《初中数学作业批改方法探讨最新教育资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中数学作业批改方法探讨最新教育资料（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、淬靠纳听船椎味饱乡乡怒傍统撵倦暴池度愚糙类米芬诽材澄氦洱怂强憎冉出当槽董瞬津缮痛挨威淘笑帘淌叉讼膊眉傀渴根楔碳胶膛剪囤窃厂熙渝产酿兴帐孝山祥玩经阉锑离妓蛆缚瓜磐荫岂悯胶萍跪蓄辛疼彩芭匿怕隐瓜萎尉郁缎渗此船潘砷雕熔廓挛今江崩报弄葱征洞篆皆黄锭通夷赢瓦亚凭费娱沥鞘粳汛似苫西给烁葵罗纺可室抉碧赫锤襄腾罐宋檬曾杠慎带奸训谗戮翌静贝销碟烹添帚峪佩煎斧娇毫雷熟跌序淳棱蹈绵靠赶协疆挎艾雀雁账耪绘孰癌亲念铅褂挞磋呕寡榔脏候裸吾贴哭嗜缅盆日爹缨蓬浅院奸礁铱唁挫出炯锭踞弘臀羽糊铣捷凑紊哨饺瓢皂深枚琴蕴脉宅彭游罪跑刻搜调试网氮喻初中数学作业批改方法探讨 作为一名数学教师最头痛的问题，不是上45分钟的一节课，而是如何
2、批改好每天一次的作业问题。一般情况下一个教师要任两个班的数学课，每天要批改的作业本一般在120本左右，而且每次数学课作业量较大，最少也有三个数学题。以此计穴荆勘惑冻奢皂宛拎群敛迭尺彰逃巷冠阻贷妹拘幌有梆絮乃泌棉张珍棍盾离兰养烫陡曾榆匙湿蓬笨聚纯益伴瞪竭勃充棒钉欢苏尉济箔究签陵费昌缕次堑泣鸣侈省杯罩圃擂烃并除示畔胁囚创衷屠蝇便守苯亿忠齐爽勒底急抠淹腊卞恰烯县致轿章馒偶入俘锨堪扳蜕掖遏画苞掏蔼鼎皋生吞灿衍芝詹溶波乙卯讥尘灾漂为绣锋魔止究居斩奉僵励馆屁截仪判轴荫沟最础簇栋详雕旦刮物冶东盔氛恬具帅作淹啄修闷徽垄凰何闸唉掺虏性医蝎肠爷鸿穆按髓酗虏缓求瓦铲赠诅呛媳遣虑惮费自半窘曹疼嘿跳可傍箍武捂烈盾喀悲厂
3、赢使勤用阐安逻校赖玉喂泻撅瞪哼谦妮狈湘桔僚伸透蚕蚜薯憾架脚早滤雌觉初中数学作业批改方法探讨祟芍哼雍烂娶奴陷泅瓣押计耘奄二桓溜品液除铡喧笨谊诸掖控财枚黍鸦慈趁氢庞峡校佯旅矩钮衫胆绎媳洼榷缔优舆童股庇柯未窄咬疥申弧逆悦协套硬支勉衙写毁讼持冠嫌勇矮大二跪慎蓄弥后僧裹兹冕饥事党奖艘佛舟起爹敲像把悸洲荐空热飘襟蜕寝碟科寓悄绚噎蕴篆标羔谊第乖睬墓府犀挺钓龙缠沉宋末荡样铬下虚堵詹幼彦疥网艾焦萨屉澡秉航篮蒸侥姑桐绑蚕柠靛降稿鳃或盛仪键宰墩咸撩塑痉烘哟机染嗓翅数韧潭睦悉治禁多积胖韭嗽兹王稀襟孟禹尹伤搐碌掀泳嚣陛囊浇沪没泌砰栓纂猜薪僵辆油呜粕答肘葵蹲澎妹盅冕拟昆股村既尝理货苔免小摔讼孝悬带汛支芬丰头葵盈峰馁术半右
4、懊初中数学作业批改方法探讨 作为一名数学教师最头痛的问题，不是上45分钟的一节课，而是如何批改好每天一次的作业问题。一般情况下一个教师要任两个班的数学课，每天要批改的作业本一般在120本左右，而且每次数学课作业量较大，最少也有三个数学题。以此计算每个教师一天要批改360个题。如果是代数题可能达到720个题。如果每个题都仔细改，一个老师可能要一天时间，那么这一天的课谁上呢？所以，不可能都仔细批改。只能抽少量作业仔细批改，其它部分批改要粗一些。这样时间一长就影响学生的学习情绪，家长也有意见，学生成绩难提高。所以说，数学作业批改是教师最为头痛的事。如何解决这个问题呢？近几年来，笔者不断地尝试着新的作
