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1、教育工作督导评估自查报告学田中心校2009年7月教育工作督导评估自查报告20082009学年度教育教学工作已接近尾声。本年度，我们根据教育局工作重点要求，以实施素质教育为核心，以提高教师素质和教育质量为重点，改进学校德育工作，深化课程改革，强化学校管理，依法治校，以德治校，牢固树立建设标准化、管理科学化、质量最优化的三个办学理念，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，办人民满意教育。现根据教育局督导室20082009学年度教育系列教育工作督导评估指标体系，对我校一年来的教育教学工作认真进行督导评估，自评如下：一、教育规划（4）我校能够遵循教育规律，遵循盟、县教育局的总体目标，以提高学生各方面素质
2、为主要内容，结合农村小学的实际情况，确定正确的办学目标，并制定了学校近、中期发展规划，并按规划组织落实，全面实施素质教育。自评得分4分。二、教育事业发展（13）我校充分认识“两基”巩固提高的重要意义，努力抓好巩固提高工作。进一步完善了“两基”档案建设工作，做好了盟局抽查和自治区复验的准备工作。严格了学籍管理保证学龄儿童都能按时入学。加强了控辍保学力度。切实解决学生学习和生活中的困难，使我校没有因生活困难和厌学而辍学的学生。协助当地政府认真做好扫盲规划，扫盲教学和管理，努力提高扫盲的质量和效益。完成教育局下达的扫盲工作任务和脱盲人员巩固提高工作任务。自评得分12.5分。三、办学条件（15）一、
3、学校占地面积、校舍及附属设施达到内蒙古自治区中小学办学条件（试行）的要求，校舍校园建设、后勤财务管理严格执行兴安盟中小学全面深入推进素质教育评估方案的标准要求，各科教学设备齐全，远程教育网络使用效率高，师生图书数量合乎要求。在此基础上，继续改善办学条件，为中心幼儿园增添了设施设备，更换了部分学生桌凳，学生餐桌、办公室桌椅、校园硬化任务也已准备就绪。校园文化实施方案、校园文化建设三年规划和年度计划已经制定，正在逐步实施。充分发挥远程教育、电化教学、实验教学、图书资料、教学仪器、文体器材的作用，提高了资源利用实效。自评14.5分。四、教师队伍建设（8）学校工作的好坏，领导是关键。我们学校实行校长负
4、责制，各层领导分工明确，相互配合。学校定期召开班子成员会议，学习教育法规，教育理论，提升办学理念。定期组织召开教职工会议，让大家充 分提出合理化建议，这样做的结果促进了学校工作的科学化、规范化、民主化。学校还要求班子成员兼课。深入教学第一线，做教师教改实践的领路人。教师队伍是学校工作的灵魂。我校认真贯彻兴安盟教师职业道德建设若干规定精神，加强了队伍建设，不断提高教师的职业道德修养和业务能力，促进了教师专业化发展。认真落实“八规范”、“八不准”和禁行性规定，组织教师深入解读新教师职业道德规范，针对自己的教学行为写出感悟材料，在师德座谈会上进行交流，真正起到了教师间相互学习、相互促进的作用。效果良
5、好。落实了师德建设的各项制度，大塑本学区的先进典型。我校的张杰老师几十年如一日，工作任劳任怨，为学校的艺术发展做出了不可磨灭的贡献，被全体教师推举为师德先进典型，受到嘉奖。班主任王桂芳老师热心班主任工作，重视班级管理，精心组织班集体活动，各项工作取得优异成绩，被学校推选为县级德育先进个人。她的经验介绍苦却快乐着，累也幸福着在全县德育工作会议上进行交流，受到好评。用先进事迹引领、影响教师，有效推动了我学区的师德建设。使广大教师不仅具有高超的业务能力，而且具有高尚的师德风范。努力做好培训工作，做好教师参加2009年教育技术能力考试认证的准备。选派数学教师、语文教师参加了教研室组织的赴长春的听课、培
6、训活动，选派十名教师参加了全县教学观摩活动。回来后分别做课汇报。分别在四月、五月成功举办了教案评比和校本教研交流会活动，对涌现出的优秀教师进行表彰奖励。认真组织了教师的培训，根据现有班主任的实际情况做了区级、盟级、县级培训安排，以保证班主任队伍的实力和生机。四月，鲍校长亲自参加进修学校组织的校长提高培训，带回了新的教育管理理念，强化了学校管理。在保证外出培训学习的同时，重视校本培训。每单周四下午为教研组校本教研时间，双周四下午为全校教师校本培训时间。加快了教师的专业发展进程。进一步加大了考核力度，重新制定了学田中心校考核评估方案，改变原有由教导处考核的单一方式为全体班子成员共同参与的方式。使考
7、核工作更公正、民主、公开，更加注重实绩。增强了考核的效果。自评得分8分。五、素质教育（13）1、加强和改进了德育工作，提高了德育工作的针对性和实效性。班主任工作成效显著。班主任王桂芳老师热心班主任工作，重视班级管理，精心组织班集体活动，各项工作取得优异成绩，被学校推选为县级德育先进个人。她的经验介绍苦却快乐着，累也幸福着在全县德育工作会议上进行交流，受到好评。少先队在学校德育工作中起到越来越大的作用。清明节举行祭扫烈士墓和诗歌联唱活动，强化了爱国主义和革命传统教育。2、继续加强了校本教研，以校本教研为切入点，继续深化教学改革。不断提高教学质量和管理水平。把教学管理做为学校管理的核心，把课堂管理
