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1、计算机网络应用（中级部分）专业编码：0208-4专业名称：计算机网络应用培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。2.能维护机房环境；进行电源
2、设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。3.能维护通信线路；维护对外互连通信线路；维护局域网通信线路。4.能监视网络运行状况。5.能维护网络设备。6.掌握维护网络服务器维护技术。7.掌握网络终端设备维护技术。8.初步掌握综合布线技能。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机（微机）维修工（6-08-05-01）职业资格：计算机网络管理员中级职业资格专业教学内容：计算机组装与维护、办公软件应用（中级）、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用（中级）、网络综合布线实训、网络管理与安全维
3、护、通信应用技术基础。对应上一级专业代码0208-3计算机网络应用（高级部分）专业编码：0208-3专业名称：计算机网络应用培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操
4、作人员。同时具有下列专业能力：1.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。2.能维护机房环境；进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。3.能维护通信线路；维护对外互连通信线路；维护局域网通信线路。4.能监视网络运行状况。5.能对网络设备进行配置与维护。6.能进行服务器系统的安装与配置。7.能进行网络应用服务器的配置与管理。8.能进行动态网站建设与管理。9.掌握综合布线技能。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机（微机）维修工（6-08-05-01）职业资格：计算机网络管理员高级职业资格专业教学内容：办公软件应用（高级）、VB程序设计与实训（高级）
5、、网络组建与应用(高级)、网络管理与安全维护(高级)、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用。对应上下级专业代码0208-2、0208-4计算机网络技术（预备技师部分）专业编码：0208-2专业名称：计算机网络技术培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（预备技师）。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和
6、适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能维护机房环境；进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。2.能维护通信线路；维护对外互连通信线路；维护局域网通信线路。3.能监视网络运行状况。4.能对网络设备进行优化配置与维护和进行网络系统性能分析、优化及故障排除。5.能进行服务器系统的安装与配置。6.能进行网络应用服务器的配置与管理。7.能进行网络数据库系统的安装配置与优化。8.能对网络工程现场质量进行管理。9.能编写培训教学大纲，并能组织或指导中、高级技术工人培训
7、。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机（微机）维修工（6-08-05-01）职业资格：计算机网络管理师预备技师证书专业教学内容：计算机大型网络规划与设计、计算机网络设备安装配置综合实训、计算机网络安全综合课题、计算机网站规划与建设、计算机网络综合工程课题、企业网络整体方案设计与实施、智能楼宇弱电综合布线方案设计与实施。对应下一级专业代码0208-3计算机程序设计（中级部分）专业编码：0209-4专业名称：计算机程序设计培养目标：培养从事计算机程序开发的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3 年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素
8、质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉计算机硬件和软件知识，具有良好的逻辑思维能力，良好的知识转化能力，较强的团队协作开发能力，并能解决一般性专业问题；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能够操作、安装和初步维修计算机设备。2.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。3.能了解网络的基本原理和应用。4.能够搭建桌面开发环境。5.能够设计程序流程图。6.能够进行程序的基本开发和调试。7.能够编写程序文档。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机程序设计员（2-02-13-06）、计算机网络管理员（2-02
9、-13-05）职业资格：计算机程序设计员中级职业资格专业主要教学内容：计算机组装与维护、办公软件应用（中级）、计算机工具软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机组成原理、软件代码编写与调试（中级）、网页设计与制作（中级）、数据库基础应用、网络组建与应用（中级）、多媒体技术、开发基本文档编写。对应上一级专业编码：0209-3计算机程序设计（高级部分）专业编码：0209-3专业名称：计算机程序设计培养目标：培养从事计算机程序开发的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的
10、意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉计算机网络和软件开发知识，具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题等基本能力；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能进行计算机小型网络的基本建设、管理和维护。2.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。3.能够搭建网络开发环境。4.能够设计程序流程图。5.能够编写设计文档。6.能够运用面向对象语言并优化代码。7.能够实现数据库编程。8.能够实施软件测试。10.能够指导他人进行工作或协助培训一般程序员。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机程序设
11、计员（2-02-13-06）、计算机网络管理员（2-02-13-05）职业资格：计算机程序设计员高级职业资格 专业主要教学内容：办公软件应用（高级）、代码测试、产品实施与维护、软件销售、软件代码编写（高级）、网页设计与制作（高级）、动态网站建设与管理、关系数据库应用、网络组建与应用（高级）UML程序设计、模块设计及文档编写。对应上下级专业编码0209-2、0209-4计算机程序设计与开发（预备技师部分）专业编码：0209-2专业名称：计算机程序设计与开发培养目标：培养从事计算机程序开发的高级技能人才。（预备技师）学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、
12、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉计算机网络和软件开发整个流程所涉及的知识，具有较高的逻辑思维能力和问题分析能力，较强的团队领导能力，能根据软件开发过程的需要，独立解决软件开发过程的非常规性的综合问题；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有一定的创新能力以及组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能编写项目的概要设计文档，审核模块详细设计文档。2.能编写系统关键代码。3.能集成并优化系统。4.能进行系统调试。5.能制定测试计划，测试设计与实现；6.能进行产品打包；7.能管理软件系统文档、进行软件维
13、护。8.能了解PLC编程开发原理和自控原理，初步实现软/硬互相控制及通信技术。9.能编写培训教学大纲，能够指导高级计算机程序设计员以下级别人员的日常工作。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机程序设计员（2-02-13-06）、计算机网络管理员（2-02-13-05）职业资格：计算机程序设计师预备技师证书(待开发)专业主要教学内容：软件项目设计、产品高级测试、项目技术文档编制、软/硬件代码编写（软件为主）、软件集成，客户/服务器模式程序架构设计、浏览器/服务器模式程序架构设计，游戏程序开发与应用。对应下一级专业编码：0209-3计算机应用与维修（中级部分）专业编码：0210-4专业名称：计算机
14、应用与维修培养目标：培养从事能够从事计算机的各种应用操作，并且能够对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。2.能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。
15、3.能进行因特网的基本操作。4.能掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理。5.能够掌握微机系统软硬件调试。6.能进行常用办公自动化设备维护所含职业（工种）及对应职业编码：计算机（微机）维修工（6-08-05-01）、计算机操作员（3-01-02-05）职业资格：计算机（微机）维修工中级职业资格或计算机操作员中级职业资格专业教学内容：办公软件应用（中级）、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售。对应上一级专业代码0210-3计算机应用与维修（高级部分）专业编码：0210-3专业名称：计算机应用与维修培养目标：培养从事能够从事计算机的各种应用操作，并且能够对计算机各种设备进行维护以及维修的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化
