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1、我国基本经济制度的必然性篇一：中国特色社会主义基本经济制度第三课中国的道路第二框中国特色社会主义基本经济制度【学情分析】1学生有了一定的历史知识及国情常识，但是本课内容对学生来说比较抽象，很难理解。2本课主要内容是我国现阶段基本基本经济制度的主要内容及其各种主要成分的地位、作用，使学生初步掌握中共同社会主义基本经济制度。【教学目标】（知识与技能）1知道我国特色的社会主义基本经济制度的内容。 2了解各种经济成分的含义、地位和作用（能力目标）：体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，多种所有制经济相互促进、共同发展的道理；
2、培养学生运用科学的观点认识经济生活中的一些现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。（情感态度与价值观）感受基本经济制给社会主义现代化建设带来的巨大变化，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性，感受不同所有制具有不同的作用，用不同的眼光看待非公有制经济，从而热爱我国的基本经济制度，增强使命感与责任感。（过程与方法）通过阅读分析、讲授与活动探究，掌握知识要点。【教学重难点】（教学重点）中国特色社会主义基本经济制度。（教学难点）基本经济制度的主体地位。【教学时间】一课时教学过程：中国特色社会主义基本经济制度（板书）一、新课导入：复习提问：1、改革开放来，中国获得了长足的发展和进步，现在
3、中国的经济超过日本成为世界第二大经济体，取得这样的成就是什么原因？2、我国现阶段的共同理想是什么？学生发言：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家教师引导：我国要实现现代化的共同理想必须要发展经济，发展经济离不开正确的经济制度作指导。作为新时代的学生，我们应该关注我国的经济，了解我国的经济制度。好了，下面我们就来共同探讨我国的基本经济制度。中国特色社会主义基本经济制度。（板书）二、互动探究学新知学生自学活动（多媒体展示问题，让学生自学）1）、我国的基本经济制度是什么？2)、我国现行的基本经济制度是什么时候确立的教师总结：1）、公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。（
4、板书）2）、现阶段的基本经济制度是78年改革开放以来逐渐确立的。学生探究：（多媒体展示问题，让学生探究）下图反映我国实行什么样的基本经济制度？师总结：我国实行公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制。1、现阶段基本经济制度确立的历史过程阅读明确：1978年十一届三中全会的战略决策，小岗村包产到户揭开农村经济体制改革的序幕。十五大明确提出我国实行公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制。2、现阶段我国的基本经济制度（板书）公有制经济（板书）学生探究：（多媒体展示问题，让学生探究）1）我国的基本经济制度是什么？2)社会主义的经济基础是什么？3）什么是公有制经济？它的地位和作用怎样？如何对待
5、公有制经济？ 师总结：1）我国现阶段的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。2）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。3）公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分作用：引导、推动经济和社会发展的基本力量，是实现人民利益、共同富裕的根本保证国家政策：毫不动摇地巩固和发展公有制经济公有制经济的主体地位公有制经济的主体地位体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济师提问：公有制经济包括哪些形式？什么是国有经济、集体经济、？它们的地位和作用怎样？师讲解：国有经济的
6、含义。国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民所有的一种公有制经济。包括矿藏、河流、文物、国有自然资源、国有企业等。国有经济的地位学生探究：（多媒体展示问题，让学生探究）思考：这张图表中的材料反映了什么经济现象？在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济占支配地位! 国有经济控制国民经济命脉，国有经济是国民经济的主导力量这种主导作用主要体现在控制力上，即体现在第一，控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。第二，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域（必须）占支配国有经济的作用对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键作用
7、。 集体经济集体经济的含义是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。它是我国农村的主要经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。如：各种形式的合作社、（县、乡镇、村办）集体工业企业和商业企业、股份合作制企业等等 地位集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分。、混合所有制经济中的国有成分、集体成分探究：上海电气集团有限公司，由上海电气（集团）总公司、上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立，注册总资本为亿元人民币，国有资金占80%，民间投资占20%。上海电气集团有限公司的组建，充分体现了国有经济的控制力、引导力和带动非公有制经济发展的能力。（1）这家企业是什么性质的企业？（2）这家公司中
