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1、高中班主任工作职责1一、关心爱护班级每一位学生，全面了解学生思想、心理、学习、生活状况，平等对待并尊重学生人格。二、按照学校德育工作计划，认真制定班主任工作计划，确定班级发展目标，做好班级管理工作，培养学生责任意识和集体荣誉感，形成民主和谐、团结互助、健康向上的班风。三、策划、组织开展主题班会、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，指导班委会和团队工作，并做好心理健康教育、安全教育和法制教育工作。四、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，努力完成学习任务，提高学习成绩；经常与任课教师交流，协同各科教师共同教育学生。五、做好学生的学期思想品德、学业评定以及奖惩工作
2、，写好操行评语，认真组织学生的综合素质评价工作。六、主动与家长沟通交流，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作，形成教育合力。七、认真做好班主任工作资料的积累，如计划、总结、主题班会、学生成绩、家访记录、多种活动影像、照片以及文本记录。八、努力提高班主任的自身素质，搞好德育科研，不断提高教育的科学性、艺术性。2及考评细则；一、班主任工作职责；班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任；1、制定计划：；学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制；2、信息存档：；经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，；3、组织和管理：；（1）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导
3、；（2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各；（3）精心设-及考评细则一、班主任工作职责班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。根据国家教委关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见的有关精神，结合我校班主任的工作实际，提出工作职责如下：1、制定计划：学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制定切实可行的工作计划；按学校要求做好各项活动计划。2、信息存档：经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，做好重要信息材料的存档工作。3、组织和管理：（1）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导核心。（2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作，对
4、班干部的工作态度和方法要经常给予指导。（3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。（4）建立和健全班风、学风以及课堂常规、纪律、卫生、作息等制 度。（5）组织本班学生的文娱体育活动，经常注意学生的卫生保健工作。（6）做好备品保管。4、学习指导：（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，杜绝黄色书刊的影响。（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。5、进行思想品德教育：（1）宣讲中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级情况，分阶段提出具体要求。（2）针对不同类型的学生，深入
5、细致地做好教育工作，尤其要做好优秀生和后进生的教育工作。（3）通过各种手段，培养学生自主管理、自我教育的能力。（4）经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题：如酗酒、吸烟、逃学、打架、偷窃、逃宿、早恋等。6、组织劳动：组织劳动并通过劳动对学生进行思想品德教育。7、进行心理健康辅导和青春期教育：班主任要了解学生的身心发展规律，了解本班学生的心理变化情况，及时做好学生的心理辅导，培养学生健全人格，引导学生健康成长。以适当的手段和巧妙的方式，帮助他们科学地认识自身变化的特点，懂得青春期发育必要的知识，注意心理卫生，掌握正确处理男女生关系方面的道德规范和法制要求。8、指导：对高一新生要进行入学教育
6、和生活指导，对高二学生进行思想、理想、前途教育，对高三毕业生进行就业和升学指导。9、协调：协调教育力量，做好家长工作，统一家庭教育和学校教育的要求，引导和指导家长用正确的态度和方法教育子女。10、总评：期末做好操行评定工作，写好品德评语，做好评比工作。评出优秀学生干部、三好生和单项积极分子，全面总结班级工作，写出报告，交学校教导处。二 考评细则（以100分为基础分）1、出勤及到班情况：（1）准时参加每周一次的班主任例会。如遇特殊事情应向教导处请假，无故缺席一次扣2分，迟到早退一次扣分，如超过10分钟扣1分，因事请假者扣1分，病假期间，公假均不扣分；每学期班主任例会缺勤超过两次不能评校优秀班主任
