评述科举制度的产生

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1、评述科举制度的产生篇一：中国教育史 题目第一章 原始时期的教育一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类 的需要和人类 的需要。2从教育意义上说，原始宗教活动中的又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。3传说是黄帝命令他的史官 创造了文字。4据文献记载，五帝时期已有叫 和 的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。二、判断题 （ ）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。三、简答题 1、如何认识教育的起源问题。2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？3、原始社会的教育有哪些特点？第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“_”，堪称是

2、一种武备学校。2、商代的 被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。 3、西周的学校设臵可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称 ，按年龄层次上可分为 和 两级；设于郊、野范围内的学校称。4、西周天子和诸侯国所设大学分别称 和 。5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指 、 六方面知识和技能。6、“天子失官，学在四夷”是 时期的历史现实，其结果是打破了“” 的局面。7、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“ ” 。8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的_、_、_、 、_、_，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。（

3、六经）二、单项选择题（ ）1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？A 商代 B夏代 C西周 D东周（ ）2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？A千字文 B史籀篇 C三字经 D急就篇（）3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？A、射 B、御 C、诗 D、数（ ）4、孔子所认为的最高道德准则是什么？A、孝B、礼C、忠D、仁（）5、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家？A、孟子 B、孔子 C、荀子 D、老子三、判断题 （）1、西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。（）2、西周时期还没有出现按年龄大小入不同类型学校的情况。（）3、孔丘对弟子们普遍传

4、授的主要教材是诗书礼乐。 4、孔丘提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。 5、私学是出孔子首创的，这也是孔子中国传统教育的杰出对贡献之一。（ ）6、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱。（ ）7、孔子的“六艺”教育中，“书”是指教学生识字、写字，以具备基本的学习能力。四、名词解释题1、学在官府：2、六艺：3、有教无类：五、简答题1、为什么说学校的产生是奴隶社会经济、政治、文化发展的产物？2、简述西周“六艺”教育的内容和特征。3、孔子的德育原则有哪些？六、论述题1、试述私学产生的原因及其对教育发展的贡献。2、试述孔子对教育

5、所做的主要贡献。3评析孔子学而优则仕的教育主张。第三章战国时期的教育一、填空题1、孔丘去世后，儒家内部分为八派，其中最有影响的是 学派和 学派。2、 是战国时期齐国的一所著名学府，制定历史上第一个学生守则 。3、在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是 ；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是；认为“人之性恶，其善者伪也”的是 。4、墨家的教育目标是培养或“贤士”。5、孟轲的教育理论基础是“ “6、孟轲提出的“五伦”分别是“ “、法家关于教育实施的主张是“ ”。8、大学提出的“三纲领”是 ， ， ；“八条目”是、 、”。9、中庸将学习的过程具体概括为 、 、 、 、 、

6、五个先后相续的步骤。10、我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是 。二、单项选择题（ ）1、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？A商代 B夏代 C西周 D东周（ ）2、真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派A、儒家B、道家 C、法家D、墨家（ ）3、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？A、荀子B、孔子 C、孟子D、庄子（ ）4、“化性起伪”是谁提出的A、荀子 B、老子 C、庄子 D、孔子（ ）5、最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家（ ）6、提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家（ ）7

7、、道家的教育主张是什么？A、“不言之教” B、“以法为教”C、“兴利除害” D、“化性起伪”三、判断题 1、孟子认为，教育的过程就是扩充人固有的“善性”的过程。（ ） 2、墨家教育中所谓的“博乎道术”主要是指对学生进行文史知识的教育。（ ） 3、稷下学宫是战国初期文化教育中心，各家私学的集散地，百家争鸣的重要园地。？ （ ） 4、荀子所讲的人性探讨的是人类区别与动物的类属性，也就是人类的社会性。孟子所讲的人性探讨的是人先天带来的自然性。四、名词解释题1、稷下学宫：2、明人伦：3、虚壹而静：4、三纲领八条目：5、豫时孙摩：6、教学相长：四、简答题1春秋战国私学的兴起有何意义？2、简述荀子对教师地

8、位、作用、条件的论述。3孟子关于教育的作用有哪些论述？五、论述题1从“人性论”入手比较孟子和荀子教育作用观的异同。2、试述学记中关于教育教学原则的主张。第四章 秦汉时期的教育一、填空题1在秦统一文字的过程中，狱吏_对小篆进行改进，简化成为_，这种字形和我们今天的楷书已经很接近了。2、“立五经博士”的文教政策是_统治的时期确立的。3、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士臵弟子员，标志着_的正式设立。4、汉代太学的正式教师称为_ 。5、汉代太学内部的考试基本上采用_ 的形式。6、汉灵帝时设立的_是一所研究文学艺术的专门学校。7、汉章帝建初四年召开经学会议，讨论结果经班固编成 。公元175

