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1、课后作业一、选择题1(2019河北黄骅月考)据史料记载，商王断定大事，要综合考虑五个方面的意见，即王本身、卿士、庶民(人)、卜(龟)和筮。如王、卿士和庶民一致同意，而卜筮反对，则以不动为好，动则不利。对此理解正确的是，商朝()A商王垄断决策权 B政治带有迷信色彩C王权受制于族权 D已孕育早期民主制答案B解析卜筮是掌管占卜的官员，商王决策要听从卜筮的意见，说明政治带有迷信色彩，故B项正确。依据“卜筮反对，则以不动为好，动则不利”，说明商王听取不同的意见，没有垄断决策权，故A项错误；材料中“卿士和庶民一致同意”不能说明王权受制于族权，故C项错误；材料说明商朝的政治制度体现了神秘色彩，没有说明民主制
2、，故D项错误。2(2019河南洛阳联考)西周初年多地发生叛乱，周公东征，平定了殷地的“三监之乱”，征服了殷商在东方的势力后，分封齐、鲁、燕、卫等国。这说明西周时期()A分封制是当时的一项制度创新B实现了对东方的垂直管理C分封制是巩固统治的重要手段D政治中心开始向东部转移答案C解析周武王伐纣灭商，建立周朝，为进行有效统治，实行分封制，所以分封制不是周公执政时期的制度创新，故A项错误；周公平叛后，在东方分封了齐、鲁、燕、卫等国，对这些地区实行的是间接管理，不是垂直管理，郡县制才属于垂直管理，故B项错误；周公平定“三监之乱”和肃清殷商余孽后，分封齐、鲁、燕、卫等国，主要目的是对这些地区进行监督和管理
3、，可以看出分封制是当时巩固统治的重要手段，故C项正确；从材料无法看出政治中心的转移，故D项错误。3(2018甘肃会宁一中期末)周天子分封时，既规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”等，同时又要给于受封者颁赐礼器，并载之文告，公布于世。周王室这些规定()A旨在传播周王朝先进的文化B加强了中央对地方直接控制C凸显周王与诸侯的隶属关系D规范了诸侯的日常生活行为答案C解析材料“受封诸侯以供王职法则周公给于受封者颁赐礼器”的大意是受封的诸侯替国王办事，服从周朝法令，接受周王封赏，这体现了周王与诸侯的隶属关系，故C项正确。材料不能反映传播周王朝的文化，故A项错误；B项不符合史实，排除；材料不能反映日常生活
4、行为的问题，故D项错误。4(2019宁夏育才中学月考)“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制()A巩固了西周的统治 B推动了中原文明的扩展C扩大了西周的疆域 D促成了统一民族的形成答案B解析材料强调分封制将先进的器物、制度和文化带到了分封制度所及之地，这无疑客观上推动了周边地区政治经济文化的发展，扩展了中原文明的影响范围，故B项正确。A、C两项没有体现材料主旨，排除；统一民族的形成是在秦朝，故D项错误。5(2019甘肃兰州一诊)“名义上整个帝国是王土，整个帝国里的人都是王臣，但
5、事实上王所直接统属的只是王畿之地。王畿之外，封立诸侯国。周王在畿内，诸侯在国内，各把大部分土地分给许多小封君。”据此可知，周朝的社会组织()A相对较为松散 B为历代王朝沿袭C保证社会稳定 D是宗法制的核心答案A解析根据材料“王所直接统属的只是王畿之地。王畿之外，封立诸侯国”可知，在分封制下，各诸侯国拥有一定的独立性，故周朝的社会组织相对较为松散，A项正确。B项不符合史实，秦朝已废分封制，故排除；材料没有涉及分封制维护周王室的稳定，排除C项；嫡长子继承制是宗法制的核心，与材料强调分封制不符，排除D项。6(2019浙江Z20联考)史载“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显侯”。淮、汉之间建有“汉阳
