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1、专题五：地表形态的塑造一、单选题(2013高考题广东卷)图1为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是A搬运作用B地壳运动C变质作用D风化作用【答案】1.B。【命题立意】本题从知识点角度来看是考查“引起地表形态变化的内外力作用”，从能力角度来看，是考查“地理景观图表的判读”。试题难度：易。【解题思路】通过景观图的岩层弯曲判读此处为典型褶皱山地，而形成褶皱的力量主要来自于地壳运动的水平挤压。解题的关键是掌握内外力作用的基本概念。A、D项为外力作用，C项为内力作用，但图中信息体现不出高温、压之后的变质作用。【试题延伸】地质作用是广东高考的高频考点:（2010（7）流水作用；2011（1）地质构造
2、；2011（2）流水作用；2012第41题（1）流水作用），应该在教学中引起足够的重视。(2013高考题浙江卷)图1为某河段景观素描图，图2为该河段河曲水流速度等值线分布（）示意图。读图完成第5题。有关河曲地段水流速度、外力作用和土地利用类型的组合，正确的是A甲流速慢沉积作用仓储用地B乙流速快侵蚀作用住宅用地C乙流速慢沉积作用交通（港口）用地D甲流速快侵蚀作用水利设施（防洪堤）用地答案：D 【解析】本题考查河流水文特征、外力作用及土地利用类型。从题中所给的信息可以得出，处流速高于处，处附近为河流的凹岸，处附近为河流的凸岸，所以凹岸受流水侵蚀作用显著，凸岸受流水沉积作用显著。所以，甲处的流水快，
3、侵蚀作用显著，主要修筑堤坝或是其他水利设施（防洪堤）用地，也可以修筑港口。乙处的流水慢，沉积作用显著如果能确保不被洪水淹没，可以作为建设用地，如仓储用地、住宅用地等等。故本题选择D。(2013高考题海南卷)图1为某半岛地形图。读图1，完成13题。该半岛火山活动频繁，是因为受到（ ）A太平洋板块张裂的影响B印度洋板块张裂的影响 C印度洋板块挤压的影响D太平洋板块挤压的影响当地居民稳定的用电来源于（ ）A地热能B风能C水能D太阳能7月份该半岛可能出现（ ）A冰川与岩浆相映B极昼C成群的企鹅D台风【答案】1.D 2.A 3.A【命题立意】 主要考查板块构造学、区域特征判断。以某地经纬线网和陆地轮廓图
4、的区域定位，判断区域的自然特征结合板块构造理论知识作答。难度较易。【解题思路】第1题，结合经纬线网和陆地轮廓图，该地位于纬度较高太平洋西岸的俄罗斯堪察加半岛，是亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压的消亡边界。第2题，消亡边界地质活动强烈多火山地震，地热能丰富。第3题，该地位于5060附近，纬度较高气候寒冷，夏季气温较低，因此会出现冰川与岩浆相映的；该地不在北极圈以内地区故没有极昼现，故B错误；企鹅在南极地区，故C错误；此处纬度高不受台风影响，故D错误。(2013高考题北京卷)读图5，回答第8、9题。 图5甲地为峰林，同类景观多出现在苏 湘 滇 新 桂 内蒙古ABCD【答案】8.C【命题立意】本题从知识
5、点角度来看是考查“认识我国政区的34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。”，从能力角度来看，是考查“能够调动和运用基本的地理事物的主要特征及分布知识，对题目要求作答”。试题难度：难。【解题思路】从条件中的峰林可知此地为喀斯特地貌，苏-江苏、湘-湖南、新-新疆、内蒙古无大面积喀斯特地貌分布，喀斯特地貌主要分布在西南地区，滇-云南、黔-贵州、桂-广西是典型地区，故C选项正确。图中A甲处侵蚀作用最强烈B乙处由内力作用形成C丙处易发生滑坡现象D丁处是典型的背斜山 【答案】9.C【命题立意】本题从知识点角度来看是考查“地壳物质循环”和“地表形态变化的内,外力因素”，从能力角度来看，是考查“全面、准确
