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1、心理健康教育五年级下册学会原谅教案敦煌市南街小学 陈会珍一、学习目标1懂得真正的原谅在日常交往中的重要性。2. 初步学会原谅他人的基本方法。3.在活动中体验原谅，在体验中学会原谅，在感悟中升华宽容，懂得原谅是一种爱，是一种境界，是一种美德。二、学习重难点重点：理解真正的原谅是真诚的谅解和宽容。难点：用自己能接受的方式大胆表达原谅之意。三、活动准备1.卡通人物画，书写笔。2.信箱、便利贴等。3.多媒体课件。四、教学过程一、游戏引入1.谈话引入：同学们，大家好！欢迎来到陈老师的心理课堂。我是南街小学三年级的心理课老师陈会珍。先送大家一个小游戏作为见面礼。2.出示游戏题目逛三园，讲明游戏规则。分小组
2、比赛做游戏，引出课题，板书课题。二、理解原谅1.你认为什么是原谅？2.出示原谅概念。3.对比理解勉强的原谅和真正的原谅。三、倾诉烦恼生活中我们都有不原谅的人或事，请写在烦恼卡中。分组贴在烦恼袋中。四、学会原谅1.分析烦恼：背着烦恼的大口袋生活，你有什么感受？看看都是什么不能原谅的事使我们不开心？2.怎样开导？（帮他）宽容 沟通 理解 换位思考3.怎样表达原谅？ 语言 微笑 拥抱-五、解决问题1.说说你贴在烦恼袋中的事儿？现在能原谅了吗？2. 取回烦恼卡，用自己喜欢的方式表达原谅。3. 随机采访，表达原谅之后的感受：宽容他人 快乐自己原谅别人，也是解放自己。六、拓展升华是不是所有的错误都可以原谅哪？看实例，做判断。原谅不是一味地宽容，原谅有原则。七、小结收获经过这节心理课，你有什么收获？