6、诸姬”，其中以随(今湖北随州市)国为最大。由此可见周朝()A神权与王权相结合B以血缘关系分配政治权力C王权受诸侯国限制D天子实现了权力高度集中答案B解析材料信息“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显侯”等说明周朝以血缘关系分配政治权力，故B项正确。材料不能体现神权与王权相结合，故A项错误；材料信息反映不出王权受到诸侯国限制，故C项错误；D项不符合史实，故排除。7(2019中卫一中月考)王国维在殷周制度论中说：“然所谓立子以贵不以长，立嫡以长不以贤，乃传子法之精髓，当时虽未必有此语，固已用此意矣。盖天下之大利莫如定，其大害莫如争。”这表明()A宗法传子有利于社会的稳定B贵族统治有利于政治垄断C立
7、嫡以长加强了对地方控制D宗法制有利于选拔优秀官员答案A解析材料信息“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤，乃传子法之精髓盖天下之大利莫如定，其大害莫如争”说明了宗法传子制度有利于社会的稳定，故A项正确。材料信息未涉及政治垄断，故B项错误；宗法制是继承制度，和地方控制、选拔官吏都无关，故C、D两项错误。8(2019贵州贵阳联考)商周时期，以祭祀先祖的宗庙为中心，国(族)人聚集而居，以全族中辈分最高、与直系祖先的血统关系最近亲的子弟构成王族，聚集于宗庙近旁的王室区。所有同祖(族)人均居住在城邑之内，分别由宗庙中心散布到外围区域。这一现象反映出()A宗法观念影响社会生活 B城邑布局体现皇权至上C古代城市功
8、能划分明显 D家族经济决定政治地位答案A解析根据材料可知，商周时期同一族居住在一起，其居住地按与直系祖先关系的亲疏来划分，这是受宗法观念影响的体现，表明当时宗法观念影响了民众的生活，故A项正确。秦朝开始形成“皇权至上”的观念，故排除B项；材料并未反映城市功能的信息，故排除C项；材料反映的是按血缘关系的亲疏、而不是按经济地位来划分居住地，故排除D项。9(2019江西南康中学月考)春秋左传中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”(无适：没有嫡子。钧：均等)这段记载说明()A宗法制是按年龄来确定继承人B春秋时期靠占卜解决继承问题C王位继承有一套较完整的办法D贤德是确立继
9、承人的首要依据答案C解析材料的大体含义是王后没有嫡子，就立庶出长子为王位继承人；如果王子年龄相同，就以德行好坏为依据选择继承人，若道德好坏没有大的差异以占卜结果为准，由此不难看出古代宗法制有一套比较完整周密的系统规则，故C项正确。A、B、D三项均为片面解读材料，排除。10(2019甘肃兰州一中月考)论语：“孔子谓季氏：八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”四书集注：“佾，舞列也：天子八，诸侯六，大夫四，士二。”这表明礼乐制度的一个重要社会功能是()A强化君主绝对权力 B明确等级行为规范C教化百姓诚信向善 D促进文化发展繁荣答案B解析论语的记载表明，礼乐制度有利于明确统治集团内部的尊卑等级，使行为
10、不越规，所以礼乐制度的一个重要社会功能是明确等级行为规范，故B项正确。材料无法体现强化君主的绝对权力，排除A项；材料信息与诚信向善无关，排除C项；材料与促进文化发展繁荣无关，排除D项。11(2018河北衡水一中高三测试)春秋时期，鲁国的三桓、齐国的田氏、晋国的六卿等，无不凭借其宗族势力，令王室吃尽苦头，致使公室有了“去大族不逼”的感叹。这说明()A分封制崩溃之源 B宗法制瓦解之困C世官制兴盛之始 D大一统形成之势答案B解析材料说明春秋时期诸侯国利用家族对抗王室，体现出春秋时期宗法制趋向瓦解，B项正确。分封制崩溃的根源是经济发展，故A项错误；选官制度不符合材料主旨，C项错误；D项发生在秦朝时期，