6、地获取图形语言形式的地理信息”和“能够调动和运用基本的地理事物的主要特征及分布知识，对题目要求作答”。试题难度：难。【解题思路】甲处为流水溶蚀形成，从图中可以看出乙地为侵蚀最强烈的地方，因为乙地顶部的整个石灰岩层都被侵蚀掉了，故A选项错误；乙处是砂岩，为外力堆积形成的沉积岩，但变成谷地说明受到了外力侵蚀，故B选项错误，丙处位于背斜山山顶，容易受到外力侵蚀破坏，且坡度较大，易发生滑坡现象，故C选项正确。丁为典型的向斜山，故D选项错误。(2013高考题天津卷)读图3，回答67题。图3 太平洋珊瑚礁（岛）分布示意图图例珊瑚礁（岛）赤道北回归线南回归线据图3中珊瑚礁（岛）分布状况判断，珊瑚适宜生长在A
7、岛屿周围的浅海B有暖流经过的浅海C温暖清澈的浅海D有河水注入的浅海【答案】6.C【试题立意】该题以区域地理为切入点考查的是地理事物的分布。【解题思路】从太平洋珊瑚礁（岛）分布示意图可以看出珊瑚礁并没有全部分布在岛屿周围,故A、D排除;珊瑚礁分布并没有和洋流分布吻合,故排除B，绝大多数珊瑚礁都分布在南北回归线之间热带浅海区域，拥有温暖清晰的浅海环境，故选C。图3中一些珊瑚岛海岸，分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。这些沙滩形成于A风化作用B侵蚀作用C搬运作用D沉积作用【答案】7.D【试题立意】该题考查的是外力作用的相关内容。【解题思路】组成沙滩的物质，是外力风化、侵蚀、搬运的结果，但沙滩是波浪在向海回流的
8、过程中,由于速度逐渐减慢,将大量的珊瑚碎屑堆积在海岸地带形成的,故答案为D。(2013高考题江苏卷)图3是某流域地质简图，甲、乙、丙三地有砾石堆积物（见图3右下角照片），在甲地砾石堆积物中发现了金刚石。读图回答78题。含金刚石堆积物的成因是A冰川沉积B流水沉积C风力沉积D风化残积【答案】B【命题立意】本题主要考查学生对于外力作用的掌握，以及读图分析能力。【解题思路】由题目信息可知含金刚石的堆积物为砾石堆积物，另据图可得，该堆积物都出现在河流的左岸（凸岸），所以最有可能是流水的沉积作用。图中可能找到金刚石矿的地点是ABCD【答案】B【命题立意】本题主要考查岩石的类型。【解题思路】根据7题，甲处的
9、金刚石为流水搬运并沉积于此，依河流流向，排除和；又金刚石形成于高温、高压、缺氧的环境下，原生矿仅产出于金伯利岩等岩浆岩中，其他都是被河流等搬运过去的。根据图、均为沉积岩类，不符合金刚石的形成条件，处为岩浆岩，可能找到金刚石矿。(2013高考题福建卷)图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成910题。图4该沙丘位于A 冲积扇B 洪积平原C 三角洲D 河漫滩【答案】9.D 【命题立意】本题以河流景观图为切入点，考查河流地貌发育知识，旨在让学生观察生活中的地理知识，并学以致用。【命题立意】首先注意审题干，“中游宽谷”关键信息，结合所学知识，冲积扇一般位于河流流出山口处，而洪积平原是指干旱地区山前
10、地带由一系列洪积扇不断扩大伸展组合而成的平原。三角洲位于河流入海口，再结合题干“爬升沙丘”考虑，因此选项A、B、C都可排除，河漫滩一般位于河流中下游，河流中下游河道宽阔，水流速较慢，以流水沉积为主，多发育沙洲和河漫滩等沉积地貌。 正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是A B C D 【答案】10.C【命题立意】本题考查河漫滩中沙丘形态发展及外力作用情况的分析能力。本题难度大。题目情景设计不错，题干没有其它的相关文字材料，直接考查学生读图能力和解读信息能力，考生只有熟练掌握与理解课本知识，并进行迁移转化，才能作出正确回答。【命题立意】结合题干“爬升”关键词，说明沙丘前行方向应与外力作用的方向相
