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1、学校奖品兑换制度篇一：学校促进学习印章兑换制度鸿文教育印章奖励制度为了激励孩子们更加积极、努力的学习，我校采用小印章奖励制度。 奖励方式：1、上课积极发言获得1个小印章。2、作业按时完成、字迹工整获得1个小印章。3、比赛获奖、考级优秀获得5个小印章。4、每个月出勤好（无请假、无迟到、无早退）获得3个小印章。5、积极参加学校的活动获得2个小印章。6、月测成绩提升5分获得3个小印章。7、月测成绩提升10分获得6个小印章。8、月测成绩提升15分获得9个小印章。9、月测成绩提升20分获得12个小印章。（以此类推） 印章兑换奖品：兑换奖品旨在让孩子意识到付出的回报，让家长们看到孩子的进步、看到孩子的成长
2、。兑换方法：按照奖品兑换表进行兑换，兑换后奖励印章消掉，下次兑换需重新获得小印章。每月末周日为兑换日。奖品的领取：学员把获得的小印章交给任意科任老师作统计，如可兑换奖品，由科任老师向管理老师申请奖品后再发放给可以兑换奖品的学员。（注：不得他人代换、代领奖品；不得借、送他人小印章以换取奖品；换得奖品的小印章数需按兑换标准进行兑换。）奖品兑换表托管学员：周六、日学员：鸿文教育印章奖励制度篇二：班级管理制度及奖惩措施 兑兑换制度二（ ）班级奖惩制度一、班级事务：1、班长： 副班长：负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。2、学习委员：负责收发作业，监督同学背诵读书。及时汇报给老师。3、纪律委员
3、：负责纪律登记：早读，课前、午间纪律管理。4、卫生委员：负责检查监督卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。5、体育委员：负责集队整队，监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。6、小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。7、路队长：负责在放学时组织学生排队到读书吧，监督学生不抢队、不打闹。二、奖励制度：晨读：8:00认真参加晨读的同学。奖午阅：午休后安静看书写作业，不说话不走动。安静的奖，走动说话的扣1.课前：铃声响，回座位。齐读书背书等老师。表现优秀者奖2.课堂：课上不说悄悄话，坐姿端正，不走动，积极发言。奖3.作业：作业第一次做就得100分。奖4.值日：值日生认真完成值日工
4、作，地面整洁干净不扣分，奖5.眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀者奖6.排队：快、静、齐。不说话不做小动作。一直坚持到最后的奖7.进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信，90分以上的奖8.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。奖减分制度：1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的扣12.作业没有完成的，或者完成不理想的扣13.课间打闹，不注意安全的同学扣3，并且罚当天的课间时间不准离开教室。4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣1，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。5.值日生值日任务没有完成的扣26.被纪律委员或者是老师批评记下
5、名字的扣17.没佩戴红领巾和校徽的同学扣1。纪律委员负责扣星8.眼保健操：不认真，睁开眼睛，说悄悄话。扣29.排队的时候和前后左右同学开玩笑，做操时聊天做小动作扣210.在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣211.零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并扣1兑兑换其中一个）3个“优”获一张表扬信2张表扬信获一个奖品 （1）采集满10颗奖励一颗糖果或奖励一个“优”（选择（2）每位学生都有一本“摘星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的星星，一个月摘到30颗且从没被扣分的奖励一张表扬信和一个小奖品（3）每周一下午品德课前进行兑换，做好登记。篇三：奖品兑换机制已修改为培养我校学生良好的学习习惯，激励刻
6、苦学习，创建良好学风，特制定本制度 + 积分规则积分规则1.学生每天能认真独立完成作完业，格式正确，字迹工整加12.学生每周不定时给老师打1-2次电话，交流情况良好加 “1”或者“2”3.学生上课期间纪律保持良好，积极配合老师，并受到老师口头表扬加2”“4.学生作业做完后作业后能自觉复习或者预习课程， 加2“”5.学校单元测试成绩有进步加2，90分以上加5“”6.学生到校有礼貌问候老师，用英语简单打招呼加17.下课后保持桌面卫生整洁，自觉整理桌椅和教室卫生加2“”8.一个月内无迟到请假行为的孩子加5“9.每次课后回家能主动复习或者听英文歌曲观看英文电影加110.在校期间乐于助人，做好人好事，帮
7、助同学2“” 扣分规则1在校区追逐打闹不听劝告者 扣“1”2学生上课未按时到校，无故迟到 “扣1”3学生无故请假生病除外扣2 “”4.学生未及时上交作业，未保质保量完成作业者扣2“”5学生上课不遵守纪律，影响其他同学学习 扣2“ ”6不爱卫生、随便吐痰、乱扔垃圾 扣 “1”7欺负同学，说同学坏话、辱骂老师 扣2 ”“8学同之间打架，损坏桌椅课、公共用品 照赔偿并扣价5“”9在教师办公室玩耍，扰乱教师办公或学习 的 扣 “”2 10上课期间玩玩具吃零食者 扣 “3”积分奖励:即根据学生平时日常学习生活中的积极表现给对等的积分奖励。例如：好人好事、作业完成情况、提问回答情况等并且在每个月或每个学期
8、期末学生可以利这些用贴纸多少换取他们要想得到的小礼物。（注：老师们根据学生本学期的表现在期末考试结束后给以予适加减当）奖励办法优胜奖一名：满足以下条件1.本月内单元测试成绩95分及以上；2.在本中心学习积分需不低于110分。奖励10元书籍或同等价值礼品一份表现奖一名：满足以下条件1.本月内在本校学习积分第一名者（积分必须不低于110分）。奖励价值5元礼品一份进步奖一名：满足以下条件1. 本月内单元测试成绩进步明显者或者课堂表现进步者；2. 在本中心学习积分需不低于80分。奖励作业本或小礼品一份注：1.以上奖项不能重复得奖；2.所有考试卷子及分数必须交由老师审核，记录分数。3.优胜奖、表现奖如有
9、几名同学同事满足条件，单元测试平均分最高者得奖；4.学习总结、表彰后，当月分数归零，次月重新统计；奖品兑换规则A. 20-30个 卡通造型橡皮擦、魔法铅笔B. 31-45 个 笔记本、橡皮泥C. 46-55个悠悠球、陀螺D. 56- 65个笔袋、悠悠球 个 芭比娃娃玩偶或者毛绒玩具一个个 小玩具飞机、汽车、毛绒玩具或者玩偶个书包一个，其他低一等级奖品可以任选注：积分可累计，兑奖时间为下学期开学时间为准，奖品可为同等价值的其他奖品，每个等级只允许兑换一种奖品，高一等级的同学也可以任意选择低一等级的奖品作为兑换，但不能一个等级重叠兑换。如果学生不喜欢这些奖品，教师可让孩子把自己想要的东西写下来，到时候我们再采购，也可询问家长孩子有什么喜好，想要什么，也可让家长自己采购过来放置在我们的奖品柜，让孩子有个努力的方向和目标。
