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1、七年级下册考点分析第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展一、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿二、人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。第二节 人的生殖一、人的生殖1概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。2生殖系统男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器 阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿女性生殖系统的
2、结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴生殖细胞与受精精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管怀孕：受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫中，植入子宫内膜。胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵
3、黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。第三节 青春期一、青春期的身体变化1、形态特点：主要受到性激素的调节青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。2青春期的心理变化独立意识增强与依赖性并存 内心日益复杂，不愿与人交流 先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：（1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色（2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢
4、排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死 脱落 出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。第四节 计划生育优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚19【2013潍坊】下列有关人类生殖与发育的叙述，正确的是A.受精卵发育初期所需营养物质来自母体的血液B.男性和女性都能产生两种类型、数目相等的生殖细胞C.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征D.育龄女性输卵管结扎后，卵巢不能正常产生和排出卵细胞5【2013天津】（2分）胎儿与母体交换物质的器官是（）A胎盘B卵巢C输卵管D子宫8.【2013广州】在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是A子宫
5、B卵巢 C输卵管 D阴道17. 【2013济宁】下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是 A.受精作用发生在女性输卵管里 B.卵巢能产生卵细胞和雌性激素 C.子宫是女性最主要的性器官 D.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换7（2013长沙）常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出来的”胎儿孕育的场所是（）A输卵管B子宫C胎盘D卵巢17、【2013漳州】关于动物生长发育的流程图，正确地是A.人体的发育：受精卵胎盘脐带婴儿 B.家鸽的发育：受精卵卵黄系带雏C.青蛙的发育：受精卵成蛙幼蛙蝌蚪 D.家蚕的发育：受精卵幼虫蛹成虫第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质人体需要的营养物质主要有六大类：蛋
6、白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量；能源物质 脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释放能量最多；糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；水：约占体重的60%70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。非能源物质 无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用六大类营养物质的主要作用：营养物质主要作用蛋白质构成人体细胞的基本物质糖类人体最重要的供能物质脂肪作为储备的能源物质，在体内储
7、存维生素维持人体的正常生理功能水水是细胞的主要组成成分无机盐构成人体组织的重要材料无机盐的作用：无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍含锌的无机盐生长发育不良维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。种类功能缺乏时的症状食物来源维生素A维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎，脚气病牛肉、肾、谷类种皮、豆类维生素C维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用坏血病水果、蔬菜维生素D促进钙、
8、磷吸收和骨骼发育佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症肝脏、鸡蛋、鱼肝油第二节 消化和吸收1、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P3031）2、消化系统的组成唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外消化腺 胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 位于消化道内肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）（肝脏是人体最大的消化腺）3、小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：（1）最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消
9、化和吸收；（2）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；（3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；（4）小肠内有各种消化液。4、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。物理性消化：化学性消化：通过消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸5、营
10、养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素13【2013云南】下列腺体中，不属于消化腺的是 A肠腺、胃腺 B甲状腺、肾上腺 C肝脏、唾液腺 D肠腺、胰腺13.【2013临沂】正常人的血浆、原尿和尿液中所含有的物质是（ ）水 无机盐 尿素 葡萄糖 蛋白质A. B. C. D. 14.【2013临沂】小明患有夜盲症，小刚患有脚气病。他们缺乏的维生素分别是（ ）A.维生素C、维生素A B. 维生素
11、B1、维生素D C.维生素A、维生素B1 D. 维生素C、维生素C【2013荆门】43（4分）下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：图中的a过程主要是在_中进行的。图中的b过程叫做_，c过程主要是在细胞的_内进行的。 某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如下实验记录： 若以其中的和为一组对照实验，则实验的变量是_。43.（1）小肠 （2）吸收 线粒体 （3）温度第三节 关注合理营养和食品安全一、合理营养 每日三餐，按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）二、设计一份营养合理的食谱（1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养
12、不良和营养过剩；（2）人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；（3）人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）三、食品安全 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟保持厨房和餐具的清洁卫生买经检疫合格的食品第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理一、呼吸系统的组成：呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管呼吸系统 作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所二、肺1、位置：胸腔内，左右各一2、结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕
13、着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。3、功能：气体交换第二节 发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换（通过呼吸运动） 氧 气外界空气 肺泡二氧化碳二、体内的气体交换：1、原理：气体的扩散作用氧 气2、肺泡内的气体交换：肺泡 血液二氧化碳条件：毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成结果：静脉血 动脉血氧 气2、组织里的气体交换： 血液 组织细胞二氧化碳条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成结果：动脉血 静脉血三、胸围差与肺活量四、呼吸运动与呼吸作用的关系五、呼吸运动与血液循环的关系第三节 空气的质量与健康一、空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病。二、了解当地的空气质量 1、当地空气污染的原因2、测算空气中的尘埃粒子
