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1、刘集学区课标实施方案我学区根据新课程标准的教学理念，结合本学区的实际情况，在今年的工作计划中提出“努力提高教育教学质量，创建科研、学习型特色学校”这一主题，制定了本学期的教研计划。旨在为全校师生提供一个崭新的平台，一个很好的支撑点。当然，也给我们的教学提出了全新的要求。课程实施的组织机构和职责：组 长：马xx副组长：樊xx 李xx 成 员：马xx 樊xx 刘xx 赵xx 安xx 马xx 主要职责：负责对学校新课程标准的实施做出正确的决策和部署，在经费投入、政策支持、教学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面提供保障。负责并指导新课程标准的实施全过程，及时解决实施过程中出现的问题和困难，确保学
2、校新课程标准的正常实施。首先，继续并完善富有我学区的参与式教学特色，并从 “研、教、学”三位一体的教研模式，形成教学科研，科研促进教学的良性循环。本学年，我们要将教学科研、继续学习和课堂教学有机结合起来，将研究性学习课、开放课，比赛课和课外活动正常化、序列化。体现了六变、六不变。“变”的是：（1）每位教师周听、评一节课；（2）上课教师写说课材料和教学反思：（3）每学期开一次家长会；（4）将过去流水帐型的总结改为论文式；（5）业务学习除了完成进修学校布置的学习任务之外，还要加强教师的各项基本功训练，并对平时的教学教研适时指导；（6）备课中体现“六导”的教学策略，即导趣、导思、导疑、导法、导动、导
3、创。“不变”的是：（1）提前一周备课；（2）每学期每人至少两片论文；（3）上好一节能体现出自我特色的优质课（考核课）；（4）设计一节优秀教案；（5）主动地和家长联系、家访；（6）以人为本，以德育人。其次，学生的成长记录仍是本学期教研的主题，在不断地深入、挖掘学生的潜能的同时也体现今后的教导方向。（一）、把握学生的兴趣由“有趣”向“乐趣”发展的方向，为兴趣向“志趣”发展打下良好的基础。由于小学生的自我意识、自我评价能力不强，在兴趣方面处在“有趣”这一兴趣初级阶段，所以他们在兴趣活动的选择上往往存在着偏差和困难，面对丰富多彩的兴趣项目，表现出对很多兴趣组都感兴趣，却不能根据自己的特点很好地做出选择
4、。为此，各学科教师要在本学科的教学过程中，有意识地对全体学生进行本学科的兴趣诱导。同时，主动寻找本学科的“尖子”和三科“尖子”，对他们进行兴趣引导，提出建议，强化辅导。学校每学期举行普通话比赛、体育比赛、歌咏比赛、文艺演出、美术绘画比赛、手工制作比赛等一系列文化活动，让学生“认识自我”、“认识同伴”，从而引导学生的兴趣。初步设计的艺术栏目有：“心灵手巧”（工艺）、 “百灵鸟”（歌唱）、“金孔雀”（舞蹈）、“小鹦鹉”（故事）、“神笔马良”（书画）、 “爱迪生”（创造发明）、“我是冠军”等课外兴趣小组。以上活动做到学生人人参与，自由报名参赛，师生共同担任评委，在整个活动中，学生既是参赛的选手，又是
5、评判的观众，并将参赛过程和活动成果记录都存档（二）、改革班级机构，促进优秀班集体建成，增强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。传统的班级管理模式较多采用了以教师为中心的管理方式。班级工作流于“班主任指手画脚当导演，几个小干部忙忙碌碌当主角，决大部分学生互不关心当观众”的形式。今后，我们将通过班级机构改革，促进优秀集体建成，去圆满完成培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。其实，班级学生集体应是一个“模拟社会”，每个学生应是课堂社会的主人，班级社会的“公民”，为此就应确定学生在班级中的主人翁地位，尊重学生的人格，诊视学生的个性。真正使他们享受到民主、平等、自由的权利，从而唤起和激发他们参与班级民主管理的社会责任感、使命感和义务感。在班级组织机构改革中，我们将试行“三制三会”的班级管理新体制。“三制”指“人人岗位制“、“值日班长制”和“小组值周制”。“三会”指“班会”、“班委会”和“班级监督考评委员会”。操作要领和具体要求将在业务学习中布置下去，并在改革过程中不断改进完善。改革、创新、进取、务实是本学年乃至是我学区教导工作的主旋律。 刘集学区 2012.5.10
