社会调查研究方法,数据清理

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1、社会调查研究方法,数据清理篇一：社会调查研究方法课程教学大纲社会调查研究方法课程教学大纲课程编号：XX090120课程名称：社会调查研究方法课程类型：专业基础课总 学 时： 72讲课学时：50 实践：22学 分：4适用对象：文化产业管理专业本科生先修课程：社会学概论一、课程性质、目的和任务“社会调查研究方法”是文化产业管理专业本科生的专业基础必修课一。它的内容包括社会调查研究的基本原理和具体方法，不涉及复杂的社会统计技术。本课程的目的和任务是使学生了解社会调查研究的一般原则, 基本程序和主要途径；掌握社会调查的方式方法；了解社会统计分析的基础知识；通过学习提高对社会现象的认识水平和分析能力，提

2、高实际调查研究的能力。学习本课程要提倡理论联系实际和实事求是的学风，要树立实践是检验真理的唯一标准的观点，要将书本知识与调查研究的具体实践结合，自觉运用科学的理论与方法去观察，分析和认识中国社会的具体情况和社会问题，并以调查得到的事实和结论来检验理论。二、教学基本要求1、知识要求（1）掌握调查技术的程序，以及程序中各环节的技术问题。（2）掌握调查技术的方法论问题，即技术的理论问题。（3）掌握调查技术的适用条件，即技术的限制因素问题。2、能力要求（1）通过讨论式教学，强化学生对调查技术重要性和具体技术环节的认识，促进使用技术的程序化意识的进步。（2）组织学生课外活动小组，根据社会实际，有目的地选

3、择调查课题，拟定调查提纲，设计调查问卷，进行社会调查活动。（3）在调查活动中引导学生掌握社会调查研究方法的基本知识、基本方法与社会调查的技巧，能独立开展社会调查工作，撰写社会调查报告。三、教学内容及要求教学要点：通过本章的教学使学生掌握社会调查的概念、作用、类型和题材以及社会调查的一般程序。1、掌握社会调查的定义和特征。2、理解抽样调查和普遍调查的区别。3、掌握社会调查的一般程序。教学内容：第一章 导论 第一节 调查研究概述 一、调查研究方法的界定 二、调查研究发展简史 三、调查研究的局限性 第二节 调查研究的分类 一、按调查对象的范围分类 二、按调查目的分类 三、按执行方式分类 四、按时间维

4、度分类 五、按应用领域分类 第三节 调查研究的一般过程 一、调查设计 二、实地抽样 三、资料搜集 四、资料处理五、撰写报告考核要求：1、调查研究方法的界定（掌握）2、调查研究的分类 （掌握）3、调查研究的一般过程（掌握）第二章 抽样设计教学要点：通过本章的教学使学生初步掌握抽样调查的原理、方法与程序。1、使学生了解抽样的意义与作用2、使学生掌握抽样的原理与程序3、使学生掌握概率抽样和非概率抽样方法4、了解样本规模的确定和抽样误差的控制教学内容：第二章 抽样设计第一节 抽样概述一、抽样的概念二、非概率抽样三、概率抽样设计要点第二节 总体与抽样框一、定义总体二、编制抽样框第三节 概率抽样一、简单随

5、机抽样二、系统抽样三、分层抽样四、整群抽样五、不等概率抽样六、多阶段抽样第四节 抽样误差与样本规模一、简单随机抽样的抽样误差二、简单随机抽样的样本规模考核要求：1、抽样的意义与作用（掌握）2、概率抽样的原理与程序（掌握）3、概率抽样方法（掌握）4、非概率抽样方法（掌握）5、样本规模与抽样误差（理解）第三章 抽样实务及问题教学要点：通过本章的教学使学生初步掌握区域抽样方法。1、使学生了解区域抽样2、使学生掌握随机数字拨号抽样3、使学生了解非抽样误差教学内容：第三章 抽样实务及问题第一节 区域抽样一、按户籍资料pps抽样二、从住户中抽取被访者三、按居住地地图法抽样第二节 随机数字拨号抽样一、搜集相

6、关信息二、随机数字拨号的技术第三节 非抽样误差一、抽样框误差二、无回答误差考核要求：1、区域抽样（理解）2、随机数字拨号的技术（理解）3、非抽样误差（理解）第四章 题目设计方法教学要点：通过本章的教学使学生初步掌握题目的类型、指标和量表的类型和用法。1、使学生了解题目的类型2、使学生掌握事实和行为题目与主观状态题目3、使学生掌握指数与量表教学内容：第四章 题目设计方法第一节 题目的类型一、开放式题目二、封闭式题目第二节 事实和行为题目一、明确题目的目标二、澄清概念和术语三、帮助被访者确定信息四、减少社会遵从效应第三节 主观状态题目一、主观测量与标准化二、对人或事物的评价三、对某种观点的看法四、

