方法与 规律的时候了 !不仅要整理公式,我们还要学会归纳整理。像数学,我们分为三角、立体几何、解析几 何、 概率和统计、 函数与导数等常见类型的训练题务必掌握常规解法, 一定要扎实主干知识。另外, 考前还是要认真做题, 全面熟悉各类题型。 注重解题方法和过程训练。 限时训练, 规范答题。考前每天就保持一定的练习量,适当的练习既能帮助考生巩固所复习的知识点, 又能进一步提高学生规范答题的能力,更是考前的适应性练习,但是练习要精选,如历年的 高考真题或经典模拟题,并能按高考要求限时训练。特别注重答题技巧和答题的规范以及书写的规
7、范,以免高考中会做的题拿不了满分。加 大选择题的训练。如简单的选择题、一眼看出公式代入就能求解的,以直接求解为主。但不 能每个题目都用常规方法,加大训练试题的分析,用更广的思维去解答选择题,如排除、特 殊值代入验证、逆推、比较等,敢于打破常规。双管齐下,小题巧做,追求快而准,为后面 的解题提供时间保证。 填空题要提高运算的正确性, 注意结果表述的规范、 简约 ; 解答题过程 书写要详略得当,切忌跳步而失分。对照规范的评分标准,把握解题过程得分点所在。在此特别申明:无论是平时考试还是日常练习,草稿一定要打清楚,做到清晰明了,不能胡乱散漫乱打,培养规范、整齐的草稿习惯。特别注意:如果不是特别拔尖的
8、同学,此时不要再做难题怪题,而应做回归基础知识的 题目。目标是稳拿高考试题中难度低题目 (基础题 的分数,集中力量突击难度中等和中等偏 上题目的分数,一方面提升做题信心,一方面巩固知识点,更重要的是摸清解题过程中,知 识点应用的来龙去脉。至于难题大题,用优质的心理去对待,不要刻意追求。同时,考前看 看自己做过的卷子,反思错题,审视自己的思维欠缺,以杜绝“屡做屡错,屡错屡做”之现 象。答错的题目最有价值,它们往往有共性,很有必要冷静反思,以免高考中重蹈覆辙。三、英语一、试卷很多同学迷信 “押题” 、 “考点” 。 殊不知由于高考试卷结构并没有发生重大变更, 高考的 全部考点都能通过历年试卷进行总
9、结。回做历年的试卷有着较大的意义。重做本地试卷,从 06年以来的试题开始,研读试卷分析,对考试要求、试题选材特点、命题方法和容易出现的 错误心中有数,这样考试时才能得心应手。二、词句、篇章英语单词的掌握毋庸质疑十分重要,我们要做到单词熟悉而不是死记硬背。因此离高考 越近,越要加大“诵读”量,每天至少拿出半个小时,大声朗读或背诵,无论是英语知识、 优美语句和语篇,还有自己做错题目的正确单句,通过“诵读”固化下来,都能成为高考获 取高分的底牌。每天坚持 1 2篇的限时阅读练习,巩固阅读技巧,并在保证准确的基础上,提高速度 ; 写的重点是“回头看” ,将原来做过的作文拿出来再修改,再提升,形成自己的
10、范文。对于语 法和词汇部分,新题量要逐渐减少,做过的题的理解和记忆要加强。符合自己实际的“个性 化”的词汇表,要每天勤看勤梳理。最后阶段的复习, 要合理利用时间, 零整结合。 特别要利用好零敲碎打的时间记几个词、 一两个句子,或背一个小语段。英语复习可以一日“少食多餐” ,这样更有效率。还要切记:英语复习切不可一日中断。三、实战俗话说不能光说不练、不能纸上谈兵。因此适当的练习是必须的。虽然学校时常安排考 试,但自己也要抽出一定的时间进行演练。关于技巧部分本博都有,并且会陆续发布,大家 要选择自己没有做过的高考真题或高质量的模拟题, 在这 45天里, 进行多次实战演练。 通过 训练,形成合理的答
11、题顺序,学会整体把握考试时间,有效控制考试节奏。同时,调整好生 物钟和答题心理,使自己能渐渐进入高考临考状态,渐渐“兴奋”起来,力争高考有好的发 挥。五、理综物理物理学科的考查多是依赖同学们对命题信息的正确分析和理解,尤其是图形图表题,让 很多学生抓不到方向。 在最后的 45天内, 想必绝大多数考生对物理公式的记背已经没有太大 问题了,我们的复习重心放在培养物理答题技巧上和物理公式的理解应用上。本质上说,我们要解决的问题是,如何将自身所学知识尽可能完全发挥出来。要想在高 考物理中发挥好,就要做到:一、知道高考中所要考查的主要物理知识 ;主要物理知识并不是记住了就好, 而是要做到理解。 如何理解
