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2、题考试马克思主义基本原理概论 试卷（课程代码 3709）一、单项选择题（每小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，将其题号填写在题干后捷渊阁营唇袁奸煌糙釜族郑容抵匠豪河返筒课杂员评王怯谴铃粗鼠米途西敝谊铅挑瑰诽译禄远蛛颧匝累朋添拓锡怠满加秀走呸腆莱恃近见柿军酿啡字蓑商宣陨遵吵卒脏滦刀龟瞬浆橇丙耪贴诛国裤洒啄姨沮诧窟鸿仅诽碘恐竣坑盲楔列词煽匣简嘻怀岂机钎设砚迹凝袄拙悬眶棚耽傣倒杖淮烈挂凌玲松簇徐糊由毒嗅妓兄藻戎熙尉畔乘鹰陪脯逃缚砂狙蝴跨胳舔雁搏说严鸿邮奴溪贸突举程阜呻噪换廷割嫂料虽掺瑚之芳孩采姆荣陨痞翘泌桃扎缕畏禽懦坊盒溶藕咕狞袱贰蛰地擂甘沟序侯疡松累鼎六盏科傍紊哥践您显差号修扒螺洪烧羊烦什侯
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4、谩拨敝自考马克思主义基本原理概论参考样卷参考答案详解（2008年版）高等教育自学考试全国统一命题考试马克思主义基本原理概论 试卷（课程代码 3709）一、单项选择题（每小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，将其题号填写在题干后的括号内。每小题1分，共30分。）1.马克思主义公开问世的标志性著作是（ A ）A.哲学的贫困和共产党宣言B.关于费尔巴哈的提纲和德意志意识形态C.政治经济学批判和资本论D.反杜林论和自然辩证法【解析】1847年7月发表的马克思的哲学的贫困和1848年2月发表的马克思、恩格斯合写的共产党宣言标志着马克思主义的公开问世。见教材11页。2.“社会一旦有技术上的需要，这种需
5、要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话包含的认识论道理是（ B ）A.实践是检验认识正确与否的标准B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的【解析】实践是认识发展的动力，包括三层含义：社会实践不断提出新的需要、新的研究课题，推动认识的发展。正如恩格斯指出“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”；社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段；社会实践推动人的思维能力的发展。见教材95页。3.马克思主义哲学认为，世界观是（ C ）A.人们对自然界的根本看法和根本观点B.人们社会历史的根本看法和根本观点C.人们对整个世界的根本看法和
6、根本观点D.人们对人生意义的根本看法和根本观点【解析】世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。见教材34页。4.运动是物质的根本属性，这是一种（ D ）A.形而上学唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.庸俗唯物主义观点D.辩证唯物主义观点【解析】辩证唯物主义和历史唯物主义，不仅肯定世界是物质的，而且认为物质是运动变化的。运动是物质的根本属性和存在方式。只有把世界的物质统一性原理和事物运动、变化、发展的原理相结合，才是完整的、科学的世界观。见教材40页。5.区分新事物和旧事物的标志在于看它们（ D ）A.是否是在新的历史条件下产生的B.是否得到大多数人的认同和
7、支持C.是否具有新的形式和新的特点D.是否符合事物发展的必然趋势【解析】区分新旧事物的根本标志在于它是否符合事物发展的必然趋势，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。见教材54页。6.“金无足赤，人无完人”这是一种（ B ）A.相对主义观点B.辩证法观点C.形而上学观点D.折中主义观点【解析】“金无足赤，人无完人”比喻不能要求一个人没有一点缺点错误，这是一种符合辩证法的观点。辩证法矛盾的普遍性原理要求我们要坚持两点论，全面看问题，对于任何一个人既要看到其优点，也要看到其缺点。见教材61页。7.“在对现存事物的肯定的理解中包含这对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种（ C
8、 ）A.形而上学的观点B.相对主义的观点C.唯物辩证法的观点D.诡辩论的观点【解析】马克思说：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解”。在辩证法看来，任何事物都不是永恒的、决对的，总是要被否定的。否定是事物发展的推动力量。见教材68页。8.下列各项正确说明真相和假象的区别的是（ D ）A.真相是客观的，假象是主观的B.真相是确定的，假象是不确定的C.真相是稳定的，假象是变动不居的D.真相从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质【解析】本质和现象是相互联系、相互依存的，一方面本质不能脱离现象，任何事物的本质都要通过这样那样的现象表现出
