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1、编制综合性个别化发展计划10-12月龄长期目标短期目标游戏策略大运动能力加强行走和平衡能力1. 推小车走2. 练习独立行走3. 练习上下坡行走1. 游戏：推小车行走，一边走一边给宝宝念儿歌：我是小小送货员2. 游戏：妈妈在沙发的左边说出物品，让宝宝到旁边拿3. 在坡道上让宝宝往下走，妈妈张开双臂做拥抱状。精细运动能力增加手眼协调能力1. 练习模仿画画2. 练习翻书1. 找朋友：准备一个房子一个小动物的图片粘在纸上，让宝宝画两条线。例如，一边画一边说小猫过桥回家啦2. 翻书：和宝宝一起阅读，让宝宝翻书3. 小厨师游戏：给宝宝一个勺子，让宝宝用勺子拨弄物体。认知能力认识几何图形1. 认识圆形2.
2、认识方形3.认识红色1. 游戏：指认家里圆形的物体。如盘子2. 游戏指认家里方形物体。例如:电视机3. 游戏小鸟回家：让宝宝把小鸟的玩具放在红色的盒子里。配合儿歌。语言能力增加词汇量1. 增加双辅音词汇量2. 配合游戏说动作语3. 学会说“欢迎、再见”1. 逛公园：妈妈说植物名称孩子跟学。例如：小花红红、小草绿绿2. 游戏：宝宝面对妈妈做，妈妈拉着宝宝手念儿歌拉大锯、撤大锯3. 照镜子：妈妈抱宝宝坐于镜子前，握住宝宝手，一边拍手一边说“欢迎”，一边挥手一边说“再见”社会行为能力加强自我照料能力1. 配合穿衣2. 配合脱衣服3. 学会用手绢擦鼻涕。1. 在家长的帮助下，听指令配合穿衣物。2. 配合家长指令脱衣服3.在身前挂个小手绢，学会擦鼻涕
