《在综艺晚会的总体设计中,需要编导亲自主持的是》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在综艺晚会的总体设计中,需要编导亲自主持的是（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在综艺晚会的总体设计中,需要编导亲自主持的是篇一：文艺编导文艺编导一、总要求1、了解广播电视的本质特点和基础知识，了解广播电视文艺编导的工作性质和工作特点，掌握电视文艺编导的思维和艺术创作规律。2、掌握广播电视文艺节目策划和编导的一般流程。熟悉各类广播电视文艺节目的主要特征、创作要领，以及主要艺术体裁从策划、设计、素材组织，到现场导演的创作技巧；熟悉文艺编导的前期案头工作，现场工作以及后期制作等环节对编导的要求。熟练掌握各类文艺节目策划文案的写法。3、掌握基本的电视镜头语言特点，画面的构成元素，色彩的构成以及其特点和作用。了解场面调度和蒙太奇（MONTAGE）的内容和作用。4、了解广播电视文艺
2、节目策划和编导的基本观念和所依据的理论，掌握编导的作用和意义。5、了解不同文艺类型节目的特点，熟悉其代表性的作品及其创作者。6、具备综合分析和运用编导广播电视文艺作品的能力。二、试卷说明1、试卷总分：150分，考试时间：150分钟2、考试范围：文艺编导基础考试以电视节目学概要第2、3、4章和广播电视文艺编导第112章为主做为文艺编导基础知识。3、指定教材：电视节目学概要，壮春雨著，浙江大学出版社 ，20XX年7月第一版广播电视文艺编导， 项仲平 、王国臣 著，浙江大学出版社，20XX年9月第一版4、试卷题型及分值试题以填空题、选择题、名词解释、简答题、辨析题、论述题、创作题等形式出现。其中：填
3、空题（约20分）；选择题（约15分）；名词解释题（约20分）；简答题（约30分）；辨析题（约10分）；论述题（约25分）；创作题（约30分）。三、考核内容（一）、电视节目学概要基础知识要求： 掌握考核知识的结构范围。参考教材：电视节目学概要第二章、节目要素一、学习目的与要求本章采用解构分析的方法，从探讨电视的节目与广播节目构成对比入手，详细探讨了完整的电视节目所需的几个主要元素。同时对构成电视节目的几大要素的概念涵义，特征特点，表义功能，构造使用方法，遵循的一般规律等方面作了详尽的分析和案例实证。二、考核知识点：1、电视节目构成要素分析；2、电视节目各要素的特性；3、各节目要素的表义功能、构造
4、方法、手段以及遵循规律；三、考核要求1、识记：电视节目各构成要素及特性2、领会：各节目要素的表义功能、构造方法、手段以及遵循规律；第三章 节目制作一、学习目的与要求本章从电视节目制作的不同阶段流程作为切入角度,详细介绍了一般节目制作的总体要求，并着重用实证分析方法对画面和声音特征、创作思维、构思方式方法以及节目系统观念。同时对电视节目制作中采访、摄像、编导、播音与主持等各阶段工作环节和创作人员工作性质、要求作了详细科学的论述。电视节目的创作也需要采访，采访是电视编导的基本功，是落实节目创作的具体化过程。本章学习要求学生掌握节目制作各个流程工作环节和内容，所依据的观念，部门和人员分工，制作技术要
5、求等。尤其强调对本章所涉不同概念涵义的理解和熟悉程度。二、考核知识点1、电视节目制作的总体要求；2、电视画面和声音的思维要求；3、电视采访的目的和原则；4、电视采访的特点、要求以及镜头前的采访应注意的问题；5、电视摄像的概念、类型及其不同特点要求；6、摄像用光的基本要求；7、编导的概念及其不同含义和分类；8、播音与主持人业务要求；9、制作技术要求；三、考核要求1、识记： 电视节目制作所涉不同概念涵义，不同阶段流程及节目制作各个流程工作环节的总体要求2、领会：不同阶段、不同工种对节目制作的理解和熟悉。第四章 节目形式一、学习目的与要求本章内容主要涉及不同的电视节目形式和类型，详细探讨了节目形式与
