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1、学校标准化建设人员制度篇一：学校标准化建设目标管理制度学校标准化建设目标管理制度根据国家中长期教育改革与发展规划纲要和白银市20XX年义务教育学校标准化建设工程实施方案有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。二、组织机构组 长：王大瑾组员：陈鹏远牛禳存 黄宗合 韦性琴 王珊珊 李春珠李娜三、工作目标推进义务教育阶段学校标准化建设，20XX年全面完
2、成义务教育学校标准化建设。五、具体措施义务教育阶段学校标准化建设1.制定标准化学校建设实施意见。2.根据黄冈市义务教育学校标准化建设工程实施意见和白银市义务教育学校标准化建设督导评估方案落实各项建设任务。3.制定完成目标任务的工作方案。4.按照工作方案组织实施。今年主要是六个方面的建设：一是落实学校布局规划方案。按新形势要求，调整学校布局，明确永久保留的中小学，特别是中心小学及片区完全小学。二是加强校园校舍规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套
3、，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。五是完善后勤设施。六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。六、保障落实1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。2.加强统筹，合理利用。学校要统筹实施好“薄弱学校改造工程”、 “农村中小学现代远程教育工程”、“希望工程”、“社会爱心工程”等现有项目，统筹使用农村中小学校舍维修改造长效机制资金、和地方教育费附加资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。同时，通过学校布局调整、土地置换等途径来拓宽筹资渠道。3.加强管理，确保质量。4.加
4、强督办，量化考核。建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。篇二：学校标准化建设工作制度00夏合甫乡中心小学标准化建设工作制度夏合甫乡中心小学学校标准化建设工作制度学校标准化建设工作制度 以科学发展观为统领，以全面实施素质教育、提升义务教育质量，逐步实现义务教育均衡发展为目标，以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学质量为重点，努力办好人民满意的教育。一、工作原则（一）学校建设及经费投入等均作了科学合理的规划，义务教育学校标准化建设要在规划的
5、指导下进行。（二）学校按照新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系进行建设，以保证学校办学基本水平尽快实现标准化建设目标。（四）学校要全面配合上级部门实施学校标准化建设的主体，负责组织领导，统筹调控和经费投入；学校要根据责任分工，各负其责。（五）软硬件兼顾、全面建设的原则。一、既注重基础设施、技术装备等办学条件改善建设，又注重教师队伍、管理水平、教育教学改革、校园文化等教育教学质量建设。二、工作目标和主要任务（一）工作目标 通过开展学校标准化建设工作，将学校建成标准化学校，使校舍建设达到标准，设施设备充实完备，校园环境优良整洁，办学水平明显提升，实现高水平、高质量普及义务教育
6、目标。（二）主要任务 1、实现规范发展。使学校在校园规划与建设、办学行为、管理行为、教育教学行为等方面依法依规进行。 3、实现内涵发展。使学校在教学质量、管理水平、队伍建设，素质教育等方面全面提升。三、组织领导与职责分工（一）组织领导 成立学校标准化建设工作领导小组。组长由阿巴拜克热阿不都拉校长担任，副组长由布合力且木担任。 （二）责任分工 1、阿巴拜克热阿不都拉校长负责对全区学校标准化建设的规划与协调、经费的投入与管理，提供经费保障。 2、布合力且木主任负责均衡学校师资配置，引进与交流，通过各种形式培训教师，提高教师队伍素质。学校安全、学校周边环境治理工作。 3、教导处全面规范学校办学行为和
7、收费行为。进一步推进素质教育和课程改革，加强教育教学研究，整体提高标准化学校办学质量。三、工作要求 （一）切实加强领导，突出重点，收到实效。根据省、市有关文件精神，建立联席会议制度，加强规划与协调，不等不靠，真抓实干，突出重点，总结经验，发现问题，认真整改，保证工作落到实处，收到实效。（二）进一步提高认识，依法办事，明确责任。全力以赴做好学校标准化建设工作，根据各自职责，创造性地开展工作。强化责任意识，建立责任追究制和奖惩制度，保质保量完成工作。（三）学校领导小组要根据上级领导的要求与安排，认真配合各责任部门的工作，结合学校实际，主动作为，重点抓好软件建设，要加大学校教育教学管理力度，充分发掘
8、内部潜力和人文资源，在不举债的前提下，全面顺利完成学校标准化建设工作，使我校教育健康和谐快速发展。篇三：义务教育标准化学校建设管理制度侯川中心小学“义务教育标准化学校”建设工作管理制度为贯彻落实“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准精神，规范办学行为，提高教育教学质量，切实办好每一所学校，关注每一个学生，努力实现我校义务教育学校标准化的建设，特制定如下制度：1、学校建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。2、学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制。落实
9、安全责任制和责任追究制。定期开展安全检查，及时消除安全隐患。制定突发事件应急预案，开展安全演练。加强安全教育和健康教育，培养师生自救自护能力。3、学校科学合理安排作息时间，保证小学生每天睡眠不少于10小时，初中学生睡眠不少于9小时。建立学生健康档案，组织学生定期体检。4、学校组织服务区适龄儿童、少年免试就近入学，实行常态编班。做好学额巩固工作。建立学籍信息化管理系统，配备专（兼）职学籍管理人员。5、学校严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。使用国家或省级教材审定部门审定的教材。6、学校坚持德育首位。重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风。校园环境优美。校园文化活动丰富多彩。7、学校建
10、立校本教研制度，组织教师集体备课以及互相听课、评课。（8、学校重视体育、美育和劳动教育。开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼1小时。每学年举办一次运动会。开展课外艺术活动，培养学生健康的审美情趣。引导和组织学生开展家务劳动和公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。9、学校建立与学生家庭、社区联系制度。做好“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。成立家长委员会。建立家长学校，开展家教知识培训。定期召开家长会，家庭和学校共同创设良好的教育环境。10、学校加强班主任管理，建立班主任管理制度。定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流。定期表彰优秀班主任。建立班主任、科任教师和家长联系制度，每学年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次。11、学校建立学生综合素质评价制度，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。侯川中心小学20XX年6月
