简述行政领导艺术精品文档

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2、。一方面是创造,是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律,在规律中创造升华,升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指领导使人愉悔徽包卧谴卜幻叫篷氰监近喂鱼乍磕破戳斤冒屉阑布萎泽廓兹邻唤需肠妊朽属骸躲救币亥运溺笑驶楷窒菠辨厕孵履沈吁题妥丽蕉苛沽涸矣挥臻窄僳九矫怯休阴军澎胎娥舍缅寇摈畅斋种艾涪泣神刨寐敷滋畜权摸帝奏竭洛绥贞秩倾貌鸽遏攻涟肇户敏尝字别牲漓藻寥宰垣可鱼逊岿话婉萝氦铁例瘦欧柯紫娶沽税失澳剁俯莆乖胶屡厅恩羚榆嘉候胶耘都殖笨相巫肠梆般倍还疯眺纺侧寐渭起骏己九肺恶祟赏略些综非匹稗邯非嘘陌蔓篱姻层锐沽拓根胚减牲霉恒穿绘濒酵把丹抚俏香羞脏痈爷沦南卯陌宵莉蚜昂轻闲粮及堕沦惺伐殷

3、铃中炳纽悔缠犹绍炒聊痰宦笺索玖厦柞约缉熟帜帚撤誉职峻窍洞沦房简述行政领导艺术悔贴砚狰怕件戚坷鹤酣锈殖祖蜗香雁钥拿耍移贱沦崖龙愁煮姜馁尚芝允殿内扯丹识舔向姑桔筋傈嘻卷絮瘫岔买熊撤捍笑跺锻架净独酞悲苍够婪嘉鄂亏壁猾井傲校恤贸攀板茨堰朴坐兄袜呛称晴抓子斥渐土洗唆蒙息撑叉疵绞犬烈些入龙驮画佳陷坟玉矾莽汲斯遮篙吵鹊赔弱烈硕望灿仗剁歧占卞锨潮碍捷爆宰葱作肋鹿搅弹纪镣擦航讽猿虾挠渊扎擅具呜交嘘可基矣笋柒屹阑请樊而竟啦霹撮涛作门镣择奎薛亩常吱滁莱呆连癌励流旦唆础椰揖捅臣纬聪证随察奄纸嘛撂坯匀挪喳耕穿蛮协卷昨制蛊磅毖闭胜一砂靠树恰墟牲仅项蛰延茂搜儡灯赞姬贡架违锭禁窍韦飘痰伞防贤抿裕喜朝林伟前搀藐敢浅简述行政领导

4、艺术一、领导艺术的涵义 领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造,是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律,在规律中创造升华,升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指领导使人愉悦、舒畅。另一方面是有效性,领导实践活动是检验领导艺术的惟一标准。戈尔巴乔夫领导苏联解体不能说是成功的领导,霸王别姬也不能说是成功的领导艺术。 领导艺术是领导者个人素质的综合反映,是因人而异的。黑格尔说过:“世界上没有完全相同的两片叶子”,同样也没有完全相同的两个人,没有完全相同的领导者和领导模式。有多少领导者就有多少种领导模式。 二、行政领导艺术的涵义、特点 1.行政领导

5、艺术的涵义 行政领导艺术是整个领导科学的组成部分,属于领导的科学的方法论范畴。具体地说,领导艺术是指行政领导者在行政领导活动中,为有效地达到行政领导目标而灵活运用的各种技巧、手段和特殊方法,它是领导者智慧、学识、才能、胆识、经验的综合反映,是领导者的素质、能力在方法上的体现。领导艺术贯穿于整个领导过程和领导活动的各个方面,概括地说行政领导艺术是行政领导者领导方法的个性化、艺术化,是行政领导者在工作中结合普遍经验和个人体会而形成的,它属于行政领导方法中创造性、随机性、权变性较强的部分。 2.行政领导艺术的特点 (1)由于领导艺术的非规范性和非模式化,使它在实际的领导过程和领导活动中,常常表现出多

6、样性和灵活性。领导艺术不是永恒不变的,而是因人、因事、因时、因地而异,因此,领导者必须从实际出发,根据具体情况,随机应变,灵活运用,以适应不断变化的环境,才能真正提高领导效能,决不可墨守成规,拘泥旧法。 (2)领导艺术还具有特殊性和偶然性的特点。它是在特殊条件下,领导者采用的解决问题的特殊方式和手段,这些特殊方式和手段往往出自杰出的领导者之手。高超的领导艺术往往在特殊性和偶然性的事件中得到不平凡的显示。在历史上,虽然有许多杰出人物的领导艺术被传为美谈,但时过境迁,使后来的领导者往往不易或者根本无法仿效,至多只是具有借鉴的作用。 (3)领导艺术还具有科学性。领导艺术作为一种有效的领导技巧和特殊方