11、一致，排除、，再结合景观图的沙丘分布特征，沿河岸一侧的沙丘更缓，另一侧坡度更陡，可以排除选项。该沙丘前后河床上因枯水期而露头的河沙，经年复一年地吹送搬运并堆积，位于迎风坡一侧坡度更缓，背风坡一侧更陡。（可借助流动沙丘形成的原理来分析，如下图）【知识拓展】冲积平原一般是由洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原三部分组成。1.洪积一冲积平原一般是由于季节性的洪水或河流在山区流动时，由于山区内地势陡峭，水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。可是，当水流流出谷口时，由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积下来，形成洪积扇或冲积扇。多个洪积扇或冲积扇连接最终形成洪积一冲积平原
12、。2.河漫滩平原一般是在中下游地区，河流下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起，最终形成了宽广的河漫滩平原。3.三角洲平原一般是当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度平缓，河水流速减慢，河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲。若干个三角洲连在一起，便形成了广阔的三角洲平原。4、该图来自雅鲁藏布江著名的旅游景点“佛掌沙丘”，位于雅鲁藏布江北岸，近雅鲁藏布大峡谷，因形如双手合十的佛掌而得
13、名。实际情况：该沙丘位于雅鲁藏布江中下游强风口地段，秋末至春末期间劲风如飓，该沙丘前后河床上因枯水期而露头的河沙，经年复一年地吹送搬运并堆积，便形成了这一特兀的地貌景观。雅鲁藏布江米林县境内，这一沙丘的规模仅次于卧龙大沙丘。二、综合题(2013高考题海南卷)阅读图文材料，完成下列要求。（10分）河流在弯曲段存在“凹岸侵蚀，凸岸堆积”的现象。法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年，13世纪和15世纪曾大修和重建，1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥（图7左侧图中粗实线）成为旅游景点圣贝内泽断桥（图7右照片）。 图7通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速
14、差异，说明该断桥能保存至今的原因。【答案】桥梁修建在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，对河岸的冲蚀强烈；（5分） 左岸为凸岸，河水浅、流速慢，河岸较少受冲蚀，对断桥的冲蚀作用很弱。（5分） 【试题立意】本题主要考查了河流地貌成因，凹岸和凸岸侵蚀和堆积作用的差异，通过河道特征图（左图）和河流上断桥（右图）分布，结合材料中给出的“凹岸侵蚀，凸岸堆积”规律，分析断桥保存至今的原因。这是一道原理应用的试题。难度中档。【解题思路】结合材料和图可知，断桥分布在河流左岸（凸岸）。本题的问题可分为两部分，第一部分是分析左右两岸附近河水深浅及流速差异，第二部分是分析断桥能保存至今的原因，这一问必须结合第一
15、问来分析。第一问中，左右两岸深浅及流速差异：右岸为凹岸，左岸为凸岸，结合“凹岸侵蚀，凸岸堆积”规律可知右岸侵蚀作用强，那么流速一定快，深度一定要大些。（当然我们在给学生分析时适当补充一点物理知识来解释更好，凹岸处流水要保持运动状态（惯性），对凹岸冲击力大，所以侵蚀作用较强。）而凸岸堆积，一定流速较缓，由于堆积作用强，大量泥沙沉积，所以水深较浅。第二部分的问题在第一问的基础上就好分析了，图中可看出断桥在左岸，为凸岸，堆积作用较强而侵蚀作用弱，当然洪水期中也不易被冲垮，所以得以保存至今。(2013高考题海南卷) (10分)自然灾害与防治洪泽湖是我国五大淡水湖之一，其湖底比东侧大堤外的平原高出数米，被称为“悬湖”。历史上，洪泽湖上游的淮河流域多次发生严重的洪涝灾害。图10示意洪泽湖及其相关水系的分布。分析洪泽湖成