12、物理知识 ? 我们要从公式出 发。对待每一个常见的物理公式,要做到了解这个公式是怎么来的,用来干什么的。即这个 公式为何产生,研究物理学哪一方面的问题,这个公式是用来解释什么物理现象的。做到这 一步,才算掌握物理知识。二、解题过程中合理选择一定的方法。下面就两方面来谈一谈:物理解答的思想非常简单,就是按照题目给的条件顺序罗列公式 (表达式 ,然后联立求 解,必然会出现最后的结果。做解答题本着这种思维,可以省去思考,直接做题,即使算错 了, 由于相关式子都一一列出, 也能获取大量的步骤分。 难点在于如何分析题目条件和图形。 我们参看物理常考考点,并给出一定的分析方向,并给出常用的技巧和方法:高考
13、所要考查的主要物理知识有:力和运动、电路。物体的运动形式主要有三种:直线 运动、平抛运动和圆周运动,围绕物体运动的轨迹、位移、速度、动量、动能、加速度及受 力特征进行考查。物体受的力主要有六种:重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力及洛伦兹 力,围绕力的有无、大小、方向、静效应 (使物体形变的效应 、瞬时效应 (F=ma、对空间的 累积效应 (做功与否、对谁做功、做多少功、做正功还是负功 进行考查。电路主要涉及欧姆 定律、 焦耳热、 电容器、 产生感应电动势的导体的电源属性 (产生感应电动势的那部分导体相 当于电源,电动势大小,引起的感应电流方向由楞次定律或右手定则判定,其两端电压为路 端电压 等
14、。下面介绍一些解题过程常用的技巧和方法:1. 正交分解法:在两个互相垂直的方向上, 研究物体所受外力的大小及其对运动的影响, 既好操作,又便于计算。2. 画图辅助分析问题的方法:分析物体的运动时,养成画 v-t 图和空间几何关系图的习 惯,有助于对问题进行全面而深刻的分析。3. 平均速度法:处理物体运动的问题时,借助平均速度公式,可以降二次方程为一次方 程,以简化运算,极大提高运算速度和准确率。4. 巧用牛顿第二定律:牛顿第二定律是高中阶段最重要、最基本的规律,是高考中永恒 不变的热点,至少应做到在以下三种情况中的熟练应用:重力场中竖直平面内光滑轨道内侧 最高点临界条件,地球卫星匀速圆周运动的
15、条件,带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条 件。5. 回避电荷正负的方法:在电场中,电荷的正负很容易导致考生判断失误,在下列情景 中可设法回避:比较两点电势高低时,无论场源电荷的正负,只需记住“沿电场线方向电势 降低” ; 比较两点电势能多少时, 无论检验电荷的正负, 只需记住 “电场力做正功电势能减少” 。6. “大内小外” :在电学实验中, 选择电流表的内外接, 待测电阻比电流表内阻大很多时, 电流表内接 ; 待测电阻比电压表内阻小很多时,电流表外接。7. 针对选择题常用的方法:特殊值验证法:对有一定取值范围的问题,选取几个特殊值进行讨论,由此推断可能 的情况以做出选择。选项代入或选项比较
16、的方法:充分利用给定的选项,做出选择。半定量的方法:做选择题尽量不进行大量的推导和运算,但是写出有关公式再进行分 析, 是避免因主观臆断而出现错误的不二法门, 因此做选择题写出物理公式也是必不可少的。重点说明:物理实验部分一定要区分、牢记化学化学部分的备考较为简单,一般来说抓住以下几点就没有太大问题。在最后 30多天,化学复习要进一步巩固记背的基本内容:实验部分中的特殊物理现象。 如特殊气体、沉淀、颜色液体等。元素周期表的常见化学元素的位置、最外电子层、同主族同周期化学性变化规律要强记 氧化还原反应离子方程式有机物官能团的化学特性、有机物碳链结构、命名规则、反应时的键位变化推导题的破题入手点总结:化学反应中的特殊气体、沉淀、颜色等都为破题点。生物建议考生在这个阶段复习回归课本
