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1、 教育综合督导评估汇报材料 四年来，我校在县教育局的正确指导下，在改革中不断创新，坚持以“德育为首，教学为主，育人为本”的办学理念和“一切为了学生，一切为了学生发展”的办学目标，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。通过几年的努力我校先后被评为“文明单位”、“抚宁县民主评议满意学校”、“抚宁县规范化管理示范校”、“秦皇岛市德育示范校”等荣誉。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在逐年提高。 一、学校基本情况： *小学通过四年发展现在布局合理，设施齐全。总占地面积16693平方米，建筑面积4984平方米；主校占地面积8280平方米，建筑面积1441平方米。四年来
2、在各级领导的关怀下，学校新建立了高标准的实验室、探究实验室和音乐、美术教室，加上原有的多媒体教室、信息技术教室、少队室、仪器室、卫生室、标本室、图书室、体育器材等，现在共有十三个专用功能室，能够满足教育教学的需要。在积极贯彻上级文件精神的基础上，认真落实了学校一体化管理，做到了人、财、物资源共享。现共有13个教学班，在校生429名。学前班9个，在园幼儿268人，入园率达到100%。教职工41人。其中本科13人，专科26人，有12人正在进修本科，学历合格率为100%。全体教师中有17人被评为小学高级教师，占%，县级骨干教师培养对象1人，乡级骨干教师10人，县级优秀班主任1人，乡级优秀班主任2人。
3、 二、科学规划、合理布局 几年来在县委政府、教育局各级领导的关怀和支持下，为使学校布局更加科学合理，先后投资83万元对小学教学楼进行整体加固改造，又投资200万元建设一所中心独立幼儿园。并划拨专项资金增添了科学仪器和建立了班班通工程。在这样环境优美和工作学习条件优越的情况下，要想更快、更好、特色鲜明的发展，就必须有自己的办学理念和办学方向，即：以“一切为了学生，一切为了学生的发展”为办学目标，以“德育为首，教学为主，育人为本”为办学理念，以“厚德博学、创新卓越”为校训。打造出了一个具有先进的教育理念，科学的教育方法，高素质的师资队伍，良好的育人环境和较高的社会声誉的特色品牌学校。学校为了更好的
4、完善内部环境，筹措资金6万元，更换了高标准的实验桌，新建了探究实验室，并按照仪器配备目录对音体美器材室，补充仪器265件，并完善了其他各个功能室建设。能充分利用图书资料、实验器材、文体器材、计算机和多媒体设施能满足新课程实施的需要。又筹措资金10万元大力发展幼儿教育。购买幼儿大型玩具、桌面玩具、益智玩具，更换了幼儿课桌椅及室内学习生活设备，建设了活动室两个、休息室两个、书屋、成长体验室和多功能教室。 三、强化管理、开拓创新 （一）完善特色管理，创建优秀领导团队 1、加强领导班子建设 我校有一个凝聚力强、团结协作、勤奋进取、结构合理、求真务实领导班子。学校领导班子共六人，校长、副校长和四名主任。
5、成员中既有管理经验丰富的长者，又有年富力强的中生代的骨干，加上精力充沛，魄力十足的青年领导，可以说是一个结构合理、业务精良的领导班子。并通过进一步完善领导岗位责任制，使每个领导班子成员都能明确自己的工作职责、范围和权限，做到层层把关，各负其责，各尽所能。 2、强化师德建设、塑造良好学校形象 教师是教学的主体，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，一流的师资是立校之本，发展之基，力量之源。为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设。我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，通过学习培训等措施，有效地提高了教师队伍素质。因此，学校始终把提高教师素质做为一项重要工作来抓。根据学校特点，学校
