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1、爱护人民币主题班会一(3)班 吴丽霞一、（小硬币，大思考） 1故事情景小剧：一个小女孩在校园里捡到了一枚一角的硬币，见硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细地擦起来，大概是因为没有擦干净的缘故，她又跑到水池前，认真地清洗起来。然后，她把钱交给了班主任。 【设想：出示硬币抛滚的声音，画面定格在硬币掉入泥土中，一小女孩（主持人）将故事娓娓道来】 主持人问，谁知道小女孩为什么非要冒雨去捡硬币呢？大家讨论。 情景剧继续：小女孩说 然后是） 主持人：硬币的面值虽然很小，份量虽然很轻，但它上面刻有国徽，就变得很重很重。国徽是一个国家的标志，尊敬和爱护国徽是热爱祖国、维护祖国尊严的表现。小朋友们对国徽了解
2、多少呢？请看大屏幕 2了解国徽知识（宣传片） 天安门象征中国人民反帝反封建的不屈地民族精神。 齿轮和麦穗象征工人阶级和农民阶级。 五颗星代表在中国共产党的领导下全国人民大团结。3儿歌国徽。 五颗星，照天空，天安门，在正中，齿轮麦穗红绸绕，看见 国徽 挺起胸！ （建议儿歌，下面那首诗比较深，不适合三年级小朋友） 或诗： 站在天安门广场，凝视城楼上那枚国徽，五星，麦穗，齿轮，天安门，中华民族的标志。 难忘的国徽故事，凝聚闪闪发光的智慧，构思，设计，铸造，大制作，中华民族的精神。 深深的爱着国徽，不管走到天涯或海角，自豪，幸福，自信，不迷路，是我心中的航标。 主持人：国徽是我国的象征和标志，而人民币
3、上就印有代表国家主权，体现国家的尊严的国徽图案，所以爱护人民币也是热爱祖国的表现。 4主持人：除了硬币，货币王国利还有许多其它成员。今天我们要去世界著名的货币公园参观游览，希望大家能够旅行愉快。 【设想：课件出现货币公园的场景，进入货币王国】二、漫游货币长廊，了解中国货币历史货币长廊讲解员：欢迎小游客们来到货币长廊，看，这些人民币是用特殊的纸做的叫“纸币”，这些人民币是用金属做的叫“硬币”。1几位小朋友作讲解员，介绍每个阶段的钱币（怎么在货币变迁中联系上祖国，体现对祖国的爱？还是直接视频介绍？）这不是重点，可直接视频介绍（2、认识人民币（多媒体出示一毛、五毛、一元一百元正反面）A、谁来介绍上面的图案，人物三、畅游迷宫，识别真假人民币1迷宫遇难题？【设想：要识别出真货币才行到达终点，总有假币阻挠】2银行人员现场介绍如何识别真假币。主持人：人民币是我们祖国的象征，可是社会上就有一些不法分子，为了谋取不义之财，想尽了办法制造假币，损害了人民的利益，有损我们祖国的形象，那小朋友们谁知道如何来识别假币呢？四、人人爱护人民币馆长：国徽是一个国家的象征，伟大领袖毛主席是新中国的创始人，人民币上的各民族男子、妇女头像代表着各民族大团结，所以人民币是祖国的象征，人人都应当爱护人民币。不说了，不说了，让我投入人们的生活中做更多的事情吧！再见！