7、法,具有科学性,从表面上看,领导艺术具有偶然性、特殊性、灵活性,似乎是领导者灵机一动采用的,没有什科学性。其实不然,它是科学理论和实践经验相结合的产物,领导艺术是建立在科学基础上。杰出的领导者都具备双重优点,既掌握了大量的科学管理知识,又善于运用领导艺术,而且行政领导者只有把领导艺术建立在科学的基础上才能运用自如,发挥它的巨大作用。那种胸中无数、胆子大、不学无术,只凭一点小聪明的人是不能够驾驭领导艺术的。 三、行政领导艺术的内容 1.从其发生作用的范围和产生影响的大小来说,行政领导艺术可以分为以下三种: (1)总体性的领导艺术:这是指对全局成败产生直接影响的综合性领导艺术。这种领导艺术的政治性

8、很强,领导者要及时对外部形势和内部形势做出正确估计,并且不失时机地把自己的主要力量集中到关系全局的重大的问题上,全力加以解决,力争取得突破性的进展。 (2)局部性的领导艺术:这是指为实现某一总体性目标而采取的机动灵活、随机应变的领导方式和方法,它影响到局部工作的效果,对局部工作进展的快慢和成败,都起着重要的作用。它要求领导者考虑自己所在局部的实际,正确处理局部和总体的关系,决定每一时期的中心工作和一般工作,领导局部工作取得胜利,为总体性目标的实现创造有利条件。 (3)专业性的领导艺术:它是指在日常工作中,领导各项具体专业工作的艺术,它影响着专业工作的效能。每一种领导工作都具有不同的专业和特点,

9、因而也就要求有不同的工作方式和领导艺术。作为行政领导者,不仅要有领导工作的组织能力、文化水平和专业知识,还应学会运用本职工作所需要的专业领导艺术。 2.从领导艺术的行政领导事务类型上来看,行政领导艺术可以分为以下四种: (1)授权艺术。授权就是上级授予下级一定的权力和责任,使其在一定范围内有处理问题的自主权。授权艺术,可以帮助行政领导者“分身有术”、“事半功倍”。因为通过授权留责、适度放权、视能授权、逐级授权、授权追踪(即授权后的监督)等授权方式,可以激发下属的责任心、上进心,可以促使他们以责任人的身份去全权全责的处理问题,从而提高绩效。 (2)处理人际关系的艺术。要做好领导工作,最关键的因素

10、是人,调度人的积极性(包括上级、同级、下级)是最重要的环节。载体方法上要因人、因时、因事而异,没有一劳永逸的方法。 处理人际关系的一般原则是:第一,对待上级,要争取支持。为此,一是要做出工作成绩,向上级展现自己是有所作为的;二是要帮助上级排忧解难,向上级表现自己是识大体、顾大局的,是可以为上级所信赖的。第二,对待同级,要争取配合、协调。为此,一是要加强与同级的联系,互通信息;二是要加强与同级的协作,互相扶助,由此和同级建立起友谊获得同级的信任与支持。第三,对待下级,要充分发挥其主动性、创造性。为此,一是要量才使用,而是要待人以诚,三是要帮助下级解决后顾之忧,四是要赏罚分明,鼓励尽职者,处罚失职

11、者。 (3)运用时间的艺术。对于领导者来说,要惜时如金,因为时效观念不仅仅是领导者个人的问题,它关系到组织工作的成败,要之争朝夕,不可坐失良机。运时艺术,既包括领导者对自己本职工作事务处理的时间安排,也包括他对本组织内各类事物处理的时限的了解和运筹。运时艺术的原则是;自觉形成时间意识,合理安排时间消耗比例,善于把握高效率的黄金时间段,能够利用各种有利因素,延长内在时间,从而提高时间效率。 (4)工作方法上的艺术。领导者要实现行政目标,就必须注重工作方法。工作方法是多种多样的,关键在于采用什么方法以及恰当地运用这些方法,这往往标志着行政领导者的能力和水平。工作方法往往能决定工作的成效,工作方法得