8、的国家股和集体股属于什么性质？（3）从性质上看是公有制经济还是非公有制经济？（学生回答教师总结）1）含义：混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。2）地位：混合所有制经济中的国有和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。（2）多种所有制经济在我国现阶段，不仅存在着公有制经济，还存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式。私营经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的形式。外资经济是指外商在中国开办的独资企业，中外合资、中外合作企业的外商部分。非公有制的地位和作用（重要性）？非公有制
9、经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对于充分调动社会各方面的积极性，繁荣市场经济，方便人民生活，增加就业，加快生产力发展具有重要作用。如何对待它（态度或政策）？国家应该在巩固公有制主体地位前提下，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，为其创造宽松的发展环境，并且依法保护它的合法权益。学生探究：（多媒体展示问题图表，让学生探究）非公有制经济的发展会不会影响公有制经济的主体地位公有制经济的主体地位体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。从量上看，国有经济的比重相对减少后，国有资产的比重会相对降低，但公有制经济的比重仍然会占优势。从质
10、上看，尽管比重下降，但国有经济的控制力和竞争力得到进一步加强，其主导作用将会得到更好的发挥。三课堂小结我国现阶段基本基本经济制度的主要内容及其各种主要成分的地位、作用。中国特色社会主义基本经济制度一、现阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展国有经济 集体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济私营经济 外资经济四课堂练习1、观察下图，运用所学知识回答下列问题篇二：我国的基本经济制度篇一：我国的基本经济制度教案题目：我国的基本经济制度政教一班 高芙蕖 付雪梅 曹丹一、说教材1、本框的地位和作用我国的基本经济制度是人教版高一思想政治必修 1经济生活模块第二单元第四课第二框
11、的内容。本框的内容是对上一框题发展生产 满足消费的延续，同时又为生产与经营提供制度背景和制度保障。2、教学目标 （1）、知识与技能：、过程与方法：3、教学重难点二、说教学手段和方法本框题的逻辑结构：我国的基本经济制度是什么公有制为什么是我国经济制度的主体，其地位如何体现，它的实现形式怎样我国实行这一基本经济制度的必然性。三、教学过程篇二：我国的基本经济制度教案我国的基本经济制度一、教材分析根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：我国的基本经济制度的含义、范围；公有制经济的含义、范围及其在所有制结构中的基础地位、实现形式；国有经济的含义、地位、作用；非公有制经济的范围。二、教学目标（一）知
12、识目标（二）能力目标通过学习能理解我国公有制为主体、多种所有制经济的共同发展的基本经济制度符合我国社会（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生认识到基本经济制度，符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。三、教学重点难点1、公有制的主体地位2、国有经济的主导作用3、股份制作为公有制实现形式的原因四、学情分析本框题内容理论性较强，和学生的认识有一定的距离。五、教学方法六、课前准备2教师的教学准备：收集和我国基本经济制度有关时政材料、新闻图片，党和国家的有关政策，制作教学课件。七、课时安排：1课时八、教学过程预习检查、总结疑惑情境导入：爸爸： “我在村上开的小旅馆规模又扩大了，请了18个
13、员工，国庆节之前就有旅客用电话预定房间了。” 妈妈：“我们那个果汁原料加工厂是乡镇企业，特别注重科技研发，厂里还经常组织我们外出学习。表哥王强：“我们铁路运输部门每到逢年过节就特别忙碌。瞧，国庆节没过完我就得赶回去上班了。一、 公有制为主体1、 生产资料公有制的地位公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础（注意：社会主义经济制度社会主义初级阶段基本经济制度，前者是公有制， 后者包括公有制和非公有制）2、 公有制经济的组成（1）国有经济含义：国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。（多媒体展示材料）“”汶川地震中，四川省的公路、电力、通信、
14、燃气及自来水管网等基础设施严重损毁。灾难发生后的“第一时间”内，中央在川企业和省属企业，以最快的速度调配技术设备和技术抢险人员奔赴重灾区，充分发挥了国有企业在设备、技术、人才、经验等方面的优势.中石油、中石化公司采取定点加油站、流动加油站，24小时不间断加油，保证抢险车辆的油料需求。探究：（1）上述材料说明了什么问题（2）在社会主义市场经济的今天，国有经济在国民经济中起主导作用，是不是要求国有经济应当覆盖全社会各个行业、各个领域？在各行业、各领域都占支配地位？学生活动：阅读课本，得出结论教师归纳：作用：掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用（联系材料说明）。这种主导作用主要体现在控制力上，即体现在：第一，控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。强调：在社会主义市场经济的今天，国有经济在国民经济中起主导作用，并不是要求国有经济应当覆盖全社会各个行业、各个领域，在各行业、各领域都占支配地位。因为，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；其他领