7、。（2）组织好每次班、校会，缺一次，扣2分；每学期至少组织三次主题班会，并有班会设计教案，缺一次扣2分，有召开主题班会但没有教案扣1分。（3）及时到班要求如下：A：以学生到校时间为准应按时到班，在教导处抽查中缺一次扣分。B：升旗仪式缺勤一次扣1分，课间操每周少于总次数的2/3扣1分。C：每月（大扫除）和每次劳动缺勤一次扣1分。；D：就寝检查、每周1次抽查（以不定期检查为依据）缺勤一次扣1分。2、及时完成及上报材料：（1）学期初计划、月总结、期末总结、学年论文或经验文章，学生档案及操行评定表以及各总计划材料等，迟交一次扣1分，没有交扣 5分。（2）认真记载班主任工作手册，按规定填写，缺一项扣1分
8、，每一项不全扣分。3、常规管理：（1）开好“四会”（班会、学习经验交流会、班团干部会、学生座谈会），缺一项扣2分（以班主任手册的填写为依据）。（2）按要求管理好课堂、课间、自习、间操的纪律和值日卫生工作，根据检察结果每人次扣分，值日卫生工作按小组人数扣分。（3）板报每两周刊出一次，每学期要求刊出八次，缺一次扣2分。（4）住校生管理，每周最差寝室扣1分。（5）保管好备品，根据总务处检查有损坏的扣1分。（6）对违纪学生的扣分规定：常规检查每人次扣分，通报批评扣分，警告处分扣分，记过扣1分，记大过扣2分，开除学籍留校察看扣3分，清除学校扣4分。4、加分规定：（1）德育论文得奖加1分。（2）班级常规（
9、纪律、卫生、仪表）年级第一加5分。（3）大型活动班级集体得奖校级加3分，高中部加1分。（4）班主任或学生获社会各方面表扬信每件加分。（5）班级工作有创新，有效果，经教导处鉴定，加3分。（6）早自习前班主任到班较多者加1分。（7）凡在学期总评中评为先进寝室的班级加2分。（8）后进生转化成绩突出者和家长联系密切的班主任适当加3分。（9）带领学生每做一次效果明显的爱校活动加分。3一、班主任是学生思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班级工作。二、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想心
10、理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采用多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。三、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规范意识、责任意识和集体荣誉感，营造民-主和-谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作，充分发挥班干部的作用。四、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。五、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，认真填写学生档案材料，向学校提出奖惩建议
11、。六、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，形成教育合力，抓实“优生”的培养，“待进生”的转化，带动“中间生”进步，努力提高教学成绩、教育质量。七、认真完成学校布置的各项任务。1、培养班集体。2、加强学生思想教育引导，激发学生内部上进动力。对学生进行“立志”、“励志”教育，校史校训教育，优良传统“十提倡”及中华传统文化教育。开展多彩有效的教育实践活动等。3、对学生进行校纪、校规制度教育，规范学生日常行为，培养学生规范意识、责任意识。例：执行学生卫生要求、寝室管理制度、日常行为规范、安全管理制度、学生处分处罚条例等。4、做好以下常规工作：（1）参加班主任例会。（2）
12、组织学生并一同参加升旗、集会。（3）督促学生搞好每天早、午两次清洁卫生，参加每周四的清洁大扫除。（4）组织好每周一次的主题班会。（5）及时上交-班主任工作计划和班主任工作总结。（6）及时填写“班主任工作手册”。（7）勤到班检查学生出勤、纪律，督促学生干部填写班务日志，督促学生做好眼保健操。XX/a/20XX08/（8）定期督促学生出好黑板报。（9）参与学生值周。（10）对学生中的违纪行为及时进行教育处理。（11）执行学校安排的班主任全员到岗安排。（12）及时完成临时性任务。注：凡规定班主任到岗而未到者，按学校考勤规定扣除工资，并通报批评。八、值日班主任每天严格要求“五到场”。1、早起：到操场，
13、组织学生出操。2、早自习：到值日教学楼层，督促本楼层班级早自习。3、午辅：4、晚自习：到值日教学楼层，督促本楼层班级晚自习。5、晚就寝：到寝室值日楼层，时间不少于20分钟，提前10分钟进，就寝铃响后10分钟离开，查人数、管纪律并做好详细记载。【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如我省干部选任制度改革的一次成功尝试。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作
14、总结的内容或种类三部分组成。如“市化工厂1995年度生产工作总结”“市研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的关于打退第二次高潮的总结，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果县氮肥厂一九九五年工作总结(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。本文于百分网（XX/），请保留此标记，谢谢！(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正
