学校期末总结学校期末总结评论舞蹈培训学校工作总结

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1、学校期末总结学校期末总结评论舞蹈培训学校工作总结学校期末总结评论舞蹈培训学校工作总结学校期末总结本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针 ,以新课 程改革为突破口 , 以让每一个学生都得到发展为出发点 , 以 全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力, 取得了一定的成绩,现总结如下: 一、关注教室教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心 ,学校本 期制定了教学指标任务,各年级对指标任务向教室和学科教 师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向 教室要质量,大力进行教学改革,教师精心设计教案,合理安 排教学的各个环节 , 利用好教材中所蕴涵的思维发散点

2、 , 充 分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习 惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一教 室教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视 学生的思想教育和学法指导 , 培养学生优良的学习习惯 , 关 注学生的心理健康。 二、推进课程改革,实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程 标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸 索出适应新教材 , 适应我校学生特点的教学路子 , 重视学法 指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信 息的能力 , 获取知识的能力 , 分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了

3、形式多样的校本研讨活动。 三、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的 组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完 善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重 点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。 四、开展校本培训,提高教师素质 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开 校初 , 学校对教师集中进行校本培训 , 首先是对教师进行师 德培训 , 培训教师必须具有终身从事教育事业的决心 ; 艰苦 奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任 心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、 优秀教

4、师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组 织青年教师教育政策法规 , 学习师德规范 , 树立科学的人生 观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中 指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动 ,指导青 年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜 样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。 在制度上督促。学校指定了教师聘任考核方案对教师的 学习、工作提出明确具体的要求。 五、重视教学反思,提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要 求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学

5、前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针 对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进 行反思,不断调整教学重心和教学方式,使教室教学高质、高 效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教 学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提升。 六、重视学情调查,研究学生情况 学校分单元、期中、期末对学生开展学情调 ,对学情情 况分类进行归纳 , 及时反馈进行研究 , 及时调整教育教学手 段,改进教学方式,特别注重对学困生和留守学生的调查,从 生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究 ,准确地发 现问题,及时地采取措施,这样,从学生中来,到学生中去, 促进学生全

6、面健康成长。 七、不足之处 1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管 理理念和方法,提高管理水平。 2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便 更周到、更细致、更完美。 3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有 关制度,落实检查和考核。 4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教 学观念。 6、严格按新的课程标准和计划排课。 综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有 时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦 的 , 但我们心情是愉快的 , 我们始终相信 , 为学生服务 , 让学 生、父母、社会

7、满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作 中 , 我们始终明确干工作应团结协作 , 相互理解 , 以诚待人 , 把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、 顺心,并且充满着信心。 时间老人又画上一个岁月的年轮，盘点这一年的工作历 程仿佛是伴着四季的脚步：有过春风拂面的心醉、有过夏季 狂风暴雨的冲刷。有过秋季采撷丰硕的果实、有过冬季搬寒 冷的感知。四季轮换交替不变的是学校发展的主题没有变 “全面提升教学成绩，不放弃每一名学生，提升成绩从每天 开始” 。 一、修改完善绩效考核细则 结合区教育的工作纪律文件，按着中心校的要求重新制 定了教师考核细则。经过教师大会通过后按着周检查 (班子

8、成员分管的内容检查后教师签字 )、月汇总公布的方式、教 师每天上班实行两次签到这种严肃认真的管理模式，营造了 一所有规范的工作纪律的学校。二、安全工作细心 由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分 之一。还有住宿生 10 人。从开学初制定安全计划并有组织 开展细致的工作。每天校门接送学生实行对手、主题班会定 期开展的同时，要求上午第四节任课教师和下午放学那节课， 在下课前利用 1 分钟对学生进行安全教育。 住宿学生校长和看护晚自习的教师更是加强安全教育 和管理。校长利用带班住校时间，经常对住宿学生进行安全 教育。正因为我校把安全教育放在了首位，致使本学期各项 工作顺利开展。 三、德育工作

9、创新落实在每一天 1、加强班主任工作管理。 本学期班主任创新管理体现在：每周五上交班主任工作 手册，校长和少先队辅导员检查 ;操场责任区有每班一个版 块、每天都有责任区的管理任务改为把全校室外责任区总面 积分四个板块，由每周四位班主任一组轮流值周管理。这样 可以让班主任分工更明确、有效工作。 2、开展各种德育活动。 本学期我们继续以主题班会、升旗和德育实践课为教育 学生主渠道。通过“今天表扬你”让班主任组织本班学生积 极投稿，学期末按着表扬稿件总数对班主任进行绩效奖励。 从“创城文明小卫士” 、 “我是创城志愿者” 、 “文明伴我行”等活动的开展，进一步规范学生的言行。为创建文明城市提 供了坚

