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1、6 树和喜鹊,部编人教版一年级下册语文,树,喜鹊,知识备查,喜 鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。,新课导入,当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了,很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。,作者简介,金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年出生于北京，1957年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集回声会飞的花朵等，童话集小树叶童话
2、等。,读书要求：,1、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。,2、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。,树和喜鹊,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。,1,2,3,4,5,6,zh w g dn zhng du,只 窝 孤 单 种 都,ln j zho h jng l,邻 居 招 呼 静 乐,只,zh
3、,只有 只要,窝,w,鸟窝 狗窝,孤,孤单 孤儿,种,zhn,种植 种树,都,du,都好 都是 全都,邻,ln,邻居 邻近,静,jn,安静 动静,zh,w,dn,子字旁,窝：鸟窝 狗窝 孤：孤单 孤儿 单：单子 清单,zhn,du,ln,j,都：都是 全都 邻：邻居 邻近,zho,h,jn,l,招：招呼 招手 呼：呼叫 欢呼 静：安静 动静,Zh w g dn zhng du,只 我 孤 单 种 都,ln j zho h jng l,邻 居 招 呼 静 乐,zh,zh,一只,只有,只,l,yu,欢乐,音乐,乐,只要,快乐,乐曲,种,zhng,zhng,种地,花种,种花,种子,词语解释,【孤单】
4、 【邻居】 【叽叽喳喳】 【快乐】 【安安静静】,单身无靠，感到寂寞。,住家附近的人或人家。,形容杂乱细碎的声音。,感到幸福或满意。,没有声音；没有吵闹和喧哗。,单,dn,单人 单一 单个 单日,造句：这辆单车是我的。,笔顺：,字词学习,单,dn, dn 孤 单,dn qin p m 单 枪 匹 马,造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。,笔顺：,字词学习,单个 单一 单日,居,j,居中 居住 安居,造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。,笔顺：,居,j,j zh 居 住,ln j 邻 居,造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。,笔顺：,居中,招,zho,招工 招手 招生,笔
5、顺：,招,zho,zho shu 招 手,zho di 招 待,造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。,笔顺：,呼,h,呼气 呼叫 招呼,造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。,笔顺：,呼,h,zho h 招 呼,h x 呼 吸,造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。,笔顺：,呼气 呼叫 欢呼,快,kui,快乐 快车 飞快,造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。,笔顺：,快,kui,kui s 快 速,y kui 愉 快,造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。,笔顺：,快乐 飞快 快车,乐,l,快乐 欢乐 乐观,造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！,笔顺：,乐,l,kui l 快 乐
6、,hun l 欢 乐,造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！,笔顺：,整体感知,读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？,树,喜 鹊,课文解读,cn qin zh l zh yu y k sh sh shn 从 前 ，这 里 只 有 一 棵 树， 树 上 zh yu y nio w nio w l zh yu y zh 只 有 一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只 x qu 喜 鹊。,“从前”点明故事发生的时间。,只 有,只 有,只 有,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。,,一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊,一片树林 一根木桩 一束花 一杯水 ,说一
7、说为什么树和喜鹊会 ?,因为树和喜鹊都没有朋友,孤单,独自一个人生活，没有依靠，非常不开心,树很孤单，喜鹊也很孤单。,孤单,孤单,孤单：单身无靠，感到寂寞。,联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？ 再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。,读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都
8、有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,读第三、四自然段，想一想： 树和喜鹊的生活发生了什么变化？,这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。,每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了,读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？,读第五自然段，想一想:他们和邻居怎么相处呢？他们一起做了什么？,这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。,每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊
9、也很快乐。,读课文第6自然段：思考为什么树和喜鹊都很快乐？,为什么树和喜鹊都很快乐？,因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了,sh hn kui l x qu y hn kui l 树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。,“树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告诉我们因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了所以都很快乐，点明了主题。,树很孤单，喜鹊也很孤单。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 树很快乐，喜鹊也很快乐。,也,也,也,你能用.也.说一句话吗？,学了这篇课文，我们应该怎么做？,人和人应该友爱相处，生活中有了朋友才会充满快乐。,结构梳理,快乐 有了朋友,孤单 没有朋友,
10、团结友爱,齐读课文，想一想，学了 这篇课文，你知道了什么？,人和人应该友爱相处，生活中有了朋友才会充满快乐。,主旨概括,本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。,亲爱的同学们： 如果你觉得很孤单时候， 你应该怎么去做呢？,课堂小结： 是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊也很快乐。我们同学之间每天一起学习、一起活动、一起玩耍，多么快乐呀！ 有朋友才会快乐，有友爱才会幸福！,课后作业,1.熟读课文，练习本课生字词。 2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候
11、？结合自己的生活说一说。,课后习题参考答案,1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。,参考答案： 因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。,2.读一读，记一记。 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静,快快乐乐 平平安安 许许多多 开开心心 高高兴兴 干干净净,qu,j,zh,AABB,AABB式词语： 叽叽喳喳 安安静静 快快乐乐 孤孤单单 大大小小 多多少少 出出入入 上上下下 开开心心 高高兴兴 许许多多 快快乐乐,好多好多,ABAB式词语： 火红火红 热闹热闹 开心开心 打听打听 意思意思 学习学习 ,1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。 2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。,,
