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1、实施教师职业道德规范重点关注的问题有哪些?篇一：教师职业道德建设的实施方案曲江镇中心学校关于进一步加强教师职业道德建设的实施方案为切实开展好党的群众路线教育实践活动，认真践行中小学教师职业道德规范，进一步加强我镇中心学校教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平。根据建水县教育局关于印发的通知（建教发20XX83号）精神，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以中华人民共和国教师法和公民道德建设实施纲要等法律、法规为依据，以争当人民满意的教育工作者为目标，加强师德师风建设，努力建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、勇于创新、具有现代教育理念的教职工队伍，提高管理
2、水平和育人质量，推进全镇教育工作稳步、和谐发展。二、活动主题学规范、讲师德、树师风、强师能、铸师魂三、活动时间20XX年4月1日到30日四、参加人员全镇中心校全体教职工。五、组织形式各小学、幼儿园由镇中心校统一组织进行。六、方法步骤1加强教师职业道德建设活动采取三个结合的方式进行，即集中学习与自主学习相结合，自查与互查相结合，教育与处理相结合。整个活动分为学习动员、查摆问题、整改提高和总结经验四个阶段。（一）学习动员阶段（4月1日至6日）1制定方案。镇中心校统一制定活动方案，各校（园）结合实际进行修订和完善。2思想动员。镇中心校组织召开校（园）长动员会后，各校（园）要按照本次活动的主题，及时组
3、织召开本校（园）的活动动员大会，使全体教职工深刻认识加强教师职业道德建设的必要性和紧迫性，明确本次活动的目的和意义。3专题学习。各校（园）要认真抓好专题学习，利用政治、业务学习时间，重点学习中小学教师职业道德规范中小学教师违反职业道德行为处理办法教育法教师法义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法及县、镇下发的加强师德师风建设的文件。（二）查摆问题阶段（4月7日至13日）1自查学校班子成员重点查摆以下问题：（1）工作作风方面1本人所担负的工作目标是否明确，各阶段任务是否具体，工作过程是否有计划、有实施、有检查、有小结；2工作是否以身作则，指挥得力，效果显著，是否亲临一线，干群关系是否和谐；2
4、3管理工作是否到位，对分管人员的一些不良作风和行为以及违规、违纪问题是否及时予以纠正和处理；4办事是否讲民主、讲原则、透明公开。 （2）生活作风方面1是否有酗酒、赌博行为； 2是否有利用公款吃喝玩乐行为； 3是否有公车私用行为； 4是否有不正当的开支、报销行为。 （3）思想作风方面1面对歪风邪气，是否敢讲真话，敢于开展批评与自我批评； 2在工作中是否做到了顾全大局、互相支持，不拉帮结派，不拨弄是非，不敷衍推诿。教职工重点查摆以下问题：（1）是否履行了学校赋予的工作职责；（2）是否违反中小学教师职业道德规范，有损教师形象。是否做与国家法律法规相违背的事；（3）是否存在事业心和责任心不强，不重视学
5、习和提高，组织观念淡薄，纪律性差，随意请假、旷工等现象；（4）是否存在教育观念落后，教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心等现象；（5）是否存在为教不廉，向学生推荐省教育厅规定以外的教辅材料；是否向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请；是否以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班等；3（6）是否存在不尊重家长，不友善与家长沟通，指责、训斥学生家长等现象；（7）是否存在体罚和变相体罚学生及歧视学困生等现象；（8）是否存在不善学习，不勤思考，不思进取等现象。2互查在学校醒目位置增设“意见箱”，公布举报电话，让教职工、学生及学生家长、社会各界人士用书面形式反映学校教
6、职工的一些不良行为和违规违纪情况。3自我剖析结合个人的思想作风、工作作风、生活作风，认真做好自我剖析报告。（三）整改提高阶段（4月14日至25日）1制定方案。针对查找出来的问题。学校和个人要制定整改方案，明确整改时限，落实整改责任。学校和个人的整改方案要公开，接受师生监督。2落实整改。要从师生和学生家长反映最强烈、最关注的问题抓起，针对学校和个人存在的突出问题，对症下药，在抓紧、抓实、抓出成效上下功夫，做到让教师、学生和学生家长及社会满意。3建章立制。要在查找问题、边整边改的基础上，完善和健全各项规章制度，真正达到各项工作有章可循，并形成长效机制。（四）总结经验阶段（4月26日至30日）1组织
7、评价。各校（园）采取先个人后集体，由下而上的方式对教师职业道德建设活动进行总结。在此基础上，采取民主测 4评的方式对这次活动的过程与效果进行满意度测评。2检查验收。活动期间，镇中心校将组织检查组对各校（园）教师职业道德建设情况进行检查验收，重点检查学习内容是否落实、突出问题是否找准、整改措施是否具体、规章制度是否健全、长效机制是否建立、师德师风建设是否取得明显成效。活动结束后，各校（园）要及时将活动情况以书面形式报中心校办公室，由中心校汇总后上报县教育局。3汇报总结。镇中心校将根据各校（园）活动情况，认真总结这次教师职业道德建设活动成功的做法和经验，并在全镇予以推广。对措施不力、过程不实、效果
8、不好的学校将责令限期整改，并在镇内通报批评。七、加强领导，明确责任（一）成立工作机构，加强组织领导。为切实开展好这次教师职业道德建设活动，镇中心校成立由校长任组长，党总支书记任副组长，副校长为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室，设立在中心校办公室，负责处理师德建设活动日常事务。各校（园）要高度重视，成立相应组织机构，明确校（园）长为第一责任人。切实加强领导，确保思想到位、措施到位、工作到位、责任到位，并确保全员参与。（二）加强监督检查，搞好工作指导。镇中心校领导班子要按照工作分工，加强对挂钩联系学校教师职业道德建设活动的检查指导，确保活动的针对性和实效性。（三）加大宣传力度，营造良好氛围。