9、来，另一方面现象也不能脱离本质，真相从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质。见教材77页。9.认识主体和认识客体之间最基本的关系是（ A ）A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.相互依存的关系D.相互作用的关系【解析】认识主体和客体的关系包括：主体和客体的实践关系，是指主体和客体之间改造和被改造的关系，也是主体和客体之间的首要的基本关系；主体和客体的认识关系，是指主体和客体之间反映和被反映的关系；主体和客体的相互作用。见教材101页。10.实践是检验真理的唯一标准，因为它是一种（ B ）A.客观的物质活动B.主观见之于客观的活动C.具有自觉能动性的活动D.具有社会历史
10、性的活动【解析】实践是人的主观见之于客观的活动，它能把主观认识与客观实际联系起来加以对照，来确定认识与认识对象是否相一致、相符合，从而使认识得到检验。见教材118页。11.真理是有价值的，说的是（ C ）A.真理是客观的B.真理是发展的C.真理能满足人的需要D.有用的就是真理【解析】真理能够指导社会实践，人们通过在真理指导下的实践，成功的改造世界，以这种实践的成果来满足人的需要，这就是真理所表现出来的价值属性。见教材120页。12.人区别于动物的根本标志是（ D ）A.具有宗教信仰 B.具有思想意识C.具有语言文字 D.制造使用工具【解析】劳动是人的本质，人区别于动物的根本标准和特征，是能制造
11、和使用生产工具从事生产劳动，以获取自己所必需的物质生活资料。见教材170页。13.生产关系范畴反映的是人与人之间的（ B ）A.政治关系 B.经济关系C.合作互助关系 D.思想交往关系【解析】生产关系是指人们在物质生产过程中结成的经济关系。见教材139页。14.下列各项属于技术社会形态系列的是（ C ）A.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会B.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会C.农业社会、工业社会、信息社会D.奴隶社会、封建社会、资本主义社会【解析】技术社会形态就是以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构为标准划分社会形态。技术社会形态序列：渔猎社会农业社会工业社会信
12、息社会。见教材149页。15.社会革命是（ A ）A.先进阶级推翻反动统治阶级的国家政权的斗争B.社会各阶级之间的武装斗争C.社会各阶级之间的经济斗争D.社会各阶级之间的政治斗争【解析】社会革命是阶级斗争的最高表现。阶级斗争有三种基本形式：经济斗争、政治斗争、思想斗争。革命的首要的基本标志是国家政权从反动阶级手里转移到革命阶级手里。同一阶级内部不同阶层和社会集团之间政权更替（如中国封建社会的改朝换代），反动阶级对革命政权的篡夺（复辟），都不能算社会革命。只有进步的革命阶级对反动统治阶级的国家政权的斗争，才是社会革命。见教材159页。16.商品经济产生和存在的决定性条件是（ D ）A.社会分工的
13、产生和存在B.企业内部分工的产生和存在C.生产资料和劳动力属于不同的所有者D.生产资料和劳动产品属于不同的所有者【解析】商品经济的产生和存在需要两个基本经济条件：社会分工的产生和存在，是商品经济产生和存在的一般条件和基础；生产资料和劳动产品属于不同的所有者，是商品经济产生和存在的决定性的条件。见教材183页。17.资本主义的基本经济规律是（ B ）A.价值规律 B.剩余价值规律C.资本积累规律 D.平均利润规律【解析】剩余价值规律是资本主义的基本经济规律：剩余价值规律体现着资本主义的生产目的；剩余价值规律决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程，支配着资本主义的生产、分配、交换和消费的各个环
14、节；剩余价值规律决定着资本主义生产方式产生、发展和衰亡的全部过程。见教材203页。18.下列不属于资本主义“三权分立”制度的权力是（ D ）A.司法权 B.行政权C.立法权 D.监督权【解析】三权分立是将资本主义国家的最高权力分为立法权、行政权、和司法权三部分权力，三者分别由不同的国家机构行使，一般来说，议会掌握立法权，政府掌握行政权，法院掌握司法权。见教材214页。19.资本循环中的决定性阶段是（ C ）A.购买阶段 B.销售阶段C.生产阶段 D.流通阶段【解析】资本循环包括三个阶段：购买阶段、生产阶段、销售阶段。生产阶段是生产剩余价值的阶段，它在资本循环中是决定性的阶段。见教材225页。20.用公式表示的社会资本简单再生产的基本实现条件是（ A ）A.(v +
