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1、教学过程文化理论课教案 科目电工基础授课日期09机电(2)班：09.12.2509制泠电工班:09.12.23课时2课题第五章 单相交流电55 纯电容正弦交流电路班级09机电(2)班09制泠电工班教学目的使学生掌握纯电容正弦交流电路的特点和有关计算；选用教具挂图教学重点纯电容正弦交流电路的容抗、电流计算及电流与电压的相位关系教学难点容抗计算和电流与电压的相位关系教学回顾纯电阻正弦交流电路和纯电感正弦交流电路的特点说明7.5.1-10-j-01审阅签名： 年 月 日【组织教学】1. 起立，师生互相问好2. 坐下，清点人数，指出和纠正存在问题【导入新课】我们知道，纯电阻电路中，电压与电流同相位，；
2、纯电感电路中，电压、电流、电阻的关系是，电压超前电流，。那么，纯电容电路中的电压和电流之间的大小和相位关系以及电路中能量如何转换、功率如何计算呢？学习本课后我们就知道了。【讲授新课】第五章 单相交流电路55 纯电容正弦交流电路（图510a）一、电容对电流的阻碍作用电容对电流的阻碍作用叫容抗，用表示，单位是，对于直流电，因，故，故电容器有隔直流的作用。对于交流电，的大小随的变化而变化。，故电容器对交流电的通过有阻力，且高频低容抗，低频高容抗。因此，电容器又叫高通元件。二、电流与电压的关系,用式子表示为为什么电压滞后电流？这是因为电容器两极板间的电压为0时，电流最大；而电容器两极板间的电压为最大值
3、时，电流为0。（图510 b、c）三、功率为便于与纯电感电路的功率作比较，设，则1. 瞬时功率：可见，与纯电感电路一样，纯电容电路的瞬时也功率是按不断变化的，有时为正，有时为0，有时为负。正最大值为，负最大值也为。为正时，电容吸取电源功率，为负时电容释放功率。若电感的功率为正，则电容的功率为负，故电感的功率与电容的功率能互相抵消（互相补偿）。2. 无功功率：纯电容电路瞬时功率的最大值称为电容的无功功率，用表示，单位是或k. 式中负号表示电感吸收电能时，电容放出电能，电容与电感的功率性质相反。如果只求电容无功功率的大小，则一般用计算。3. 平均有功功率：【课堂练习】1. 纯电容电路中，电流超前电
4、压，是否意味着先有电流后有电压？答：否。纯电感电路中，电流超前电压，意思是电流到达最大值时，电压还要经过才达到最大值。2. 在纯电容电路中，下列各式哪些是错误的？把错误的改正过来。（1），（2）（），（3），（4），（5）解 （1）错，应为（2）错，应为4. 纯电容正弦交流电路中，当时，电容上的电压为（ ）A. B. C. 解 上述三个式子都不对，正确的是5. 若电路中某元件两端的电压为，则该元件是（ ）A. 电阻 B. 电感 C. 电容解 因，故电流与电压同相，该元件是电阻，应选A6. 若电路中某元件两端的电压为，则该元件是（ ）A. 电阻 B. 电感 C. 电容解 因电流超前电压，故该元件是电容，应选C【例55】 已知电路中 V，求、 【课堂小结】一、课堂纪律与学习气氛总结二、教学内容小结纯电容正弦交流电路特点：【布置作业】 习题册55（P.65P.66） 3