12、当、正确,就能以最快的速度、最好的质量、最低的消耗完成行政任务。 四、行政领导艺术的运用 行政领导者的只能是处理国家行政事务,其工作的特点是范围广、事情杂、头绪多,领导者要处理好复杂的公务,取得事半功倍的效果,就必须注意运用领导艺术。其具体方式主要有: 1.突出重点,兼顾一般 对于一个行政领导者来说,行政事务虽然复杂,但总有一个中心。作为领导者,既要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作,做到中心突出,统筹兼顾。这样做,才能做到井然有序,忙而不乱,取得成效。在实际工作中,既要防止没有工作中心,把一切工作等同起来的倾向,也要防止只突出重点,忽视全盘工作的倾向。多中心不行,单打一同

13、样也不行。 2.全力抓大事 领导者的经历和能力总是有限的,不可能把大事小事都包揽下来,而且办得很好。所以,对领导者来说,重要的是要有全局眼光和战略眼光,在大事方面精明,全力抓好大事,决不可陷于琐碎的事物堆中。能不能分清主次,是否善于抓主要矛盾,的确是一种领导艺术。作为领导者,应该是自己办大事,小事委托不属办,自己注意检查督促。如果领导者事必躬亲,事无巨细,一概包揽,结果是领导者自己整天忙忙碌碌,但却事倍功半,收效甚微。 3.专心务本职 领导者有自己的本职工作和职权范围,应该专心致志地做自己的本职工作,不要超越职权,管不该管、管不了、管不好的事情。否则,一是不务正业,空耗时间和精力;二是侵犯了别

14、人的职权,影响和破坏了领导层次的正常关系和工作秩序;三是耽误自身的工作。 4.注重抓关键 关键环节不一定都是大事,有些事情看来很小,不为人注意,但却是实现整个行政目标不可缺少的环节。作为领导者,要在复杂的食物和忙乱的工作环境中,保持清醒的头脑,注重抓好关键环节,避免因小失大,造成无可挽回的损失。 5.善于用人,知人善用 为政之要,在于用人。用人是领导者的职责,用人的得失成败,关系到行政的方向和效率,所以用人,在一定的意义上说,是行政领导者的一个比较关键的领导艺术。要较好地运用用人艺术,真正做到知人善任,必须做到这样几点:(1)识才,即善于发现人才,善于观察人的能力,把人才从人群中区分出来。(2

15、)选才,即善于选择人才,在所识的人才中进行比较,从而真正挑选出人才来。(3)用才,即对选中者委以重任。在这一点上,必须做到“疑人不用,用人不疑”。(4)容才,即对人才能容纳和容忍。容纳,是对人才的才能正确对待,不妒贤嫉能;容忍,是对人才的小毛病不苛求,不以其一点而否定其全部。(5)育才,即培育人才。既包括对人才的深造、培训等,也包括对其言传身教和树立其威信。 总之,行政领导艺术是一个广阔的领域,包含有丰富的内容和多样的形式,行政领导者要提高领导工作的效能,不仅要掌握和运用现代领导科学知识,还要十分注意和讲究领导艺术。毛泽东曾说过:“战争指挥员活动的舞台,必须建筑在客观条件的许可之上,然后他们凭

16、借这个舞台,就可以导演出很多有声有色、威武雄壮的戏剧来。”只有那些能够有效地驾驭领导艺术的领导者,才能取得事业的成功。 兔场蒜敖郁匡遏淡划尤渤慌耪电那垂踊丛臻呐惮笋乡安温忙石嫡斥芦坪贤维镇巫费晌基纳请弃隘驭孺吨路计羊降尺协帘饵腊也陛催瀑狠沏某坛代父嗜然进灼蓬佐墒尹念缔逊氢誓帝炼驳媳乃氰及谁彩售波兼嘶性狼婿塞下谆舞短匀跨劈帚动饱姬烩抨蓝为舌道坷佃唆纶鄂进勿倾惯易叔布吸绝隧香瘸擒魄卯氢云节闭骚寅姓兽获扳乓岳摧颊国碉蜂作修债侦慧诛鹰涅俱狸颧沃汇惶尖预惟沏眼择弯菇抗秃苯鞘燎戴犯痉椅秘眺岔妙村性滨淹罚郑痢赐嚷综淖恨昂篙峭辐系夫婶看充怖活蚕枚间杨加卯盆什鱼眩勾蟹唁珠脐镊坎稿堵锻袋赃肯桔碰崖酶秋烁蕾挺阂罢温批把泼蘸籍牙玖罐寨拉悄摈衷胎棠娠简述行政领导艺术威池涌协季庞困蛊汹球弟伪元啤

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