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1、文明基因孝诚爱诚德教案 你 不诚信危害大教案设计：张建娥教学目标：1、让学生知道诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来的不同影响；2、知道现代社会更需要声势和信誉；做到说话、做事实实在在，表里如一，当着人和背着人一样，学习、竞赛不弄虚作假，考试不作弊，懂得讲信用，要有原则，承诺要实事求是。作出承诺后要努力实现。学情分析：儿童在三年级已经掌握了一些人际交往的技能。随着儿童社会性和交往能力的发展，遵照公民道德建设纲要的精神，需要让他们懂得诚实守信是社会生活的一个基本规则，是每一个公民的基本道德。随着其年龄的变化，教师、家长对学生学习和生活提出了更高的要求，在不能很好地处理生活中的矛盾的时候，为了避
2、免来自教师、家长方面的压力，有的学生采用了说谎的办法来逃避批评。因此，我们要着力引导儿童说实话，做诚实的孩子。教学重难点： 使学生懂得诚实守信的重要性教学准备： PPT课件及相关资料教学过程：师：同学们我今天很荣幸能和你们一起学习，从今天以后，我们就认识了，我希望与你们能成为好朋友,好吗？说到成为朋友，你们希望交到什么样的朋友？(值得信赖的朋友)很好，我想了解一下在班上你有值得信赖的人吗? 生齐声答：有师：请你大声对他说，xx同学，我信赖你！ 指名同学站起来面向好朋友讲，被讲到的同学喜滋滋的师：被说到的同学脸上已经乐开了花，为什么这么高兴啊? 生：因为我们是很久的朋友,他从来没说过，而且他还夸
3、我是个诚实的朋友。 好！今天我们这节课就来谈谈“诚信”这一古老而又永恒的话题。一、故事引入新课 讲到诚实守信。请同学们先看一个历史小故事肯德基的故事。（课件出示图片故事内容，阅读课文） 1、阅读故事前，问：这个故事讲的是谁，你认为他是一个什么样的人？ 2、说说你的看法。 这个故事告诉我们：不论做什么事，要诚实守信，不能失信于人。自古以来人们就把诚实守信作为一个人起码的道德品质。 板书：不能失信于人二、阅读故事，引出观点，明确观点。 1在现代生活中，也有许多与诚实守信相关的故事，下面我们来听一则因五毛而丢掉了信誉的故事。听完这个故事，你有什么想法？与同学交流后说一说 2以PPt课件播放故事：五毛
4、钱丢掉了信誉。 3一个人不诚实守信是不会得到别人的信任的。诚实守信是立人之本；如果一个人，在任何时候都能做到表里一致，诚实待人，说话办事讲信用，就会赢得别人的信任与尊重。 板书：表里如一，不说慌话，言而有信4、2002年，国家统计局显示，我国普通企业因不讲诚信造成的无效成本占销售收入的14%。而在常规情况下，一个普通企业的平均利润率仅为4%-20%。二者比较可看出，因失信造成的损失之大。 2008年中国消费者协会统计，消费者对厂商不诚信行为的投诉达130万件，因虚假产品等造成税收损失高达250亿元。有些假冒劣质商品对消费者生命健康构成直接威胁，如三鹿奶粉共造成29万婴幼儿不同程度的尿路系统结石
5、，六名婴幼儿死亡。三、再看生活中的诚信与不诚信的事例，使学生明确诚信在现代社会中有多么的重要。不诚实不守信，它的危害性有多大、多严重。 （一）、现在人们的生活水平提高了，各种家用电器一应俱全。我想知道，你家里使用过海尔电器吗?海尔集团名扬海内外，是什么使得海尔电器能畅销国内外呢？课件出示砸冰箱事件学生默读课本中的第五自然段内容。 1谁能告诉我，这里讲的是一件什么事呀？，为什么要把冰箱砸了？砸了,给厂里造成什么损害?但更重要是使这个集团公司获得了什么？如果你是经理，你会这么做吗？为什么呢？ 赢得了消费者的信任.信赖，使海尔成了国内外知名的品牌，名扬四海。才有了今后生机勃勃的发展。 诚信小到一个人
6、，一个家、一个企业，大到一个城市、一个国家，是多么的重要；如果失去了诚信，我们不敢想像是什么的一个后果。是现代社会的需要。 板书：社会的需要 （二）不诚实，不守信，我们决不要。 平时，我们面对着大大小小的事情，偶然离开了诚实守信，觉得小事一桩，不以为然，你能想象失去诚信的后果吗？请同学们看寓言故事狼来了（课件动画播放） 1、学生看完后，问从这个故事中你知道了什么，体会到了什么？说说看。 归纳总结：一个人，要诚实守信，不说慌话，才能赢得别人的相信，说了慌话，别人一次可能相信你，但久了，就没有人相信了。最终只会害了自己。4、 生活中的体会，说身边的诚信，合作交流，认同“诚信” 其实我们身边也有不少
7、诚信的同学！诚信的事更是时时处处都在发生。你体验过拥有诚信的快乐吗？说说我们班上的诚信人和诚信事。可以说说自己，也可以夸夸同学。然后大家自由交流。 （一）指名学生说一说身边的诚信事。是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。正是有了诚信，人与人才会相处得如此融洽。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围当然还有一些不和谐的音符。（2） 说说身边不诚信的事。 情景一：一天放学后，只有小刚和小强在教室。这时小刚看见检查卫生的老师正向他们班走来，赶忙叫小强一起打扫教室。两人赶紧忙活起来，累得满头大汗，最后，垃圾来不及倒了，便顺手倒出了窗外。这次卫生检查他们班又得了“优”。如果我
8、们班用这种方式赢得了“优”，你作何感想呢？小结：两人的出发点是好的，是为了班级的荣誉。但集体荣誉要靠努力去争取，不靠欺骗去获得。情景二：在一次英语考试中，小杰得了90分。在放学的路上，他边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明问小杰：“你今天这么高兴，有什么喜事？”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。”阿明觉得奇怪：“你平时都不用功学习，哪来这么高分。”小杰说：“看你是我的好朋友，不瞒你，我在考试时偷看得来。”如果你是小杰的好朋友，你会说什么呢？小结：考试作弊不仅不利于弥补学习上的漏洞，而且还养成了自欺欺人、不诚实的坏品质，最终害了自己。（3） 小事无害论 1、有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事。你怎样看待这些事？ 生活是由点点滴滴的小事构成，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中这些看似微不足道的小事，它更能反映一个人的自身品质 板书：从小事做起（培养：诚实守信的品质）2、 同学们，作为学生，那我们应该从哪些小事做到诚信？ 不撒谎、不抄作业、不作弊、借东西及时还、捡到东西上交、评比，竞赛不弄虚作假与同学交往坦诚相对，不说虚伪奉承的话。 课后拓展： 办一份有关不诚信危害大的手抄报。教后反思5