6、认真制订了领导和教师学习的校本培训计划。通过不断学习使广大教师思想端正、治学严谨、安心工作，并积极派出教师培训，鼓励教师进修。每年安排专项资金一万元，积极参加各级各类教研活动，为教师搭建学习和培训平台。并派出王秀华、宋宇、赵岩、钟彦龙、茹彩臣、高童辉等多名教师参加各级各类培训。积极联系与其他兄弟学校进行学习、交流，相互取长补短。我校先后到承德实验小学、山庄小学、南营子小学，青龙县的祖山中学、木头凳中学等学校考察学习。 （二）依托少年宫、社团挖掘学生潜能 1、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，各学科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团
7、结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。我校积极开展素质教育，利用学校一切可利用的资源，重点培养学生的各种能力，使学生全面发展。如我们成立了“梦想艺术团”“火炬队运动队”“扬帆文学社”等社团来培养学生各种能力。通过社团活动，已经取得了丰硕的成果，如我校刘胜杰同学获得县运会铅球、铁饼双项冠军，沈子龙也在县运会跳远中获得第三名的好成绩。李文艳老师指导的万马奔腾获得省级一等奖，盼统一盼团圆获县级一等奖。宋宇指导的街舞动感宝贝、漫舞精灵、HIPHOP女孩、葫芦丝阿瓦人民唱新歌获县级二等奖。充分利用扬帆文学社，成立了自己的校刊扬帆。 2、依托少年
8、宫建设，以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。通过少队、社团等开展各种活动，促进学生养成教育的形成。如每学期我校进行优秀班级和优秀的学生的评选活动，让学生切身感受到自己成长的喜悦。每学期都要请派出所的同志为学生作法制教育讲座，增强了学生的自身我保护意识和法治观念。学校还经常开展各种德育实践活动，充分利用德育活动基地“敬老院”和“烈士墓”对学生进行德育教育，通过少队组织学生，学生自愿参加原则，慰问孤寡老人。每逢传统节日，还带着各种礼物和自编自演的节目，看望老人，为他们送去温暖；每年清明节组织学生扫墓，让学生在缅怀先烈的同时，受到良好的德育教育。在很好的完成德育教育的同时，学校还不断加强学
9、生的体育锻炼。有一个良好的体魄才能更好的学习，所以我校非常注重学生的身体素质培养，每天安排一节丰富多彩的30分钟大课间，进行眼保健操、每周一红歌、经典诵读、广播体操和校园集体舞等综合性的活动，并在下午安排一节课外活动，确保了学生每天在校锻炼1小时。学生在活动中思想得到了净化和升华，同时也锻炼了学生的综合能力。 3、坚持“安全第一,预防为主”原则，学校成立安全工作领导小组，制订了一系列的制度和紧急安全预案，确保师生的人身安全和教育教学的正常秩序。同时定期聘请派出所领导为学校进行法制教育讲座，增强广大师生的自我保护意识和法制观念。并认真执行领导值班带班、教师值班制度，落实责任，每个时段、每个部位都
10、有教师看护，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，形成“学生在校无缝隙管理”。 4、通过浓郁的校园文化环境建设，使学生受到了潜移默化的教育熏陶。我们的校园文化建设是紧紧围绕着国学经典这条主线，以校训“厚德博学、创新卓越”为中心，通过论语经典、人生九思和爱国民族传统教育三个篇幅来呈现的。如在学校外墙最醒目的标语处引用大学的“致知格物明德正心、致知格物明德至善”作为标语，门口用“自强不息、厚德载物和博学善思”两幅画来体现我校的校训，院墙东面是论语经典名句，用这些名句的熏陶来提升境界，丰富内涵、开阔胸襟、净化灵魂，启迪我们的智慧。西面是人生九思，进行励志博学教育，提升做人的品味。教学楼主要是以爱