7、知识状况的调查第四节 指数与量表一、多个指标测量二、指数的建立三、总加量表四、语义差异量表考核要求：1、开放式题目与封闭式题目（掌握）2、社会遵从效应（理解）3、总加量表（掌握）4、语义差异量表（掌握）第五章 问卷设计与评估教学要点：通过本章的教学使学生初步掌握问卷设计的基本内容和应该注意的问题。 教学内容：第五章 问卷设计与评估第一节 编写题目一、陈述调查目标二、分析框架与变量清单三、问卷题目设计原则第二节 评估题目一、焦点小组讨论二、深度访谈三、实地试调查第三节 问卷的编排与格式化一、问卷结构二、题目的排列顺序三、问卷的排版与印刷考核要求：1、问卷设计的原则（理解）2、问卷结构（理解）3、

8、题目的排列顺序（掌握）第六章 资料搜集方法的选择教学要点：通过本章的教学使学生掌握资料收集的方法。1、了解资料收集方法的类型与特点2、掌握资料收集的方法3、掌握调查员的挑选与培训方法教学内容：第六章 资料搜集方法的选择第一节 自填问卷一、邮寄问卷二、其他自填问卷方法三、优缺点分析第二节 当面访问一、普通当面访问二、电脑辅助个人当面访问三、优缺点分析第三节 电话访问一、普通电话访问二、电脑辅助电话访问三、优缺点分析第四节 方法选择的考虑因素一、成本二、总体与抽样三、调查周期四、调查内容篇二：社会调查方法试题及答案社会调查方法试题（一）一、不定项选择题（2分10，共20分）1我国于20XX年进行的

9、全国人口调查属于（）。A普查 B抽样调查C典型调查 D个案调查 2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为（ ）。 A 单变量分析 B双变量分析 C 三变量分析 D多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是（ ）。A 测量客体B 测量内容C 测量法则D数字和符号4. 从万名大学生中抽取1000名大学生，一次直接抽取出40个班级，而以这40个班级中的全部学生作为调查对象，则班级就是（）。A抽样框 B抽样单位 C 元素 D样本 5. 最常见的集中量数有（）。A平均数 B众数 C中位数 D标准差 6. 社会调查中所研究的对象称之

10、为（ ）。A调查对象 B研究内容 C分析单位 D研究主题 7. 现代社会调查主要采用两种方法收集资料。A. 自填式问卷 B. 结构式访问 C. 个别发送法 D. 电话访问法 8. 属于定类测量层次。 A.性别B.年龄C.收入 D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题（2）整理与分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查研究报告（5）设计调查研究方案。合适的程序应为（ ）A（1）（2）（3）（4）（5）B（1）（5）（3）（2）（4）C（3）（1）（5）（2）（4）D（1）（3）（5）（2）（4）10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是：（ ）A. 随机抽样 B.

11、偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释（4分5，共20分） 1. 应用性课题 2. 离散趋势分析 3. 统计值 4. 操作化 5. 交互分类三、计算题（15分）调查100名工人和100名教师的收入，得到下列资料。问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大 收入 工人数 教师数 300 30 20 400 20 30 500 30 40 6002010四、综合题（15分）某校有4000毕业生，共80个班级。现要从中抽取200名学生进行调查，以了解全校毕业生的就业意向。请你用机械抽样、分层抽样、整群抽样等方法分别抽取样本。 五、撰写调查报告请按照你实际开展的调查活动与分析结

12、果完成一份调查报告，要求结构完整，题目自拟。 （字数不少于1000字）（30分）社会调查方法试题（一）参考答案一、选择题1. A 2. 3. C 4. A 5. 9. B 二、名词解释1.所谓应用性课题，是指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。这类课题的关注点通常比较集中地体现在迅速了解现实状况，分析现象或社会问题形成的原因，并力图在此基础上有针对性地提供政策建议，以帮助解决社会问题，帮助制定社会政策，以及帮助评估社会后果等。概括地说，这类课题侧重于通过调查来解决实际问题。2.离散趋势分析指的是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。它与集中趋势

13、分析一起，分别从两个不同的侧面描述和揭示一组数据的分布情况，共同反映出资料分布的全面特征。同时，它还对相应的集中量数（如平均数、众数、中位数）的代表性作出补充说明。3. 统计值：也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。4. 操作化：所谓操作化，就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。 5.交互分类：就是将调查所得的一组数据按照两个不同的变量进行综合的分类。 三、计算题工人收入的平均数：（2分）Sn2f2?20?2?30?2?40?2?1010019600?20?1600?30?3600?40?25600?10100300?30?400?20?500?30?600?20100?440（元）X工人收入的标准差：（3分，公式、代入数据、结果各1分）?9000?8000?15000?1003920XX?48000?144000