6、内容的关系，形式对节目内容的作用、影响和制约。电视节目常见的六个类型及其特点、制作要求，并且在此基础上提出了节目形式改造与创新的观念。二、考核知识点：1、电视节目形式与内容之间的关系；2、广播与电视节目形式对比差异；3、电视节目主要形式及其特点、制作要求；4、电视节目形式的变化与创新创造问题；三、考核要求1、识记：电视节目主要形式及其特点、制作要求；2、领会：广播与电视节目形式对比差异及电视节目形式与内容之间的关系；3、应用：电视节目形式的变化与创新创造问题；（二）、广播电视文艺节目编导知识要求 ：掌握考核知识的结构范围：参考教材： 广播电视文艺编导第一章 电视文艺的起源和发展一、学习目的和要
7、求通过本章的学习，了解和掌握电视文艺节目的产生发展，了解中国电视文艺节目的现状。在进一步学习编导技能之前，能够掌握电视业发展的脉络和趋势。二、考核知识点1、电视文艺的兴起2、中国电视文艺的产生和发展3、中国电视文艺节目的现状三、考核要求1、识记：（1）电视和电视文艺的诞生；（2）电视文艺的兴起；（3）中国电视文艺节目的产生和发展分期。2、领会：中国电视文艺节目的现状3、应用：在了解电视发展脉络的基础上，能够分析当今电视文艺的发展趋势。第二章 电视文艺节目的类型与基本特征一、学习目的和要求通过本章的学习，了解和掌握电视文艺节目的概念、类型和特征等基本理论和一般性规律，为进一步学习文艺节目的编导创
8、作做好基础理论方面的准备。二、考核知识点1、电视文艺节目的概念（广义和狭义）2、电视文艺节目的分类3、电视文艺节目的传播特征4、电视文艺节目的审美特征5、电视文艺创作基本原理和原则三、考核要求1、识记：（1）电视文艺节目的概念（广义和狭义）；（2）电视文艺节目的分类；（3）中国电视文艺节目的产生和发展分期。2、领会：（1）电视文艺节目的传播特征；（2）电视文艺节目的审美特征3、应用：运用基本原理和原则，对已有的电视文艺节目进行评析。第三章 电视文艺编导的职责与基础素质篇二：影路站台艺术院校艺考指南之艺考中的“编导”到底指什么？影路站台艺术院校艺考指南之艺考中的“编导”到底指什么？编导专业主要是
9、指：广播电视编导和文艺编导这两类。而编导类专业主要是指：广播电视编导、文艺编导、导演、摄影摄像，戏剧影视文学，电视节目制作、数字媒体艺术等等和编导相关的专业。主要开设编导专业的学校：中国传媒大学，中央戏剧学院，北京师范大学，上海戏剧学院，南京艺术学院，重庆大学，上海大学，新疆艺术学院，四川大学等。开设编导类的学校既包含了以上的学校还有以下艺术院校：北京电影学院，中国戏曲学院，浙江传媒学院，北京舞蹈学院等等。这里说的都是比较一流的院校，但在一些综合类大学以及其他艺术院校当中也有这一类专业。我们通常说的编导主要是指编导类，有的省在联考的时候也叫做编导类。所以一般说的编导也就是指广播电视编导、文艺编
10、导、导演、摄影摄像、戏剧影视文学、电视节目制作、数字媒体艺术这几大种。每所大学的这些专业虽然都叫编导，但实际上还是有所不同的：开设编导专业的艺术院校一中国传媒大学：专业方向一：广播电视编导（电视编辑方向）本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作。本专业学生在完成两年的学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式，可进入电视系特色班出镜记者班学习。中国传媒大学编导专业的电视系特色班精心设置了后续课程，聘请业界知名记者、主持人和专家学者担任主讲教师，目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的专业出镜记者和主持人。本专业方向开设的主干课程有：电视传