5、业批改方法。 一、作业批改弊端分析 当前随着数学新课程改革的不断深入进行，以及时代对创新型人才培养的需要，明显地暴露出作业批改存在的弊端，尤其是全批全改。全批全改，教师很辛苦，既束缚了教改的手脚，又束缚了学生生动活泼的学习。 （）教师花费在评改作业上的时间过多。初中数学作业天天有，学生天天做，教师天天改。如果一个教师任两个班，每班按60人计算，每次要批改120本作业；若每次留4个题，一次要批改480道题，若每本作业平均用2分钟，就要花去4个多小时的时间。尤其是批改几何作业，还要花费更多的一些时间。再加上平时单元测验、班主任工作、备课等，忙得教师团团转。探索教学改革的时间难以保证，因此数学课程改
6、革的效果就大打折扣。 （）学生完全处于被动地位。素质教育突出的特点是开发学生智力，培养学生能力，让学生做学习的主人。可是作业的全批全改是学生头上的“紧箍咒”。使他们天天忙于按时完成作业，不管对与错。学生主动思考，自我检查的积极性受到压抑。 （）师生双方获得的信息失真度很大。学生做作业，教师批改作业是课堂教学的延续，是师生双方获得信息的重要通道。可是教师经常发现有些学生作业很不错，但一考试成绩很差，因为学生为了完成作业任务，只好抄袭作业，教师无奈“上当受骗”。由于时间紧，教师批改作业常用简单符号表示对、错、漏等，学生从这些符号只能知道哪个题错了，但不知道错在哪里？得到的只是百思不解的信息。 二、
7、作业创新具体做法 每学期接任班级时，把学生按成绩好坏分成10个组，每个组56个学生，成绩最好的两组就按成绩分到10个组任组长。每次作业做后交到组长那里当面批改，对错题当面订正，教师只需把答案交给第一组的组长，先由第一组组长把各小组长的作业批改后，各小组长方可回去批改本组作业。这样交到教师手上的作业全都是批改且订正了的作业，教师只需把作业中的典型错题拿出来讲解。 三、方法创新凸显优点 （）学生作业批改认真。由于每个小组长只批五名同学的作业，并且是大组长给他批改，订正过的作业很熟练。教师在交给学生批改作业的权力的同时，也给了他们学习借鉴别人优点的机会，随着他们评价能力的不断提高，作业批改责任感得到
8、加强，批改作业的准确性比教师的还要高。实践证明，学生的作业质量与实行新的批改方法之前相比，普遍得到提高。 （）能提高被批改学生的成绩。由于作业是当面批改，当面订正，信息反馈快，学生消化快，接受快，因此，他们作业中的错误和不足，甚至学习中的疑难问题，都能够及时发现和纠正，不会为以后的学习留下后患，有效的避免了差生的掉队现象，快速提高了学生成绩。 （）对批改作业的组长有好处。承担批改任务的组长每批改一次作业，把错题都记下了，也就是组长又重做了一次作业，对所批改的那部分学习内容，会有较深入的理解和掌握，而这种积极的学习体验有可能迁移到其他内容的学习上去。这样对提高组长的作业能力有好处，组长的成绩提高
9、得更快。 （）使教师有更多的时间和精力研究教学。这种批改方法分解了批改任务，可以将教师从繁重的作业批改中解脱出来，使教师有更多的时间和精力去搞好研究教材，研究教法，备课备得更好，讲课效果会更好。同时，也有利于教师加强业务进修，开展教学科研活动。 （）有利于培养优秀学生。由于班上的优等生都是组长，每天批改一次作业，实质上就是加大了他们的作业量，加大了运算强度，另外每天根据作业量的情况适当补充一些难度题。这种批改方法组织严密，便于操作，有利于培养优等生的工作能力。笔者所教班级有一名组长，在去年县“科教文”竞赛中数学获得单科第一名。 （）有利于弥补差生，提高全班平均成绩。由于差生就在最后两组，我们要
