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1、少年宫,设计规范篇一：青少年宫组织设计施工组织设计审批表- 1 -目录一、编制依据二、工程概况、特点及系统设计形式三、工程质量目标、方针和创优分部分项质量等级预控计划 四、施工部署及准备 五、施工进度计划六、劳动力安排计划及创优管理机构 七、施工主要机具、设备计划八、材料、设备供应计划及保证体系流程 九、创优质量保证措施及保证体系流程 十、创优技术保证措施及保证体系流程 十一、施工步骤及方法 十二、专业系统试验标准及措施十三、质量通病防治措施及应注意的质量问题 十四、成品保护及降低成本措施 十五、冬、雨季施工措施 十六、文明施工及安全措施 十七、设备明细表- 2 -一、编制依据： （一）、施工
2、图纸： 1、暖通系统： 设施-1-85 （二）、主要规范：、主要图集：- 3 -、主要法规、标准1、执行“建设工程质量管理监督法规文件”所规定的法规。 2、市质检总站通知和94质检036、037文件有关规定。 3、本企业施工工艺标准。 二、工程概况、特点及系统设计形式 （一）、工程简介：1、本建筑位于河北省唐山市开发区，光明路东辅路与长虹路辅路交汇处。 建筑面积约万平方米，高约。为一类高程建筑。2、该建筑物为地上6层，局部地下1层。地上面积约为万平方米，地下面积约为万平方米。地上分东西两区，东区主要功能包括；小型超市、餐厅、会堂厅、教室、活动室、办公室等；西区主要功能包括；旅游管、戏水管、儿童
3、乐园、各种运动馆、客房等。地下一层主要功能包括：地下车库（战时人防）、各种站房等辅助设备用房。 3、地下车库战时为甲类常六核六二等人员掩蔽部。位于地下一层，平时为车库。人防面积约1989平方米，掩蔽面积约1393平方米掩蔽人数1393人。（二）、工程特点唐山市青少年宫为一座综合性甲类建筑，唐山市重点工程，从结构到设备的选型以及设备的安装；都提出了较高的标准。因此各施工班组要统筹安排、协调配合、优质高效地完成任务。- 4 -（三）、系统设计形式1、冷热源设置及系统划分1、本建筑物空调冷、热源以及游泳池热源为地埋管式地源热泵系统加消防水池水蓄冷系统。地源热泵加水蓄能系统是一综合性系统，室外换热系统
4、、蓄能系统、自控系统等的实施需结合站内系统统一考虑，甲方需委托具有相关资质和较好的实施经验的专业单位，对该综合性系统一并实施。被委托单位须结合站内系统提供详细的室内、外系统安装详图，消防水池内壁绝热、防水、防护等详细做法，布水器的布置安装详图，制冷站成套自控系统等，并最终完成系统调试。 2、水蓄冷采用部分负荷蓄冷，蓄冷量的确定原则是：最大限度的利用现有消防水池的容积，尽量减少主机容量和白天运行时间，减少室外地埋管数量，节省初投资。3、制冷站房位于东区地下一层，地下换热孔布置在建筑物的四周，地埋管钻孔机建筑物外围距离大于8米。各个地下换热空通过直埋管网汇聚后接入机房。4、制冷站房内主机设置：站内
5、设三台主机。1）带热回收型螺杆式地源热泵机组：Z-1机组，共2台。制冷量：1498KW/台，制热量：1576KW/台，回收热量：190KW/台。 制热时：水源进/出口水温为10/5，热水进出水温度为：40/45，热回收进出口温度：40/50，最高为50。制冷时：冷冻水进出口温度为12/7，水源进/出口水温为25/30 蓄冷时：冷冻水进出口温度为9/4，水源进/出口水温为25/30- 5 -篇二：青少年宫人员编制标准设定的可行性分析20XX0518青少年宫人员编制标准设定的可行性分析摘要：青少年宫是加强未成年人思想道德建设的主要阵地。发挥好青少年宫的作用，除了青少年宫的硬件建设外，队伍建设是当前