11、播概论、电视编导、电视节目策划、电视影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、电视采访、电视写作、电视现场报道、中外电视比较、纪录片创作、DV创作训练、专业著作选读、电视文化传播等。专业方向二：广播电视编导（文艺编导、综艺节目编导方向）进入本专业方向的学生，在学习两年后，根据学习情况和个人志愿，将分为文艺编导和综艺节目编导两个方向，更加深入地、有针对性地进行专业课程的学习和实践训练。还将通过公开选拔的方式，选择优秀学生进入设在中国传媒大学的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。（一）文艺编导方向本方向面向电视台、电台及其它影视制作机构，培养具有较高综合素质，
12、具备广播电视节目策划、编导创作等方面的专业知识与技能，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事广播电视艺术类节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、文艺节目主持人等方面工作的高级专门人才。本专业方向的课程体系主要包括三个模块：初级模块（含视听语言、电视媒体策划、短片创作、文案写作及文艺采访等）、中级模块（含电视文艺编导、广播节目编导、广播剧编导、少儿节目编导、新媒体艺术、纪录片创作等）、高级模块（含电视文艺晚会创作、广播剧创作、电视文艺专题片创作、电视纪录片创作、电视音乐节目创作、电视戏曲节目创作等）。（二）综艺节目编导方向目前，综艺节目从数量及社会影响力上都是中国电视文艺节目生产的热点，
13、是全国各电视媒体增强其品牌竞争力的法宝，是电视文艺中重要的节目类型，可以说“得综艺者得天下”。电视综艺节目人才，尤其是具有国际视野和专业节目研发能力的专门人才远远不能满足综艺节目的发展需要。本专业方向旨在全国范围内率先有针对性地培养电视综艺节目策划与导演，具备创意、编导、制作能力，拥有国际视野，能够进行综艺节目模式研发、创意实现的高级复合型专业人才，为在未来国际电视节目平台上打造具有中国本土文化的综艺节目模式，提升中国综艺节目的国际竞争力，并为中国电视综艺走向世界储备后备人才。本专业方向开设的主干课程有：文艺理论、综艺节目史论、综艺节目类型与形态、综艺节目模型策划与研发、综艺编导元素、综艺节目
14、创作（一）TalkShow、综艺节目创作（二）QuizShowGameShow、综艺节目创作（三）RealityShow、综艺节目创作（四）综艺晚会创作、综艺节目主持人、综艺节目视频包装等。开设编导专业的艺术院校二中央戏剧学院：专业方向：电影电视系导演影视编导本专业着重培养电影和电视剧的编剧、导演人才及电视节目制作人才。导演专业（影视编导方向）的主要课程有：影视导演基础、影视导演创作、影视剧作、导表演基础、视听语言、影视摄影、影视录音基础、电影美术、影片分析、类型电影、电影大师研究、艺术概论、台词、形体、中国电影史、外国电影史、公共必修课等。开设编导专业的艺术院校三上海戏剧学院：上海戏剧学院编导两个专业，培养从事各类电视广播节目的主持人和文艺编导、采编、策划创意及理论研究、文艺评论工作的德才兼备的专门人才。主要课程：导演创作，导演理论与技巧（上），导演理论与技巧（下），电视纪录片创作，电视节目制作基础，电视片读解，多媒体创作，节目编辑与制作，摄影，摄像，影视剪辑，电视剧写作，电视深度报道，广告创意，科技发展史，制片管理，中国文化思想史，电视文艺节目策划，中外文学史，视觉艺术，中外电影史，影片读解，广播电视史，电视文艺节目策划与创作北京电影学院开设的编导类的院系：文学系，导演系，摄影学院，摄影系，电影学系，管理系这些院系开设的专业也