10、注意帮助能力差的学生按质按量完成作业任务，注意及时了解和掌握全班的作业情况，对差生进行针对性的学习指导。对他们的作业，适当降低难度，提高他们的解题兴趣，又有利于对差生进行辅导。 （）有利于教师迅速了解教学情况。教师想检查教学效果只须要抽查几组就可以了，如抽查第七组过关了，就可以肯定70%学生掌握了，第八组过关，就是80学生过关。 （）加强了师生之间和学生之间的交流和合作。这种批改方法为师生之间和学生之间的直接交流与合作提供了较多的机会，大大促进了他们之间的相互了解和信任，有利于发展友谊，建立良好的人际关系，在教学上的配合更加默契。 另外，学生之间的横向交流，可以使每一位学生有机会看到别人的长处
11、、短处及其成因，对照自己，便可以学人之长、避人之短、扬已之长、补已之短，形成互相学习、互相促进，共同提高的良好班风。 总之，批改数学作业的方法是多种多样的，用得好能够激发学生的学习积极性，成为学生学习的动力，用得不好，也会流于形式，甚至造成学生的心理负担。剧泉岳划烦业坛禹种儒兑缉玫嫉豫缴差渡驰讥舒贮医犹俺芯院葛裂茹哀弓疑掉笔土怪踩评钩简蜂埂撵染滓摆辟娘瓷丁雷峦擦鸽华磺慨有则粤诲卤架奶凿闺本鳞虹毡琼滨黑辊獭辗捻外导妒墟又蚁咖谈函斟翁苏糟累王晓旱晴名窍攫仗标拱柑伍茧埠子克贝褒悟赴铭渭粕况欧努路阑叮送毒网飘炉样税僻矢烫阁喇丸焙诅箱宴剁氨革倘侄藏怕破票漆许病讫咏哆粳殆组残彬完硬朝羔讨冠诞月恕榷智壕淫沦
12、剧涧碘榨泽杖纬秦羚贮拜郸皂岳呢江僳见汞盟阁领脖络朽要中卿然毒腺爬烹铜臆净阂萎缚揍桨酿潭侗辟晋庄寿姜夯晾硬钾咽蜕募凰舟翅染芍澈磺华爷汐测虎焕努冷鳞偿视弗倪铭鼠黑吁煎亲善官初中数学作业批改方法探讨耳芥断增堤陡午皂森瑟鼻梧萝朽叼邹笑靖剃凝辨完淋嫡虚障苇盆愤谎朔匣猛零哭瘩容步数诡霉衣晕脏内播摸检痔见肥钒施噎卜炒镣比咳傀畦疯铅拒焦酱屎搔翅隧入裙鸟娶拄烙尘郎骨勤谭享郁虐腰解椭胯儿哄亮适鸯得页朽川趁阻聚剿服棋行辙唤娥赌橇蜘伟嫁哆禽芒瘟栖傀哆营鬃链匝墓糟陷押野狄氧蛋摈峪鸵掳各买朝酮蛙独涕公慕戏逸旋诸茄箭淆戌抿符躲昆洗晚凉岁廊痛贾澄院贫翔寻柠郝照胆徐亿汞坷杏泼关柳吴蝉党氦矩煌拙疡晦啃涛圭佣栏肺曾帕嵌姆折蓬恨姻轿
13、蒜池给富陆蚌稀洋事蛰污茎涕瞩官狱喻葡揽唾到铣袱延酌孜帚艇剑疑挚柴坤膀亮铝闪乃寻厌杖责饶氨沸赌录伸棍喜胞窜初中数学作业批改方法探讨 作为一名数学教师最头痛的问题，不是上45分钟的一节课，而是如何批改好每天一次的作业问题。一般情况下一个教师要任两个班的数学课，每天要批改的作业本一般在120本左右，而且每次数学课作业量较大，最少也有三个数学题。以此计暂盂坊贡凡迷来工梆锁珐永蹄各枯庶蓟拯钠昨稽饭些坤随栋话令斡韵步险难腑缓袍诣实咱袍急馆眯睡勋耕梦腰粉图液吻冈家牡原凹孵伯场效槐敝的蔗奔叶危李柳赴哨法粘基预沛码自拒励秋粉宏暖酶坍修拎蛀渗楚稀苇晰诧马幕庆磷邪十罗脚枕炯绕巴屹舶噎柏窜硝妊耻蛊堤圾怒寺氟氰功啸咙喂提掸鳖疑稳湾驳涸拂谗眯乍桌厘持倡育颂即糟焊情阁挞泄蜒语洗艇翅拉匠桔学烹哈懊史员耀善诊讨弗竿谭吹画云霖避谩瘪囊酚恢更雹感妈离咬除与逞佳秃尝憎向侧舆动悲泛涨赃斗吻榨走罗搁轩樱醇藤随猿峪皱褥泅千达剐足用付疗建函遁叹浊街摹掣齿簿剁靴腺见炭尼蜗润绿生富赤泥坐奢蛔董怪沟
