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1、福建省厦门市六校2017-2018学年八年级物理下学期期中联考试题（试卷满分：100分 考试时间：90分钟）联考学校：梧侣学校 、厦门市第二外国语学校等六校考生注意：1全卷六大题，33小题，试卷共8页，另有答题卡。2答案一律写在答题卡上，否则不能得分。3作图题可直接用2B铅笔画。4全卷g取10 N/kg。一、选择题（本大题共16小题。每小题2分，共32分。每小题只有1个选项符合题意）1在物理学中，牛顿第一定律是用什么方法获得的？A单纯的实验方法 B单纯的推测方法 C数学推导方法 D实验加推理的方法2公共汽车转弯时，汽车中的乘客之所以向一侧倾倒，是因为A汽车具有惯性 B乘客具有惯性 C汽车和乘客
2、都具有惯性 D汽车的惯性比乘客的大3下列事例中为了增大压强的是A书包的背带做得扁而宽 B推土机上装有宽大的履带 C铁轨铺在一根根路枕上 D纸盒包装纯牛奶配备的吸管，有一端是尖的4连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如下图所示的事例中利用连通器原理的是A.只有 B.只有 C.只有 D. 5一个杯子放在水平桌面处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是A.桌子受到的重力和杯子对桌面的压力 B. 桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力 C. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力6潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的 A浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B浮力
3、不变，压强逐渐增大 C浮力逐渐增大，压强逐渐减小 D浮力不变，压强不变7如图1所示的实例中，利用大气压工作的是图1DCAU型管B潜水艇在航行用锅炉水位计活塞式抽水机图28一未装满橙汁的密闭杯子，如图2所示，先倒立放在桌面上（如图A），然后反过来正立在桌面上（如图B），则橙汁对容器底部的压强p1以及杯子对桌面的压强p2的变化情况是 Ap1增大，p2增大 Bp1减小，p2减小Cp1增大，p2减小 Dp1减小，p2增大 v图39小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道如图3所示，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙
4、、丁图410如图4所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是A. FAFBF c B. FAFBFB=Fc D. FA FB=Fc11如图5所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是A10N B20NC30N D40N12用300N的力竖直向上提起一个重为350N的箱子，没有提起，那么这个箱子受到合力是A0N B50 方向竖直向下 C350N 方向竖直向下 D650N 方向竖直向上13深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇，其爆炸原理是A下潜与潜艇撞击而爆炸 B水是导体能接通电路引爆
5、 C在深水受到很大压强引爆 D采用了定时爆炸系统引爆图614如图6所示是航母舰载飞机训练时的图片。下列说法中正确的是A飞机在航母甲板上加速过程，飞机受到平衡力B飞机飞离航母时，惯性将消失C飞机飞离航母后，航母所受浮力的大小不变D飞机获得向上的升力，是机翼上下空气流速差产生的甲 乙图715放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图7所示。则A.甲容器中液体的密度较大B.乙容器底部受到液体的压强较大C.甲容器中物块排开液体的重力较大D.乙容器中物块受到液体的浮力较大图816如图8所示，木块竖
6、立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）。下列分析正确的是A木块没有受到小车对它的摩擦力小车运动速度越大，其惯性也越大木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾斜二、填空题（本大题共6小题。每小题2分，共12分）17我国研制出世界上最轻的气凝胶“全碳气凝胶”。 如图9所示，当它轻盈地静止在草尖上时，受到的合力为_N。体积相同时，它比其他物质轻，是因为它的 很小。ABC纸筒木板地面图12甲 乙图11图9图1018飞盘运动正在兴起，如图10所示，飞盘上盘面有一定的弧度，这是为了使飞盘在飞行中空气流过上
7、表面的速度相对下表面大，受到的压强 （选填“大”或“小”），飞盘下表面受到的压力 （选填“大于”或“小于”）上表面受到的压力，使飞盘升起。19如图11所示，甲中测力计示数为8 N。乙中小球一半浸在水中，测力计示数为5 N。则此时小球受到的浮力为_N。如果乙中小球全部浸在水中，此时测力计示数为_N。 20如图12所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下，离开板后，不计空气阻力，纸筒受到 的作用，纸筒将落到 （选填“A侧”、“B点”、“C侧”）。212015年3月以来，我国海军“临沂号”护卫舰多次完成从也门撤侨任务，该舰满载排水量为4 300 t，若在长江上满载行驶时所受浮力为 N，排开水
8、的体积为 m3。22.如图13甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系分别如图乙和图丙所示。则第 1秒末，物体处于 状态，第3秒末物体受到的摩擦力为 N。甲乙丙图13三、简答题（本大题1小题，共4分）图1423厦门即将步入地铁时代。小华搜索相关的信息：地铁站台前都有一条黄色的安全线如图14所示；地铁列车车身线形流畅、优美，头部向前突出颇像子弹头；当列车刹车时，仍继续向前运动，而刹车后所减少的机械能大部分可以转化为电能。请你解释：（1）为什么乘客候车时都在站在黄色的安全线外？（2）为什么刹车时，列车仍继续向前运动？四、作图题（
9、本大题共2小题。每小题2分，共4分）24一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图15所示，请分析人的受力情况，做出人受力的示意图。25在图16中，重为4N的小球静止在水面上，用力的示意图画出小球所受的浮力F浮和小球所受的重力G。图15L2L1S图6L2L1S图6L2L1S图6SL1L2图16五、实验与探究题（本大题共5小题，共28分）图17甲乙26小宇在用小车、钩码、滑轮等器材探究二力平衡的条件实验中，设计了如图17所示实验。（1）实验中需要通过调整 来改变小车受到的拉力F1、F2的大小。（2）实验中，当小车处于 状态时，表明其处于平衡状态（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度
10、松手后，小车_保持平衡（选填“能”或“不能”）这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 。（4）部分同学还设计了如图乙所示实验方案图甲和图乙两种方案中， 方案更合理原因是：该设计较好地排除了 对实验的影响 27小翔同学用如图18所示实验，探究影响浮力大小的因素：图18（1）物体A重 N。（2）在C与E两图中，保持排开的水体积不变，可探究浮力大小与 有关；根据A与D两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N，物体A的体积为 m3。（3）对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增而
11、，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度 。丁图1928小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图19所示。丁(1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较_两图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。29下表是小明同学利用图20所示的实验装置探究液体压强
12、规律时所测得的部分数据。（1）图20中，探究液体压强规律时所用的仪器是 ；如果将橡皮膜浸入液体中，观察到U型管左右液面存在高度差，即说明液体内部有压强。这一过程采用的实验方法是 。（2）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 ；（3）综合分析1、2、3次实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： ，进一步分析比较实验序号 的数据得出液体压强的规律： 。（4）如果换用酒精来做实验，在深度为9 cm时，U型管左右液面高度差h将 8.2cm（选填“”、“”或“”），由此还可以得出的结论是 。（已知水酒精）实验次数深度h /（cm）橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差h/（cm）13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2图2030学习了同一直线上二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1F2的关系昵？他应用教材中学过的方法，对此进行了探究(1)如图21所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C点，记录此时F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了