9、年在蔡邕的建议镌刻于太学门外的石经称“_”。8、在汉代识字教育所采用的字书中，流行最广且一直保存至今的只有 ，它的编者是汉元帝时的黄门令_。9、王充的主要著作是 ，他理想的培养目标是_ 。二、单项选择题（ ）1、“立五经博士”是哪一位统治者的决策A、汉武帝 B、秦始皇C、周文王 D、唐太宗（ ）2、汉代著名文献对贤良策的作者是谁A、王充B、董仲舒C、贾谊 D、郑玄（ ）3、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？A、唐代B、汉代 C、秦代 D、周代（ ）4、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？A、王充B、董仲舒C、贾谊 D、郑玄三、判断题（ ）1、秦朝实施“以吏为师”的教育制度，提高了教学

10、的效率，加强了民众的法制意识，因此是教育发展史上的一次大进步。（ ）2、秦始皇“书同文字”的文教政策破坏了文化的多样性，是一种历史的倒退。（ ）3、汉代董仲舒提出的“独尊儒术”的政治思想为汉高祖采纳，并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流。四、名词解释题1、三大文教政策：2、三纲五常：3、次相授受：4、文翁兴学：5、“设科射策”：五、简答题1、 秦代在文教政策方面有哪些重要举措？2、概述董仲舒道德教育思想的基本内容。六、论述题 1、论述独尊儒术文教政策的作用及影响：篇二：20XX中国教育史练习题20XX中国教育史练习题一、名词解释1.六艺2.学而优则仕3.有教无类4.学记5.三纲领、

11、八条目6.大学7.稷下学官8.诸子百家9.六经10鸿都门学11.察举12.九品中正制13.国子学14.书院15.“三舍法”16.苏湖教法17.义学18.朱子读书法21.八股文22.京师同文馆23.京师大学堂24.中体西用25.癸卯学制26.壬戌学制二、简答题1.原始社会的教育有哪些特点？2.西周教育的主要特点。3.春秋战国私学的兴起有何意义？4.简述孔子“有教无类”的教育主张。5.评析孔子“学而优则仕”的教育主张。6.孟子关于教育的作用有哪些论述？7.稷下学官的办学特色？9.汉代“独尊儒术”文教政策的主要内容及其影响。10.评述隋唐科举制度的产生及其对学校教育的影响。11.唐代科举考试的类别、

12、科目及方法。12.韩愈教育思想的主要内容。13.评析韩愈师说关于教师的论述。14.北宋的三次兴学运动有哪些主要内容？15.宋代书院制度的产生及其教学特点述评。16.朱熹关于小学与大学的教学内容有哪些论述？17.简述明代八股取士的创立及其对学校教育的影响。18.王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解？20.评述张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想。21.“百日维新”教育改革主要表现在哪些方面？22.评述康有为大同书中的教育思想。23.梁启超关于教育目的有哪些论述？24.王子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步？25.简述蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”的办学方针。26. 蔡元培北京大学的指导思想的主

13、要内容。27.“五四新文化运动”时期的新教育观。28. 20世纪二、三十年代中国的教育改革活动。三、论述分析题1.稷下学官的办学特色及其对当代大学改革发展的启示。2.试分析评价科举制度及其对教育的影响。3.孔子的教师思想及意义。篇三：教育史习题一、名词解释1.六艺西周官学的基本教育内容，即礼、乐、射、御、书、数，有“大艺”、“小艺”之分，书、数是小艺，主要是小学课程，礼、乐、射、御，作为大艺，是大学的课程。汉代以后也把经孔子整理并作为教材的诗、书、礼、易、乐、春秋称为“六艺”。2.学而优则仕“学而优则仕”是孔子的学生子夏提出来的，但它在理论上集中地概括了孔子的教育目的。其基本含义是主张把官职与学习紧密联系起来，有官职的人应该是受过教育并继续学习的人，受过教育的人应该得到一定的官职，教育就是要培养能治国安民的贤能之士。3.有教无类“有教无类”是孔子关于教育对象的基本主张，其内涵是指打破奴隶主贵族对文化教育的垄断，使社会各阶层的人不论贫富、贵