6、很重要的一个方面。科学地设定青少年宫的人员编制标准，将有力地推进未成年人思想道德建设工作。关键词：青少年宫 编制 标准一、青少年宫队伍现状青少年宫是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的主要阵地。青少年宫作用的发挥依赖于青少年宫专业队伍的能力。青少年宫专业队伍形成，其有一个历史背景，少年宫在五十年代初期开始建设时，由于当时国家的专业人才队伍贫乏，所以制定了“聘请教师和专业技术人员来担任”的队伍形成模式。然而，一直到现在，在社会化分工日益细致，各类专业人才日趋完备的今天，青少年宫依然依靠大量聘用社会各类人才担任兼职教育、辅导员来实现运营服务
7、，但对聘请人员难以以规范的模式统筹管理，特别是社会变革带来的社会形态的变化，更是难以具备一支稳定的外聘辅导员队伍，直接影响校外教育的教育质量，长远来看，更使得校外教育缺乏的稳定与持续的发展。专职的专业化队伍的严重缺乏已经无法满足青少年日益趋长的需求，同时也给青少年宫在履行政府赋予的青少年思想道德建设的职责过程中，出现青少年校外教育的服务效能低下，工作开展力不从心的现象。回顾青少年宫建设与发展历程的60年历程，五十年代至今，教育部、共青团等校外教育的主管部门陆续出台了有关青少年宫机构设置和人员定编的文件，由于这些政策缺乏人事权威部门的认可，使得各地的人事部门及校外教育的主管部门，普遍感到操作的刚
8、性不强，约束力不足，导致无法获得当地编制办给予相应的人员配置。截至20XX年底，我省县市区青少年宫的编制平均数为人（含管理岗位）。作为承担一个县（市、区）未成年人思想道德建设的主要阵地，这意味着依照浙江省20XX年的中小学学生总数（不含幼儿园）约为360万人，按全省100个县市区计算平均，青少年宫每一名工作人员将承担约4444人的校外教育服务。目前浙江省青少年宫的场地面积约在1500-120平方米（县、区级），县级青少年宫的平均场地建筑面积3711平方米，按照县（市）区青少年宫的编制平均数为人来计算，每一名工作人员管理的场地面积约为平方米。对于一个面向青少年开展科技、体育、文化艺术及娱乐活动的
9、公共服务机构来讲，很难想象这样的人员配备能怎样地完成任务。青少年宫人员编制标准的建立，直接关系到校外教育的发展、教育服务的实施、场所的工作效能与和运行成本的核算。随着青少年校外教育事业的迅猛发展和社会影响力的进一步的扩大，校外教育事业得到了飞速的发展。社会的快速变革，社会也在不断地校外教育提出新的要求，青少年宫的人员编制问题已经成为其服务社会的一个严重瓶颈，呼唤出台科学、合理、合适的人员编制政策，集聚和培养一批专业校外工作者队伍来支撑、维系青少年宫的正常运作已成当务之急，刻不容缓。二、青少年宫人员定编相关的政策依据1957年4月12日教育部、青年团中央关于少年宫和少年之家工作的几项规定，少年宫
10、可以设立群众文化部（组）、科学技术部（组）、艺术教育部（组）、体育运动部（组）等，规模较大的少年宫可以设立少先队工作方法部，每部根据需要配备一定数量的专职干部，并配备必要的行政总务人员。1987年2月28日国家教委、共青团中央少年宫（家）工作条例，第九条校外教育机构一般应由行政领导、后勤供应、群众文化、教育活动、专业培训及少先队工作指导（限少年宫）等部门组成，以满足少年儿童校外教育工作的需要。1995年6月21日国家教委、文化部、国家体委、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协等单位对少年宫工作条例进行了修订，发布少年儿童校外教育机构工作规程十八、少年宫根据具体情况可设立群众文化部（组），
11、科学技术部（组），文学艺术部（组），体育部（组），少先队工作方法部（组），教务处（组），总务处（组），办公室等机构。1996年7月,国家教委基教司、团中央少年部、全国妇联儿童部曾制定关于少年儿童校外教育机构评估标准（以下简称标准），并在1996年11月起，依据标准对浙江省杭州青少年活动中心、中国福利会少年宫等九家校外教育机构进行了评估工作，1999年三部门发布了关于对9家少年儿童校外教育机构评估情况的通报。标准是对1995年少年儿童校外教育机构工作规程的细化，进一步加强对少年儿童校外教育机构的管理与指导，使其工作走向科学化、规范化、制度化的轨道；通过对少年儿童校外教育机构进行整体综合评价，从而
