《市场调查,统计分析,filetype-all》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市场调查,统计分析,filetype-all（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、市场调查,统计分析,filetype:all篇一：市场调查数据统计市场调查数据统计对市场调查的数据进行定量和定性分析, 本章主要介绍市场调查的统计分析。 统计分析方法在市场调查中的应用统计分析方法作为当代科学研究中最重要的工具已经进入了许多领域, 从最早的物理学、化学等自然科学, 到后来的经济学、社会学等社会科学都已离不开它的应用, 如今它甚至进入了如历史学这样传统上被认为是人文学科的领域。统计分析方法经过数百年的发展, 越来越成熟, 适用范围也越来越广, 对作为一种社会现象、经济现象的市场的研究, 统计分析逐渐占据了重要地位, 特别是在计算机技术快速发展的今天, 通过计算机进行市场调查统计分
2、析已成了最常用、最快捷、最科学的方法。一、统计分析的必要性首先, 由于市场调查搜集的只是大量的原始资料, 它必须经过整理、归纳与分析, 才能成为市场研究的材料, 而资料的整理、归纳、分析, 甚至包括之前的如何搜集市场资料, 都正是统计分析所要讨论的基本内容。其次, 市场调查所得的数据往往只是对部分对象进行调查的结果,如我们要了解某市消费者一年中看电影的场次, 显然, 对全部市民进行全面调查是不可能的, 而只能抽取其中的一部分 , 这样我们就面临能否将这500 人的情况推及到全市居民以及怎样推及的问题, 而这也正是统计分析所要解决的, 即统计推论的问题。再次, 在市场调查之前的问题分析过程中针对
3、发现的核心的问题,研究者往往要提出一些尝试性的解决问题的方法假设, 而这种假设是否有效, 常常不宜立即付诸实施来验证, 需要通过市场调查来看消费者的态度和可能反应, 即在市场研究中来验证某些假设; 或者, 问题分析中发现了几个可能的问题, 但却无法确定究竟是其中的某一个或某几个,这也往往需要通过市场调查来确定真正问题的所在。而这种假设的检验, 也是统计分析的主要内容, 它可以将一些研究假设证实或部分证实。如在某企业对近一段时间以来产品销售下降情况的问题分析中, 怀疑产品包装、价格、零售商这三个因素有可能是主要原因, 但却无法断定, 我们可以对部分消费者进行问卷抽样调查, 通过对数据的统计分析发
4、现, 仅有产品包装与顾客购买行为表现出相应关系, 从而验证产品包装是产品销售下降原因的假设, 在此基础上提出改进包装的市场决策建议, 进而, 如何改进包装能刺激消费者购买同样也可以作为假设通过问卷设计及统计分析去检验。最后, 市场现象与其他社会现象一样, 表面是杂乱无章的, 呈现出随机性、多种可能性和不确定性, 但另一方面却又潜在一定的规律, 而要揭示这一规律, 对搜集的大量市场经验材料进行统计分析是最重要的方法之一。虽然离开统计分析, 完全依靠个人经验、智慧的判断有时也能指示这一规律, 但由于过于主观, 不利于做出客观决策, 因为一个人的经验智慧终究有限, 并且往往此种能力只局限于某一个很小
5、的领域,出了此领域, 其主观判断的错误率便大大增加。此外, 这种能力也只能是极少数人所具有, 对绝大多数从事市场研究的人员来说, 是无法做到的。虽然统计分析出错不可避免, 但我们可以控制出错的概率 , 因此从根本上讲, 它是一种科学的、客观的分析方法, 是一般市场研究中所常用的方法。上面几点, 说明统计分析方法是市场调查分析中的非常重要的工具, 尤其在一些领域是必不可缺的工具。但这并不意味着其他分析方法的可有可无, 特别是在前面定性分析中讲到的那些方法。因为:首先, 不同的市场分析方法适合于不同的市场调查方法和不同性质的调查资料, 有许多分析方法都是惟一的相应的方法, 仅这一点便决定了其不可取
6、代的位置, 如统计分析不能用于映射查与非数据资料的分析。其次, 即使在有些资料可以使用好几种分析方法的情况下, 各分析方法也有各自侧重和优势, 是可以相互补充、相互验证的。就统计分析而言, 在市场调查中最适合的领域无疑是企业内部数据分析和外部问卷调查分析。篇二：市场调查与统计分析课程标准市场调查与统计分析课程标准一、课程概述 （一）依据市场调查与统计分析课程标准依据市场营销专业人才培养方案中人才培养规格要求、专业人才培养目标进行制订。（二）课程的性质与地位本课程是高等职业技术学院市场调查专业的重要专业课程，该课程为必修课。其功能与教学目的是使学生对市场调查、统计分析所必须的专业技术基础知识有深
7、刻认识与理解，使学生具备市场调查与统计分析的基本技能，并为后续专业课程的学习与实践铺垫基础，同时也是学生上岗所必备的专业能力训练。本课程与其它课程的关系（见表）1.前期课程名称2.后续课程名称（三）课程设计思路市场调查与统计分析课程是以“市场营销”专业学生的就业与可持续发展为导向，根据专业课程的需求，由行业专家、技术人员与该课程的教学团队根据 “市场营销”专业的人才培养方案而开发的专业课。课程的设计思路为：按专业培养目标，以国家职业标准为依据，结合典型的工作任务，以行动导向为特征，以突出课程的职业性、实践性和开放性为前提，进行课程体系的解构与行动体系的重构，采用循序渐进与典型案例相结合的方式来