11、排除。12(2019安徽阜阳调研)“欲治其国，必先齐其家”“夫君者，民众父母也”“君子之事亲孝，故忠可移于君”。上述古语主要体现了中国传统社会治理中的()A宗法血缘关系 B尊卑等级意识C家国同构观念 D以民为本传统答案C解析从材料“欲治其国，必先齐其家”“夫君者，民众父母也”“孝、忠”等信息可以看出中国传统社会治理中的家国同构、家国同等的思想观念，故C项正确。宗法制是关于继承权利和财产的有关规定，材料不能反映A项说法；材料中没有体现出尊卑等级观念和以民为本的传统，故B、D两项排除。二、非选择题13(2019贵州思南中学月考)阅读材料，完成下列要求。材料一周在实力上并不如商朝，在征服商朝以后，必
12、然面临着如何统治一个庞大国家的严峻问题。西周初建之际，中原地区出现了范围很大的权力真空，这就给周初实行大分封提供了方便条件。在夏商两代的千年统治中，名义上是版图广阔的大国，而实际上众多百姓仍被分割在一个个小国(包括诸侯国或臣服方国)里生活，经济、政治、文化，思想、习俗各方面都有不小差异，在不同的小国之间，心理上也有一定隔阂，当时实行分封制，容易为社会所接受，有利于巩固新兴的政权。摘编自胡章华浅论周初实行分封制的原因材料二关于西周的历史，罗香林认为：“他(周武王)把过去已被人灭掉的部落或诸侯之国重新建立起来。这在当时，曾得到大众的拥护，是其获得的第一步成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作第三步是
13、以功臣开发边区，屏藩王室而封建诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。”王玉哲认为：“周武王东征灭商后，曾经进行分封，在黄河流域各地区，广建侯卫但这次分封并没有从根本上解决问题，因为东方还没有大定下来，有些诸侯仍不能赴国且埋下了政治的隐患。”摘编自罗香林中国民族史和王玉哲中国上古史纲(1)根据材料一，指出周初实行分封制的原因。(2)根据材料二，分析两位研究者对西周历史的认识。答案(1)原因：疆域广阔而力量不足；中原地区出现权力真空；各地经济文化差异大。(2)认识：二人都认为分封制是西周基本的政治制度，但二人对周武王分封效果的认识不同。罗香林认为周武王分封取得了成功，巩固了西周的统治；王玉哲认为分
14、封没有从根本上解决问题，并且留下了政治隐患。解析第(1)问，由材料“面临着如何统治一个庞大国家的严峻问题”“原地区出现了范围很大的权力真空”“经济、政治、文化，思想、习俗各方面都有不小差异实行分封制，容易为社会所接受”概括。第(2)问，根据材料二“屏藩王室而封建诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了但这次分封并没有从根本上解决问题，因为东方还没有大定下来，有些诸侯仍不能赴国且埋下了政治的隐患”并结合所学知识分析两位研究者对西周历史的认识。14阅读材料，回答问题。材料一平王东迁后的混乱形势，表现为三个方面：一、周王室丧失了对诸侯国的约束能力。东迁依靠晋、郑两国。东迁后，周室仅有洛阳周围数百里之地，
15、相当于一个小国。春秋初晋国内乱无暇外顾，郑国操王室权柄。郑武公死后，平王想立虢公为卿士，因郑庄公不满而罢。为取信于郑国，平王还与郑庄公交换太子为质，史称“周郑交质”。平王死后，桓王又想使虢公执政，郑庄公派士兵抢收周地温和成周的庄稼，史称“周郑交恶”。桓王十三年(前707年)，桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职，郑便与周兵戎相见，战斗中郑军“射中王肩”，天子威信扫地。西周有诸侯定期向王室述职纳贡的制度，而春秋时诸侯国不再遵守。被视为执行周礼典范的鲁国也不照旧制行事了，“春秋之世、鲁之朝王者二，如京师者一，而如齐至十有一，如晋至二十”，“鲁大夫聘周者仅四，其聘齐至十有六，聘晋至二十四”。失去朝贡使王室陷入贫困，甚至要向诸侯“求赙”(要财物助丧)、“求车”“求金”。摘自张岂之中国历史先秦卷材料二孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他对于旧制度认为应该有损有益。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合