12、加强校外教育工作的科学研究和系统管理，推动校外教育机构制度化建设，提高校外教育队伍整体素质和活动质量，充分发挥校外教育机构的育人功能。标准在评估细则中对场地建筑面积要求分成三类：8000平方米以上（一级）、4000平方米以上（二级）、20平方米以上（三级）；对人员由：主任（含副主任）、教师（辅导员）、职员及管理人员、工人组成，根据机构设施，标准限定的人员数额分别有：115-167人（一级）、58-100人（二级）、36-58人（三级）。按照1 9 9 5年少年儿童校外教育机构工作规程，一个青少年宫内设群众活动部、科学技术部、文化艺术部、体育部、少先队工作（方法）部等五个业务部门，每部门设部长一
13、名，工作人员3-6人；设立教务处、总务处、办公室等三个管理部门，每部门设部长一名，工作人员2-4人，加上青少年宫的正副主任2-4人，青少年宫的编制约在31-54人，这个数据与1996年的标准限定的人员36-58人（三级）相当接近。因此以这两个文件为基本依据，指导青少年宫专职人员的定编工作，合法、合理的核定和配置专职人员标准。三、青少年宫的现实需要1青少年宫的基本职能1957年关于少年宫和少年之家工作的几项规定，少年宫工作内容包括群众文化工作、科学技术工作、艺术教育工作、体育运动工作等四个大类；1987年少年宫（家）工作条例，第十三条校外教育机构的活动应当包括以下基本内容：（一）思想品德教育、（
14、二）科学技术知识普及教育、（三）体育运动、（四）文化艺术教育、（五）游戏娱乐、（六）劳动与社会实践活动；1995年少年儿童校外教育机构工作规程十、少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容和形式要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合少年儿童的年龄特点，并为他们所喜爱。少年儿童的兴趣爱好是多方面的，活动内容应该更广泛、更丰富。一般包括以下几个方面：思想品德教育、科学技术知识普及教育、文学艺术教育、体育运动、游戏娱乐活动、少先队活动。根据上述政策对于青少年宫的职能描述，青少年宫必须有对应的专业人员队伍来开展上述活动。但是目前的人员现状使得青少年宫无法实现上述职能运营。2青少
15、年宫人员的结构状态目前青少年宫工作人员队伍存在着知识结构、学历结构、专业结构、年龄结构等不尽合理的缺憾，综合素质与现代教育的需求间的差距很大。由于缺少岗位职数、基本素质的设置和招聘标准，虽然各单位已经开始实行全员聘任，但是由于众所周知的种种原因，导致因人设岗现象普遍，招聘人员的进口难以把关，很多地区产生将青少年宫的事业编制做人情的腐败问题，加之各单位编制内人员的流动途径贫乏，从而给本来就严重缺乏专业人员的青少年宫雪上加霜。3服务拓展的新需求20XX年中共中央办公厅、国务院办公厅发布关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见，意见中指出“积极促进校外活动与学校教育的有效衔接”；“要把校外活动列入学校教育教学计划，逐步做到学生平均每周有半天时间参加校外活动，实现校外活动的经常化和制度化”；“各类校外活动场所要加强与教育行政部门和学校的联系，积极主动地为学生参加校外活动提供周到优质的服务。要根据学校校外活动的需要，及时调整活动内容，精心设计开发与学校教育教学有机结合的活动项目，积极探索参与式、体验式、互动式的活动方式，创新活动载体，并配备相应的辅导讲解人员，使校外活动与学校教育相互补充、相互促进”。根据文件的精神和