8、展现教学内容，倡导学生在学习过程中掌握典型的市场调查及统计分析的应用，培养学生初步具备实际工作过程的专业技能。（四）课程内容选取的依据根据市场调查专业的人才培养目标以及后续专业课的需求，服务于专业课程，在内容选取上起到对专业课程的支撑作用。接工学结合与职业技能的要求选取工程实际案例“抽样调查、问卷设计、访问调查、二手资料收集、统计整理、统计指标计算、时间数列、指数分析、统计预测、相关与回归分析”等作为教学载体，遵循理论够用适度、突出职业技能的原则，结合学生基本素质与学习能力，围绕市场调查与统计分析的综合教学目标选取教学内容。二、课程目标 （一）总目标通过工学结合、以工程实际任务驱动、以项目活动
9、实施教学，使学生掌握市场调查、统计分析的基本技能，实践对典型调查方案、调查问卷的设计，对取得的调查资料的整理分析。以理论、实训、设计相融合的教学方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有一定的市场调查与统计分析理论知识又初步具备市场调查与统计分析能力的应用型人才，并为后续专业课的学习以及学生可持续发展打下坚实的基础。（二）分目标 1.知识目标熟悉市场及市场调查的基本理论，掌握各种市场调查方法的应用。认识常用的市场调查的方式。明确选择调查方式的依据，掌握对常用调查方式的选择方法。认识统计整理的相关要求，能对取得的原始调查资料进行统计整理。 认识统计指标的种类
10、与方法，能进行各种统计指标的计算。 熟悉时间数列的概念、种类及其计算方法和运用原则 掌握指数的种类和计算方法。掌握市场预测的基本理论和预测方法，并能灵活运用。 掌握相关和回归分析的方法掌握市场调查报告的撰写格式、规范和要求，具有市场调查报告的写作能力。 2专业能力目标 能写作市场调查方案。能根据不同情况进行抽样调查设计。 能设计调查问卷 会计算常用的统计指标。能对时间数列进行计算分析 能对指数进行计算和分析能计算相关系数和用一元回归方程进行市场预测。 能对市场进行定性和定量预测 会写市场调查报告。 3方法能力和社会能力目标培养学生逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力。培养学生刻苦钻研的学习态
11、度，善于思考的学习方法，脚踏实地的工作作风。 使学生具备在统计计算方面的可持续发展的能力。 使学生具备正确的价值观与评定事物的能力。使学生具备良好职业道德和诚信的与人交往沟通的能力。培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。 三、课程教学内容与学时安排篇三：市场调查资料的统计与分析市场调查资料的统计与分析1、原始资料的逻辑处理鉴别和验收；分类和编码；录入及相关处理。2、资料处理与分析的一般过程。现场控制；逻辑处理：鉴别；分类；编码；录入；筛选；数学处理：数字运算；统计分析；建模与解模；系统研究；编写图表文字。3、基本统计分析计数。资料分析过程的第一步是要对各个分类中所有观察
12、值的出现频数进行统计，计算出符合特定条件的全部个体数目。加总。对符合特定条件的全部个体的参数值求和，以得到样本或总体的某一方面的总量。比例。是样本或总体的一个组成部分相对于整体的相对数，通常用百分数来表示。分布。是样本或总体的结构或构成情况的反映，包含着对应变量的全部信息，分布是统计学最为重要的概念。平均数与标准差。平均数说明样本或总体某一变量的一般水平，标准差则刻画样本或总体某一变量相对于平均数的差异大小。4、高级统计分析回归分析。是对自变量、相依变量（因变量）的调查数据进行分析、计算、归纳出一个反映相依变量与自变量之间统计数量关系的经验公式。因素分析和相关分析。一件事情或一种产品是由很多因
13、素组成或影响的，使用因素分析法，就是要分析消费者对这件事情或这种产品中的哪些因素最感兴趣。相关分析是通过对变量之间的相关系数计算，假设的检验来研究统计资料中各变量之间的相互有没有关系，以及相关程度的大小。判别分析。在市场分析中，往往会碰到一些判别的问题，这些问题都要选出判别因素，用判别分析方法来处理。多维分析法。就是把一种产品或一种市场现象，放到一个两维以上的空间坐标上来进行分析。5、统计汇总统计分组：就调查内容进行分组。不漏；不重；不空。考试大网统计汇总表：列联分析中使用的纵横交叉数据表是统计表的基本形式，在统计分析和统计汇总过程中极为有用，而且也极为常用；统计图：在多数场合，为了醒目、形象、美观、突出线索或特点，有经验的研究者还喜欢根据汇总表绘制一些统计图，帮助分析；统计表格和图形制作要领：表格和图形作为描述性统计方法，广泛应用于市场调查报告中，起到清楚、形象、直观、富有美感和吸引人的作用。市场调查中最常用的图形有：线图、直方图或条形图、面积图、圆形图等。6、制表一般注意的问题表的标题要简明、扼要。项目的顺序可适当排列。线条尽量少用。注明各种数据的单位。层次不宜过多。分组要适当。小数点、个位数、十位数等应上下对齐。给出必要的说明和标注。说明数据的。
