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1、苏教版三年级（上册）英语期中检测卷苏教版三年级（上册）英语期中检测卷 班级_ 姓名_ 听力部分（60 分） 一听录音，选出你所听到的图片。 （10 分） （ ）1. A. B. C. （ ）2. A. B. C. （ ）3. A. B. C. （ ）4. A. B. C. （ ）5. A. B. C. 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“” ，错的打“”( 8 分) 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 5 6 7 8 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，给下列两组图两组图片标上正确序号。 （10 分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （
2、） （ ） （ ） （ ） 四听录音，将左右两栏相关图片连线。 （10 分） 五、听录音，给所听句子排序。 （12 分） ( ) 1. Good afternoon, class. （ ）2. This is my father, （ ）3. Hello, shes my sister. （ ）4. Are you Su Hai？ （ ）5. Good morning, Miss Li. B A （ ）6. Goodbye , Miss Li. 六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“” ，不相符的 打“” 。 （10 分） ( ) 1. 他是我的爷爷。 （ ）2. 你是迈
3、克吗？ （ ）3. 早上好，朋友们。 （ ）4. 这是我的家庭。 （ ）5. 下午好，山姆。 笔试部分（40 分） 一 看图，选择符合图意的句子，在括号内打“” 。 （10 分） 1. （ ） Hi，Im Helen. （ ）Hello，Im Yang Ling. 2. （ ）-Are you Liu Tao? - No, Im not. （ ）-Are you Liu Tao? -Yes, I am. 3 （ ）-Good morning , Yang Ling. Good morning. （ ）- Good afternoon , Yang Ling. Good afternoon. 4
4、. （ ）-Good morning, Miss Li. Morning. （ ）-Goodbye， Miss Li. Bye. 5. （ ）-Good morning, Im Sam. （ ）-Hello, Im bobby. 二根据所给句子，选出恰当的答句。将序号写在题前的括号内。 （8 分） （ ）1. Are you Mike? A. Good morning. （ ）2. Hello. Im Su Hai. B. Hello, Yang Ling. （ ）3. Good evening, Sam. C. Yes, I am Su Hai. （ ）4. Good afternoon,
5、class. D. Good morning , Tim （ ）5.This is my brother, Tim. E. Good evening, Bobby. （ ）6. She is my sister, Yang Ling. F. No, Im not. （ ）7. Are you Su Hai? G. Hello, Im Helen. （ ）8. Good morning, Helen. H. Good afternoon, Miss Li. 三、 根据情景选择合适的句子。 （10 分） ( )1. 你向别人介绍自己的妈妈，应该说： A. Shes my father. B. Th
6、is is my mother. ( )2. 早上你向老师打招呼，会说： A. Good morning. B. Good afternoon. ( )3. 你想知道对方是不是 Su Hai, 可以说： A. Are you Su Hai？ B. Hello, Su Hai. ( )4. Mike 向同学们介绍自己，他应该说： A. Hello, Im Mike. B. Hello, Mike. ( )5. 放学时应该和同学说： A. Goodbye. B. Hello. 四、写出字母的左邻右舍。 （8 分） 1 Bb 2. Mm 3. Ff 4. Jj 五、根据所给的单词，写出单词的大写或小
7、写形式：（4 分） 1. EGG 2. BIKE 3. can 4 . and 三年级英语期中听力稿 一听录音，选出你所听到的图片。 （10 分） 1.Good morning， Im Su Hai. 2. Are you Mike? No, Im Tim. 3. Look, shes Miss Li. 4. Shes Yang Ling。 Shes my friend. 5. This is Bobbys mother. 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“” ，错的打“”( 8 分) 1. This is my sister. 2. Goodbye ，Miss Li. Good
8、bye, Mike 3. Hi, Im Mike. Hes my brother, Tim. 4. Good morning, Im Bobby. 5. Are you Mike? No, Im Liu Tao. 6. Hes my grandpa. 7. This is my family. 8. Hi, Im Sam. Hi, Im Bobby. 三听录音，给下列两组图片标上正确序号。 （用 12345 数字标） （10 分） A. 1. Hello, are you Mike? Yes, I am. 2. Good morning. Im Liu Tao. 3. Hes my frien
9、d, Wang Bing. 4. Hi, Sam. Hi, Bobby. 5. Goodbye, Miss Li. Bye. B. 1 Dad, Shes my friend. 2. Are you Liu Tao? Yes, I am. 3. Yang Ling, this is my mother. 4. Goodbye, Miss Li. Goodbye. 5. Hi, Im Su Hai. Shes my friend, Yang Ling. 四听录音，将左右两栏相关图片连线。 （10 分） 1. Hi, Im Bobby. This is my mother. 2. -Hi, I a
10、m Helen. -Hi, Im Su Hai. 3. -Good morning, Miss Li. -Good morning, Su Hai. 4. Good evening, Im Sam. This is my father. 5. Good afternoon, Im Tim. Hes my grandpa. 五、听录音，给所听句子排序。 （12 分） 1. This is my father, 2. Hello, shes my sister. 3. Goodbye , Miss Li. 4. Are you SuHai？ 5. Good morning, Miss Li. 6. Good afternoon, class. 六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“” ，不相符的 打“” 。 （10 分） 1. Shes my grandma. 2. Are you Mike? 3. Good morning, class. 4. This is my family. 5. Good afternoon, Sam.
