《2018年八年级语文上册第五单元18苏州园林习题课件新人教版20180615164》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级语文上册第五单元18苏州园林习题课件新人教版20180615164（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“杨&ES2B81.下列加点字注音完全正确的一项是(A玲琴(16ng)B.蔓延(man)C.轩榭Cxu5n)池沼(zhGo)丘堪h8)庸俗(y5ng)D.崛酌(zh邑)叠隽(zh面n箩).下列各组议中没有售别字的一项是(A.败笔曼延B.堆发闷造C.明艳阅历D鉴贺L)嵩峒(xGn)镁空(16u)銮赏(jian)对称(chBn)玲珑映衬彩绘雷同3.(杭州中考改编)下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A.正因为浙江人别具匠心的经济意识,所以2016年上半年浙江经济再度领先于中国其他省市。B.个人的智慧和力量终究是有限的,只有将其融人到集体之中,才有可能发挥出更为强犬的能量。C.像我这样极为普通的
2、荣荟众生的人,也许不能取得事业上的巨大成就,但也可以使生命熠烟闪光。D.他知识广博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时常能胸中有上坚,勒刃有余.4.下面谷项中都是概括性句子的一组是()O苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。)游览者看“鱼戏莲叶间“又是人面的一景。)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。苏州园林在每一个角落都注意图画美。A.O0B.c.0D.01式。苏州园林的主要特征是。文章从四个方面进行说明,又从三个细徽方面进一步表现了它的特征。QSSEg(云南中考改编)阅读下面选文,完成6一9题。设计者和匠师们因地制宣开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到
3、无限的紫华和欢悦,可是没法说出来。6.简要说明选文第段在文中的作用。7.第段除了用举例子和打比方的方法外,还用了郧种说明方法?这种方法在文中的作用是仁众2f8.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池泗布局的自然之趣,这样做的目的是什么?9.苏州园林栽种和修剪格木的面意伟炼在卿些方面?曹憧严量括./XRJS8E28(一)北京国林D北京,是一个历史悠丿的名城,它的名胜古迹在世界上享有盛誓。也许因为北京是金.元、明.清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地国林之长,因地制宥,俭北京的园林各具特色,和谐优美。为了显示常王的威严、华质,北麒京的国林注重建筑的离作:注重局部的粟经)注至色彩1fd的艳丽,似乎
4、只有巡祥才一炎重亮的身伦。L墨】故客、颐和国等建筑金碧辉煌,布局极为工敷.对称。左边有一条游广,右边也必有一条,给人一种平衡的感览,甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿.各个宫院,大门外面都要摇两座石狮或麒麟,大门多是分左、中、右三扇。毁内的梁柱高大,房屋宽故而略显阴暗。这样的国林建筑似乎罂乏自然之趣,但以其雄伟.庄严的气势使人折服。a北京的国林建筑在细微之处见匠心。一段曲庾,一丛阶边的小草,一组精妙的雕刻,无不在烘托气氯中起着微妙的作用。例如颐和国中的长麻,有一华里长,分成十几段,每段房核上的彩给或山,爬水;或人;取犊,或厉曰许事或祚话信说竞无一相同、二帽“姬娆奔月“的彩绿;人牢形象棚粤如生
5、,绪畅者世许呆取了敏炕壁画里飞天图根的艺术精华,很有些“吴带当凤“的味道,耐人细细地玩味。北京圆林的色彩大多是金黄战大红,色彩明丽。有时,在万绿丛中见一道飞橘,黄绿相间林映成趣。大多数宫毁都销着琳瑚瓦,大红色的核.柱,过于庄重,而幽雅制显得丿鲅了一点。也有侧外,澜柘寺的大服都是由灯色方殃销地,墙城郭是灯景的,同屈图的录色滴炜一体。“苛痕上阶绿,草色入帘青“,古朴渊雅,别具风乃。北京周国的山水既有北方的粗状,又具南方的秀丽,这正是建造国林的好地方。在依山做水的地方,建一座庙守,半山腰修一座亮子,湖中建一座水楣,这时,可极少讲究对称,但考虑色调对比十分周到,山上|的亭于要用大红和全黄的彩绘,水楣要灯暗些,庙守要红墒绿瓦,显得庄自(严,肃移。【绍sD这只是我对北京园林粗浅的介绍,苹想真正领略到其中的妙处,还是请您亲自来游览北京的国林吧!(根据2017年网络文章改写)10.北京园林的三大特点(总体特点)是什么?11.文中第G段各说明了什么中心意思?12.“北京周围的山水既有北方的粗状,又具南方的秀丽,这正是建造园林的好地方。“句中“这“指代什么?13.文中第段和第段与(苏州园林一文的第3段和第9段比较有何异同?请简要说明。
