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1、中班绿太阳点评绿太阳适合中班主题火辣辣的夏天，围绕着找阴凉这个点来展开。对幼儿来说，夏天是个多姿多彩的季节，他们可以穿上漂亮的裙子，吃上美味的冰淇淋，可以尽情地玩水，可以聆听夏日里大自然的风、雨、雷电声和荷塘中优美的奏鸣曲等。所以，幼儿能够自然而然的投入到整个教学活动中来。对于日常生活中比较常见的避暑方法，如吹空调、电扇、游泳等，幼儿已经有了一定的了解。为什么夏天里，火辣辣的太阳变成了绿太阳，照耀着大地，将大地都照出了绿色呢？这就是绿太阳这个故事给孩子带来的最大疑惑，也是激发孩子兴趣的地方。通过这个有趣的故事，让幼儿感受绿化为夏季带来的好处，从而激发幼儿保护绿化的情感。亮点：1、活动的立意“热
2、”。在本次活动中就很好的体现了。通过绿太阳这个活动，传达给孩子们造成这种自然灾害的是因为大面的绿化被人类破坏了。2、环节的设计“巧”。这次活动中，教师巧妙地将多种形式融入到了每个环节中，使得整个活动看上非常丰富。第一个环节教师是以问题的形式来对“理解故事绿太阳”进行小结。第二个环节以图片的形式来对“没有树木和绿化之后会发生什么事情”进行小结。第三个环节是以分类、动画儿歌的形式来对“学他，不学他”这个游戏进行小结。这样动静相结合就不会让孩子们在语言活动中感觉到单一乏味了。思考与建议：1、在活动中对孩子的回答问题的时间还把握不好。这也是造成教师本次活动时间较短的原因。孩子求知欲都非常强，所以常常在活动中会提出一些老师预想不到的问题，而教师没有教好的抓住孩子的问题，加以引导和追问，这也是教师在今后活动中，需要改进和提升的地方。2、在活动过程中环节进行的轻重欠佳。每个环节教师都非常细致的展开了，其实应该是轻重相结合的。如果教师应该把第一个理解故事的环节稍微快速一点过去，因为故事只是一个载体而已，重点放在第二个迁移内化故事的环节，这样就不会让人有好像什么都是重点的感觉。2018.06
