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1、情牵创新路 追逐学子梦 2010级 郭栋我是郭栋，来自法学院2010级7班。三年前，怀着求实创新、励志图强的梦想，我开始了自己的大学生活。曾获国家奖学金、校一等奖学金、校优秀学生、院优秀学生干部等荣誉称号。从大一进入法学院团委以来，我负责每周法律论坛相关工作长达两年，在对各种生活中的法律问题进行思考、探讨中，我锻炼了自己独立思考问题、创新性地分析问题的能力。从大一到现在，我一共承担了大学生创新项目3项；挑战杯项目2项；参与教育部人文社会科学研究专项任务项目1项；这些项目涉及到兼职大学生的权益保护，流浪乞讨现象，群体性事件，高考移民，异地高考问题，信用卡格式合同等问题。2011年国家大学生创新计
2、划大学生兼职期间权益法律保障路径研究以劳动法为视角获得国家级鉴定成果 （项目核心参与人）项目编号：2011A22027 个人成果：学术论文：论法律主体的发展趋势、兼职大学生权益保护的法律规范适用研究。2012年国家大学生创新计划我国城市流浪乞讨人员的人权保障与法律治理研究以长春市为例获得国家级鉴定成果 （项目负责人）项目编号：2012A22028 个人成果：学术论文：“乞讨权”的批判兼论流浪乞讨行为的性质、流浪乞讨儿童的教育方式探讨兼论其受教育权的保护、论职业乞讨行为的法律规制以救助管理办法为分析基点；对策建议我国流浪乞讨人员管理法的立法建议提交全国人大法工委、关于城市流浪乞讨人员的人权保障及
3、法律治理的建议提交吉林省民政厅、长春市民政局。2013年国家大学生创新计划法学视角下的群体性事件解决机制的研究 以为分析基点 （项目第二负责人）2012年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛价值、规范、制度三个层面下的“高考移民”现象法律治理研究获一级资助 （项目负责人）项目编号：450060487438 （序号08）个人成果：学术论文：“异地高考”政策的法律分析兼论教育公平的实现、“高考移民”现象法律治理研究述评2012年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛我国信用卡合同纠纷的实证分析和理论研究获二级资助 （项目核心成员）项目编号：450060487438（序号23） 合作成果：学术论文：我
4、国信用卡合同纠纷司法案例的实证分析与对策建议。在这些问题的研究中，我撰写论文十多篇，其中六篇发表在中国科教创新导刊、长春师范学院学报、法制与社会等刊物上。我认为责任、理性、创新是做好创新活动，也是同学们做好学习和工作的三个必备因素。第一，责任。作为21世纪的大学生，我们应该具有强烈的社会责任感和时代使命感。在中国，大学学子历来被看作是国家的栋梁、改革的先锋、民族振兴的希望。他们铁肩担道义，妙手著文章：明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族历史上书写过动人的篇章。“五四”以来，大学生们更是天下兴亡，匹夫有责，成为社会进步的先驱和民族的骄傲。弱势群体、高考移民、群体性事件，面对社会的种
5、种问题，作为以公平正义为己任的法科学生，我们怎能无动于衷呢?正是出于此，我开始了创新项目的研究。第二，理性。面对社会的种种病态，我们不能无动于衷，更不能怨天尤人、盲目批判，否定一切。在人文社会科学学科体系中，如果说80年代文科生更多关注的是文史哲，是顾城、北岛、食指、舒婷；那么自90年代以来，则是社会科学的时代，这以“经济学帝国主义”、“社会学帝国主义”“法学帝国主义”兴起为标志。与人文学科相比，社会科学更多关注的是实证分析，其核心特征就是理性。亚里士多德说：“法律是褪去了激情的理性。”我们要学会把社会现象分解并转化为法学概念，用法律规范去规制和引导社会行为，从而实现法律对社会的控制。在对城市
6、流浪乞讨现象的研究中，面对形形色色、错综复杂的流浪乞讨现象，我们团队运用类型学的研究方法，将乞讨者分为职业性和生存性两种，进而产生了法律规制和人权保障两条进路；在人权保障研究中我们运用分类救助的思想，对乞讨的儿童、老人、残疾人等不同的主体采取不同的救助保障方法。第三，创新。创新就是找到新的研究对象，打破原有的分析模式，从而丰富原有的知识体系。创新需要想象力，想象力的发挥需要具备独立精神和自由思想。陈寅恪先生曾为王国维撰写过一段碑文：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”在文革中，马寅初面对红卫兵的批判，他说：“老夫年过八十，明知寡不敌众，自当单身匹马，出来应战，
7、直到战死为止。”在平时的学习中，我们要不唯书，不唯上，敢于独立思考问题，创新性地解决问题。在高考移民现象的研究中，我们团队在完成对“异地高考”政策的评析之后，提出进一步改革的构想，但我们又不仅仅局限于制度的设计，受哈耶克进化理性主义思想和苏力教授法社会学观点的启发，我们通过梳理“异地高考”政策的诞生中不同主体的互动过程，提炼出三种制度形成的“本质性关系” ；最后，从这三方面入手，进一步探讨了制度如何形成，改革何以实现。无论是文体活动、社会工作还是创新创业都是一个践行梦想的过程，这一过程包括寻梦、逐梦、圆梦三个阶段。这分别对应着王国维所说的人生三境界：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。第三境界是：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