10、实的基础。 每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校园生 活。校园新视点、美文欣赏、音乐好心情、今天表扬你、温 馨提示、安全宝典、优秀作文选播也给教师们带来午间的愉 悦心情。 结合“二加一”活动开展的特长生的培养初见成效：葫 芦丝、舞蹈班在运动会上进行了出色的表演、信息技术、科 技活动小组的学生在参加省级活动比赛上取得佳绩. 3、师德管理落彰显实效 每学期开学都组织教师学习中小学师德规范 ，学习 上级文件对教师进行德育教育。尤其本学期是学习习总书记 的重要讲话更是在广大教师中引起强烈共鸣。教师们一致认 为：我们身为人民教师，应当热爱教育、热爱学生，求真务 实、敬业乐业、甘于奉献，正确引导学生

11、做人、做事、做学 问，做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯，在教 书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创造新的 业绩，为培养高水平、高质量的优秀人才贡献力量。 通过开展“做人民的好教师” 、 “情系教育” 、 “优秀班主 任经验介绍”等活动的开展，进一步加强了师德教育。在我 校虽然教师年龄偏大、体弱多病的人多。但是，全体教职员 工都能带病坚持工作，从不抱怨。每天都能紧张有序工作。四、创新常规教学管理： 1、备课：在原来教案设计上进行第二版的修改。 2、讲课：尝试推进导学模式，发挥学生的预习作用。 课上让学生当小老师。培养学生学习兴趣、语言表达能力。 真正做到教育局春季提出的让学生

12、喜欢你的学科和小目标 教学理念。表现最佳的是骨干教师的王丽春的数学和谭钢的 语文课。聂彬彬的语文课更是有独特的创新。 3、批：由教师所有批改批改成多数学生互评。如:随堂 测试、生字听写、计算等学生能互相批改的都是尽可能的让 学生去完成。 4、辅：本学期提倡：不放弃每名学生，提升成绩从每 天开始。让任课教师在辅导学生方面做记录，校领导每周检 查指导，然后根据学期成绩与平时辅导对比，看提升成绩。 5、测：继续做好学生的测试。培养学生严肃认真的答 题能力和检测能力。 6、评：本学期注重教师对学生课堂评价语言和学生互 评。把平时一张试卷的评价改为多元化。 另外，教研活动真实有效。从每学期初的研讨课、引

13、领 课、示范课到赛课。都能不同程度提升活动效果。教师们能 在这真实的研修中得到提升。做到计划真实、工作扎实、有 效果。最值得一提的是，我们把对教师的指导改成先调研的 后培训的研修版块。通过教师几次调研卷(教学模式、阅读教学方法的) 五、继续发挥有效班子作用 结合校长到这所学校近一年半的时间发现的问题：班子 成员多，能真正有效工作少的现象，如何带班子、抓师资队 伍，践行有效学校成了我的管理的中心难题。校长在 XX 年 末寒假期间我制定了 领导班子工作手册 (共 15 项内容)。 为了发挥时效性，校长和班子成员一同沿用至今。校长 一直坚持每周五必须检查指导手册中的每个栏目，督促每位 班子成员的工作

14、效率。留下了班子成员检查各项工作的身影、 有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创 新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。 通过这个手册的使用，尤其是校长坚持给每位手册检查 指导的签字后，能够发挥目标性的工作方式体现计划先行， 工作有效的模式。如：孟春颖(教学主任)工作雷厉风行、以 身作则、 勇挑重担、 无私奉献;孙立斌(日常主任)爱岗敬业、 以校为家、默默无闻;李延春(教学主任)默默无闻、无私奉 献。 从不计较工作时间， 他的脑海中总是把学校的工作做好， 很少在双休日休息;董晓杰(少先队辅导员)两年里从稚嫩的 雏鹰，如今已经是出色的班子成员。她不但出色上好每周 14 节的音乐课，

15、还能出色完成各项临时工作任务。尤其是她指 导的我校科技小组连续两年荣获区科技比赛第一名的好成 绩。我们这支班子队伍每天紧张有序的按计划工作、严肃认 真的考核纪律、 无私奉献、 爱岗敬业是我们共同的工作理念。 六、构建有效教师队伍 从上学期的每周利用一天放学时间校本研修到本学期 每周三的半天校本培训，可以说是给教师专业成长搭建了有 效平台。每学期开学前学校都利用备课期间或教学过程中出 现需要教师培训。如：开学前的课标培训 (并开展了测 试)，暑期开学，结合省里下发的阅读教学工作实施方案的 通知。结合我校的阅读教学实际。组织任课教师把学生每天 的读书量进一步明确： 第一学段(不少于 5 万字) 取替机械、 无效的学生作业减轻教师批作业的负担是保证教师有效工 作的基础。