中小学辅导机构学生激励制度

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1、中小学辅导机构学生激励制度篇一:辅导班少儿奖励机制好学生要做到:1、上课时专心听讲、不吃零食、不乱跑,有事要和老师商量。 2、上课时坐姿要端正,养成良好的学习习惯。 3、上课时要积极,认真回答老师提问的问题。 4、课后要按时完成老师布置的作业,不懂就要问。 5、做学生要诚实,不对老师和家长撒谎。6、要尊敬老师、尊敬家长,不骂人、不打架,和人交往要有礼貌。你会得到奖励哦:1.上课认真听讲奖励一个。小动作过多,扣除一个小红花。2.上课时坐姿端正奖励两个;一会端正一会不端正不奖励;不端正扣除一个。3.上课回答问题积极奖励一个,回答不积极不奖励。 4.上课时对于不懂的问题能主动向老师提问奖励一个(每天

2、最多奖励1个)5.对老师和父母诚实不说谎每周奖励1个(每天有老师评价);对老师和父母撒谎扣除一个。(后期老师会询问家长哦)。6.尊敬老师每周奖励一个,尊重家长每周奖一个(每周询问家长)。不尊重老师或者父母的话扣除两个。7.按时完成作业,奖励一个小红花。作业写得字迹工整,再奖励一个(写的不工整不奖励;写的马虎让老师看不懂扣除一个); 8、每天上课主动讲国学小故事,每天讲一个。小红花记录办法:小红花数量累计达到50个奖励 或者 ;累计达到100个奖励;累计达到150个奖励 ;达到200个奖励。红花记录表篇二:培训机构班主任薪酬与激励制度班主任薪酬与激励制度班主任的待遇由以下部分构成:(1)固定待遇

3、 +(2)课时奖金 +(3)学生数津贴 +(4)续费奖金 -(5)退费罚款 1、 固定待遇:固定待遇说明:1) 处在某个级别的学管师享受固定的基本工资,当月基本工资于次月4日前发放。2) 新入职/新转入班主任原则上一律按实习班主任标准执行; 具备充分行业工作经验的教学管理服务人才,经校区负责人审核后。可按学管师标准执行;如需为新入职/新转入班主任定在更高级别,须报总公司审批。 3) 交通补助、通讯补助,须严格遵照公司财务管理制度,按时上缴费用发票。2、 课时奖金: 班主任从其负责维护管理的学员实际产生的课时中,其中总课时数包括(线上+线下+分校)按照以下标准核算课时奖金。算法:学生数津贴=当月

4、学员消耗课时数每课时对应金额3、学生数津贴:班主任每个月根据其所管理的上课学员(当月发生了课时的学员)的人数按照以下标准领取津贴:算法:学生数津贴=当月上课学员人数每位学生对应津贴3、 续费奖金(次月发放100%):班主任对由其续费的合同中发生的课时收入按照以下的比例核算续费奖金。算法:续费奖金=实际续费课时收入对应提成比例备注:续费学员包含个人管理的老学员加课、延科;班主任当月按实际续费的金额核算提成,提成比例参照上表,与后端退费的金额是独立核算的。4、 转介绍奖金:班主任在其负责维护管理的学员中,发生转介绍新学员的报名,按照实际缴费合同中发生的金额4%核算转介绍奖金。 5、 退费罚款(一次

5、性扣除罚款,扣除方式:与工资发放同步扣除)情形一:续费/转介绍学员退费:罚款罚款=已领取奖励 已消耗课时部分续费/招生奖励= 续费/转介绍学员退费总额n%备注:(1)退费日期以家长提出申请当月为准,并有教务主管提交呈批件及班主任本人的签字确认。(2)n%对应学管师在学员续费时领取的续费提成比例(3)关于以上述情形的“退费罚款”只对“已领取”了相关款项提成者实施,若非领取过相关提成的学员退费,上述罚款不实施。情形二:学员退费:罚款(1)个人管理学员退费数2个,则当月扣除该班主任200元;(2)个人管理学员退费数2个,则当月扣除该班主任500元,同时公司有权辞退该班主任并不支付任何经济补偿金; 备

6、注:当学员所报课时因客观原因无法消耗完时退费,经特殊审批后“情形二”罚款项不实施。罚款= 情形一 + 情形二Vip部门篇三:辅导学生制度辅导学生制度加强对学生的个别辅导是培养学生创新能力,掌握已学知识,学有所得不可缺少的一环,课外辅导是课堂教学的延续和补充,是因材施教,指导和帮助学生学习进步的有效方式,教师应深入了解所教班级学生的学习情况并进行分析和分类,根据不同学生的具体情况采用不同的指导方法,对接受能力较差的学生要有计划,有针对性的开展多种形式的辅导活动.具体措施如下:1、辅导要制定计划,确定对象时间(由教务处安排)和内容,要做到目的明确,措施得力,要有成效,不能出现应付了事,走过场.2、辅导要做到课内课外相结合、集体、个别相结合、讲究实效.3、辅导要突出重点,分类辅导:对有严重知识缺陷的学生,学生态度不端正的学生,学习方法不得当的学生.应“对症下药”。4、辅导学生应经常性与家长沟通,争取家长的理解与配合,造成社会影响和效应,辅导时应做到热心、耐心和细心.5、辅导学生应有辅差记录并纳入平时教学工作检查.6、辅导时间统一利用中午或放学的时间,中午集中在办公室、礼堂或其它闲置的地点,分科辅导.7、各科辅导检查由各教研组组长负责检查记录.8、辅差效果明显的科任老师由学校认定后给予一定的奖励.教务处

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