9、各校（园）要通过报刊、板报、广播、教育资源网等形式加大宣传力度，及时宣传开 5篇二：中小学教师职业道德规范实施细则中小学教师职业道德规范实施细则为贯彻落实中小学教师职业道德规范，进一步加强我校教师队伍建设，塑师表形象，树文明校风，建和谐校园，把我校师德建设推上一个新台阶，进一步推进我校教育改革和发展，依据中小学教师职业道德规范及有关教育法律法规，结合我校实际，制定本实施细则。一、依法执教。1、教师要坚持坚定的、正确的政治方向，把坚定的政治方向放在第一位。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。特别是要坚持高举邓小平理论旗帜不动摇，坚持正确的办学方向，解放思想，实事
10、求是的科学精神，解决实际问题，引导教师牢固树立正确的人生观和价值观。2、教师要自觉地增强法律意识，把正确的职业行为提高到遵守法律、依法办事的高度上来认识。要认真学习、执行教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，依法进行职业活动；增强法律责任意识，对违背法律法规的要负法律责任。3、要全面贯彻党和国家的教育方针和国家的其它法律。教育方针已写入教育法，以法律形式固定下来，每个教师的一切教育教学活动都必须遵守这一方针，这样才可保证正确的办学方向，培养和造就“四有”新人。教师不得有任何形式的违背党和国家路线、方针、政策的言行，否则必然对学生造成恶果，对社会造成危害。二、爱岗敬业。4、教师要
11、树立教育事业心，要树立终身献身的思想，热爱教育、热爱学校，要认清教师劳动的特点，要从平凡的劳动中看到伟大，要看得起自己的工作，要克服各种思想，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情，要以高度的职业自觉性和工作的主动精神，不追求短期效应，时刻不忘自己的责任。5、教师要在行动上自觉严格地要求自己。要安心从教，不见异思迁；要爱校如家，关心学校的发展；真正做学校的主人，要尽责尽职，力求出色地完成本职岗位的教育教学工作；要以战胜艰难困苦的精神，不断开拓教育教学的新局面。6、教师必须时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。教书育人是教师法确定的教师使命，要实施素质教育，做好教书育人工作，必须坚
12、持以正确的教育思想为指导。7、要全面贯彻教育方针，重视学生素质的提高，转变教育思想和观念，由应试教育转变为素质教育，注重培养学生思想品德和学生的自主学习能力和自我发展能力、创造能力。8、教师要确立认真负责的工作态度，精心施教，避免随意性；要以严肃认真的备课、批改，做到不敷衍塞责、应付了事或随意迟到、早退、中离开课堂；要随时随地给学生以良好的影响，决不能随意发牢骚、说怪话，更不能传授有害学生身心健康的封建迷信思想和拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级错误思想。三、热爱学生。9、热爱学生是教师职业道德的核心和精髓,是教师处理与学生之间关系的准则，爱岗敬业和教师职业道德其它要求，都要热爱学生来体现
13、。围绕着热爱学生这个核心，更好地服务学生。通过爱生，又为学生健康成长创造良好的客观环境，师生方可建立互相沟通的桥梁。处处表现对学生的爱，是成功教育的体现。10、关心爱护全体学生是贯彻教育方针的重要要求，教师对学生的爱具有普遍性，不能因为学生家庭地位、状况、学习成绩和对教师亲疏程度不同而不同，对个别后进生和一些不听话的学生，更需多一些关心和爱护。11、要尊重学生，保护学生。教师与学生是教育者与被教育者的关系，又是民主平等的同志关系，不是带有封建色彩的等级关系，不要要求学生绝对服从教师。教师要善于发现学生身上的积极因素，不能抓住学生的消极方面不放，当学生犯错误的时候，要善于控制自己的情绪。在任何情
14、况下，都不允许讽刺、挖苦、歧视学生，不允许体罚和变相体罚学生，要保护学生的受教育权和人格尊严。12、对学生的严格要求，这是对学生爱的表现，为了促进学生健康成长。严格要求教师做到：严而有度，要符合学生实际；严而有格，即要有正确的标准；严而有恒，要始终一贯，不作反复，坚持到底；严而有方，要有科学灵活的方法作保证。13、严谨治学是教师完成教育教学任务必须具备的条件，必须认真钻研业务，不断学习，不断提高，不断进取。随着科技的日新月异的发展和教育改革的需要，更要求教师要学习新的知识，新的教育思想。因此，在提高业务水平方面，教师必须对自己提出更加严格的要求。14、要树立优良学风，要做到认真求实，要养成认真
15、严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度，反对松松垮垮、马虎大意、不求甚解、主观臆断，要做到勤奋学习，不断学习新知识，追求新思想，克服满足现状、平平淡淡、过得去的思想，要跟上时代发展的步伐，不断提高教育教学的水平。15、要刻苦钻研业务。教师要认真研究和领会掌握课程标准，明确本学科的教学目的要求，要深入钻研教材，把握重点，解决难点，驾驶教材，提高教学效果，要学习教育学、心理学，认真钻研教学方法，掌握教育教学规律，分析学生的心理特点，运用灵活多样、生动活泼的教育教学方法，掌握使学生更灵活地掌握文化科学知识，培养学生思维创造能力。四、团结协作。16、团结协作是优化校园育人环境的关键因素，就是在校内形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。没有这种人际关系，我们的工作难以完成，教育方针难以贯彻