8、做为教学管理的重点。严格执行兴安盟中小学课堂教学评价方案和各学科课堂教学要求，使教师抓课堂教学有所遵循。备课是上好课的前提，备课不在字数的多少，而在教材的知识点、教学的重难点、教法和学法的合理安排。上课，是学生汲取知识的关键时刻，为了提高课堂效果，我们组织了大量的课堂教学活动，如组内示范课、观摩课；学校组织的示范引路课，新课标的达标课、参赛课、汇报课等，有效提高了课堂教学水平。4月份开展了教案评比活动，6月份召开了教学随笔研讨交流会均取得良好效果。3、 贯彻执行体育卫生条例和艺术教育规程，艺术教育取得丰硕成果。我校认真落实“33211”工程。成立了体育运动队和艺术活动小组，加强了对音体美特长生
9、的培训和锻炼。成功推广了第三套广播体操，自编的大课间操集运动与舞蹈与一身，使学生在锻炼的同时受到了美的熏陶。我校的文艺舞蹈队，学生素质好，教师基本功过硬，指导到位，训练认真。今年五月县教育局组织了全县课本剧竞赛活动，我校选送的鱼夫和金鱼的故事荣获三等奖；六月，在全县大型校园艺术展演活动中，舞蹈山妞妞脱影而出，取得小学组第一的好成绩，并被推荐参加6月24日全盟组织的展演。六月一日成功举办了校园艺术展演，得到社会的好评。自评得分12分六、学校管理（15）1、常规管理在教育管理目标任务实现的基础上，进一步加强了学校教育教学常规管理，不断优化育人环境，规范教学秩序，引导师生走进新课程教学，学校“严谨、
10、博爱、敬业、爱生”的教风，“团结、勤奋、”的学风逐步显现出特色，有效地巩固“普九”成果，强化了队伍建设，教育教学质量有了较大提高，教育改革开始步入正轨，全校学生在德、智、体、美等方面都有了良好发展。学校重视绿化、美化、硬化，管理制度、机制健全，能按照内蒙古自治区普通中小学常规管理基本要求加强学校的全面管理。2、牢固树立“安全第一”的思想， 全力做好学校安全工作。认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，建立健全了安全管理各项制度，实行了安全管理责任制，加强了校内、校外住宿生的管理，重点加强了安全教育、安全检查、安全防范。对体育节、雨季安全管理、防汛等都制定了安全预案，采取了特殊措施。认真进行了手足
11、口病防控，认真组织开展了“安全管理活动日”和安全知识竞赛。三月份，教育局举办全县中小学“安康杯”安全知识竞赛，我校获得优秀组织奖。4、 进一步做好总务后勤工作，提高了后勤的服务和保障功能。餐厅管理达到了“营养、卫生、节约、安全”的目标，在分类定级中评为B级（全县最高级），宿舍管理实现了“文明、整洁、安全、有序”。舍务管理达到了“规范、节约、无违纪违规”。最大程度的保证教师的福利，为教师切实解决一些困难。5、 班子建设进一步加强。班子成员做到了以才服人，以德服人。工作作风得到了锤炼。管理能力和决策水平不断提高。班子的凝聚力、向心力不断增强。6、 各项事业协调发展在把牢重点工作的同时，勤工俭学工作
12、、工会工作、党务工作、幼教工作、综治工作、都完成年度工作任务，有力的配合了学校的中心工作，使学校各项工作持续、健康发展。自评得分13分七、教育质量（20）质量是学校生存和发展的基础。新课程倡导的质量观，着眼于学生的全面发展。我校认真学习新课程理念，努力探索促进学生全面发展的评价体系，注重了三个结合：书面检测和非书面检测相结合，教师评价和学生评价相结合，定量评价和定性评价相结合，以考察学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的达成度。 为了保证教学质量，及时了解教师对学生发展性评价的实施状况，本学期在原有基础上继续加强了管理，加强了质量监控 ，期中、期末对各班进行了重点抽查语文、数学学
13、科书面检测的情况。能按照县教研室中小学教学质量评估标准要求，安排质量检测工作。自评得分18分八、教育行风（12）我校扎实开展行风建设工作，办人民满意教育1、领导班子做表率，是推进我校行风建设的根本点。领导班子是促进学校行风建设发展的源头，学校专门成立了以校长为中心，副校长为辅的行风建设领导小组，坚持“围绕中心，服务大局，科学实施，标本兼治，内强素质，外塑形象”的行风建设方针，全方位立体化管理。坚持定期学习，领悟文件精神，针对学校情况，制定相关制度。2、抓校务公开重实效，是我校推进行风建设的着眼点。校务公开是接受社会和教师监督的窗口，多年来，我校以公开、公平、公正为原则，做到了“三公开”（基本问
14、题公开、重点问题公开、热点问题公开）。充分利用全校教职工大会、家长会、校务公开栏等媒介，积极宣传相关政策，让广大家长清楚收费项目和标准，明明白白交费。做到了“三统一”（统一收费时间、统一收费标准、统一收费项目）。并向社会和家长公开承诺，自觉接受监督。增加学校收费和财务收支的透明度。3、抓师德建设塑形象，是我校推进行风建设的发展点。“学高为师，身正为范”。教师的言传身教对于学生的影响至关重要，我校一直把树立教师形象列为行风建设的主课题，把师德建设做为根本工作来抓。强化师德建设，构建教师形象工程，造就一流的教师师资队伍，培养学生良好品质。真正体现教师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的良好社会形象。自评得分11分综合评分为93分存在的主要问题及今后改进措施、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。、硬件建设还要进一步完善，目前还没有标准篮球场、运动场等场所。3、特色学校建设尚需加快步伐。主要改进措施、加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。、加大向社会、家长宣传的力度，多争取社会、家长的支持。、多方面筹措资金，尽力改善硬件建设学田中心校2009、7
