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1、高一语文必修四宋词情境默写 一、望海潮 1、上阕上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子： ， ， 2、 上阙中最能体现诗人炼字功力的句 子： ， ， 3、 运用数量词写景的千古名句： ， ， 4、 下阙中运用互文修辞手法的两个句子： ， 。5、 下阙中运用借代修辞手法的句子： 二、雨霖铃1、雨霖铃（柳永）词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“ ， ， 。”2、雨霖铃（柳永）中的“ ， 。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻 ，却连一句话也说不出来。3、雨霖铃（柳永）中的“ ， ”这两句以景写情，寓情于景。一个“念
2、”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。4、雨霖铃（柳永）下片中“ ， ”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。5、雨霖铃（柳永）中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是： ， 。6、雨霖铃（柳永）词中的“ ， ” 这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。 7、 雨霖铃（柳永）词中的“ ， ？”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。三、水龙吟
3、.登建康赏心亭 运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: ， ， 。 运用传统意象抒发游子之情的句子: ， ， 。 用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: ， ， 。 用典表现自己对朝中小人的不满的句子: ， ， 。 用典表现自己对时局，国势关注的句子: ， ， 。四、醉花阴、声声慢1、醉花阴中形象地抒发相思之情的三句子是 ， ， 。2、醉花阴中化用王维九月九日忆山东兄弟中“每逢佳节倍思亲”的诗是 ；化用陶渊明“采菊东篱下”的诗句是 。3、醉花阴的主旨是 。4、声声慢中连用叠字的诗句是 。5、声声慢中点明主旨的句子是 。6、醉花阴描写借酒浇愁的诗句是 ， 以花喻人的诗句 ， ， 。五、定
4、风波1、上片中表现作者轻视风雨的句子： 。2、下阙描写 雨过天晴的句子是： 。3、全词最能体现作者超然物外的句子是： 。4、词中形象描画出苏轼的胸襟气度和对人生态度的句子是： ？ 。5、体现人生中无论晴雨，对作者自己来说都无所谓的语句是： ， 。 6、面对大风大雨，“同行皆狼狈”，可苏轼却一反常人之所为，显示少有的从容不迫、悠闲自在的神态，出人意料的吟出了“ ”。7、一语双关、画龙点睛地表现出作者胸怀、抱负，体现全词中心思想的语句是： 。8、上下片形成前后呼应，表明、强调自己的心胸、志向以及人生态度和鲜明个性的句子分别是： ？ 。 ， 。 答案一、1、烟柳画桥,风帘翠幕.参差十万人家. 2、云
5、树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯3、重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花4、羌管弄晴，菱歌泛夜 5、归去凤池夸.二、雨霖铃1、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。2、执手相看泪眼，竟无语凝噎。3、念千里烟波，暮霭沉沉楚天阔4、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。5、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。6、此去经年，应是良辰好景虚设 7、 便纵有千种风情，更与何人说 ？三、 运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻 运用传统意象抒发游子之情的句子: 落日楼头，断鸿声里，江南游子。 用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！四：1、莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦2、佳节又重阳 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖3、抒写了对远方丈夫刻骨铭心、委婉动人的相思之情4、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚5、这次第，怎一个愁字了得6、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
