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1、古代诗歌鉴赏表达技巧类表现手法我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情、说明五种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式：（a）有动静结合（b）虚实结合等的不同（c）点面结合（d）正面侧面（e）远近、高低各个角度的描写（f）明暗、冷暖等色调形态（g）各种感觉：视、听、触、嗅（h）细节（I）场面等。抒情方式有：直抒胸臆：间接抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、 借古抒情诗歌的结构形式：常见的首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔等。 主要的修辞手法有：比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 反问 用典 顶真等
2、其他写作技巧包括：（a）赋比兴、（b）衬托、（c）对比、（d）渲染、（e）卒章显志、（f）欲扬先抑、（g）联想想象、（h）语序倒置等。诗词鉴赏须知的术语及其运用 类别概念说 明例句表达方式 记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游书愤） 描写用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画 1.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 2.方宅十余亩，草屋八九间 .议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见 多 情 自 古 伤 离别 ， 更 那 堪 冷 落 清 秋 节 ！ 抒情表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。有直接抒情
3、，也有间接抒情。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 表现手法 用典 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的：语言含蓄、精练，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。1.周公吐哺，天下归心2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃3.随意春芳歇，王孙自可留。 联想想象由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。 此去经年，应是良辰好 景虚设。便纵有千种风 情，更与何人说？衬托 或烘托指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种 1.遥想
4、公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。2.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 类别概念说 明例句表现手法 对比对照把两种不同的事物或情形作对照，互相比较.作用:揭示矛盾,对比鲜明,反差强烈,具有震撼人的力量.朱门酒肉臭，路有冻死骨 直抒胸臆 即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。 1.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。2.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。借景抒情融情于景 诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。 1.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。2.明月松间照，清泉石上流。 托物言志在描摹
5、事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。类别概念说 明例句表现手法 叠字用重叠的字表达一种特殊的效果,作用:增强语言的韵律感; 强调突出情感. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨。以古讽今借古事讽现实,借历史,叙述古人,实则抒发自己对人、事物的认识。 绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东动静结合常用的一种写景手法,与烘托既有联系,又有区别.明月松间照， 清泉石上流。 渲染对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果,从正面着意描写 一般用于描写。风急天高猿
6、啸哀，渚清沙白鸟飞回类别概念说 明例句表现手法 虚实结合有者为实，无者为虚；客观为实，主观为虚；具体为实抽象为虚；当前为实，未来为虚。 如：李煜虞美人正侧结合侧面描写给读者留下更多的想象空间“行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷耕者出者”白描或工笔用简洁朴素的文字,干净利索的勾画出事物的形状、光暗等，以表现感受。天净沙秋思细节描写抓住人或物极细微的动作进行描写，能获得“见微知著”的效果停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。类别概念说 明例句表达技巧修辞手法比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用,更加生动感人. 1.羁鸟念旧林，池鱼
7、思故渊 2.大江东去，浪淘尽、千古风流人物 借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 当年粉黛，何处笙箫？ 夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天类别概念说 明例句修辞手法设问 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。 1.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。2.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情 1.
8、便 纵 有 千 种 风 情 ， 更 与 何 人 说 ？ 2.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。分析技巧型提问方式一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？）答题步骤：1、指出用了何种手法（明确）2、结合诗句解释手法（具体）3、分析表达效果（具体）答题套路这首诗用了（ ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（ ），从而突出了（强调了，更有效地表达了）作者（ ）的情感（心情，心境）。例题分析
9、早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？答案：（步骤一）（步骤二）（步骤三）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。答案：（步骤一）（步骤二）（步骤三）雨后池上刘攽(bn)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 2、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 10阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 余杭四月 元白珽 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关。 注 朱樱：樱桃的一种昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分） 答: （2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。（4分） 答: 7