11、国主义和中国民俗传统教育为主，让学生在接受先进事物的同时继承中华几千年来的传统文化。教学楼后面是专为经典诵读活动设计的，两块双面十米长橱窗。内容包括先秦诸子简介，各种经典活动展示，如“古诗配画、小小艺术家、经典美文日记”等优秀作品展示，和百首古诗词鉴赏。墙体外面是宣扬我校校本课程特色布贴画的各种图案。真正做到了让每一面墙壁说话，让每一块地育人。 （三）加强常规管理，提高教育教学质量 （1）认真贯彻党的教育方针，根据教育部门课程设置方案，我校开齐、开足了国家、地方、校本三级课程，通过建立教、学、研、一体的校本研修制度，为教师的交流学习提供了一个新的研讨平台。如我校的校本研修工作，我们认为是校本研
12、修实现农村教师专业发展的有效途径；是创造性实施新课程，提高教育教学质量的有力保障。所以我们非常重视校本研修。首先成立以校长为组长的领导小组，并制定了相关的制度。通过小组的研究，分析教师队伍现状和实施新教材中的困惑，制订了促进教师专业水平提高的教研规划、计划和措施，并负责教研活动的组织、检查、指导。我们采用集体备课的形式，来解决在教学中的各种困惑。由于时间的限制，有些时候校区的老师，不能和大家在一起讨论研究，我们通过博客这个平台进行交流。大家可以不受时间的限制进行畅快交流。通过开展一系列校本研修工作，加快了教师知识的更新，业务素质的提高。 （2）注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现指导
13、。在加强业务引导的同时鼓励他们积极参加学习，为青年教师迅速成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。我们通过教研活动开展骨干引领、新教师汇报和成果展示三个课型，来提高新教师的个人素质。 （3）通过几年的发展，校本课程已经走向成熟，也是我们学校的一大特色，本学期我们也进行了调整。今年我们不仅制订了相应激励机制，还加大了校本课程的开发力度，必修课根据不同年级学生开设了国学经典。选修课我们还是以布贴画为主，并结合教师的特长和学生的爱好、社团等又开展了剪纸、叶贴画、卵石画等校本课程。经过师生的共同努力，我校的校本课程取得了喜人的成绩，引起了良好的社会反响。我们现在制作出了奥运系列、五十六民族
14、系列、十二生肖系列、卡通系列、成语系列、花鸟系列和人物二十四孝图系列等共计300多副优美的布贴作品，现在我们班级布置基本是以布贴画等校本课程为主，我们的二十四孝图系列，是国学教育、德育教育、感恩教育和校本课程有机结合的硕果。同时许多作品先后在各级手工创作比赛中获奖，其中在 “迎奥运知识大收集”活动中，我校李丹老师指导的布贴画奥运吉祥物，被市教育局评为优秀作品；抚宁电视台、秦皇岛电视台曾先后来校摄制专题节目，并在相应栏目中播放，得到各级领导的高度好评。 （4）发挥综合实践活动课程和创新能力潜能培养，培养学生的动手动脑能力，挖掘学生的创新意识。在课程资源的开发上，我们紧紧围绕“三个维度，四大领域”
15、进行，即自然、社会、自我这三个维度设计主题，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大领域课程内容的有机整合。我们在综合实践课程的内容开发上，以培养学生的创新精神与能力为目标，融合德育、打通学科、挖掘社区资源、运用信息技术重点开发和实施了科技实践活动。以提高学生各项能力的培养。本学期我们开展了昆虫世界、走进蔬菜王国、白色污染的调查、走进中国红等综合实践活动。通过努力，学生的活动能力有了明显的增强，综合素质有了很大的提高，在各种活动中也取得了较好的成绩。如：茹彩臣老师获得抚宁县“综合实践活动优秀教师”，上学期黑地膜覆盖可提高白薯的产量、黑地膜覆盖对花生产量的影响成果获省二等奖，第二十五届河北省青少年科技创新大赛优秀组织奖白色污染的跟踪调查活动成果获省三等奖，另外还有三十多项成果获省、市、县奖。（见附表） （四）加强创新意识完善仪器管理 我校对各个功能室的管理，进行了科学合理的统筹安排。尽最大限度的发挥各个功能是的作用。由于人员紧张采用功能室教师兼职管理方式解决教师紧缺的问题；并安排专人管理实验教学，同时做定期检查，保证了演示实验和分组实验开出率，提高了多媒体教室的使用率、规范了微机教室的科学管理、促进了图书馆的全天候开放，师生可随时自由借阅制度，规范了功能室的档案管理。在完善科学仪器、音、体、美等器材的同时，不
