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1、,商品的分类：食品类、调味品类、洗涤化妆类、厨房用品类、烟酒茶类、小百货类等等,给事物进行分类的意义：,方便寻找,生物的分类,生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。,一、尝试分类,做一做：请观察课本图13-5，尝试着从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同角度对图中的生物进行分类。,说一说：你是从哪个方面对上图中的生物进行分类的？你的分类依据是什么？,请分析你们的分类标准有什么优缺点？,根据生物的形态特征,动物：家燕、金鱼、
2、蜗牛、蝙蝠,植物：郁金香、油菜、灵芝,微生物：细菌,根据生物的生存环境,水中生活的：金鱼,陆地上生活的：郁金香、油菜、 蜗牛、灵芝,空中飞行的：家燕、蝙蝠,无处不在：细菌,根据生物与人类的关系,可食用的：蜗牛、油菜,可药用的：灵芝,可观赏的：金鱼、郁金香,可帮助消灭害虫的：家燕、蝙蝠,使人致病的：细菌,根据生物与人类的关系,对人类有利的：家燕、金鱼、 灵芝、 郁金香、油菜、蝙蝠,对人类有害的：蜗牛、细菌,认真观察下列图片和图表，并回答问题。,二、科学的分类,读一读：,阅读课本内容，找以下内容： 1、对生物进行分类的目的？ 2、对生物进行分类的依据？ 3、生物的7个分类单位？,1、生物分类的目的
3、：便于研究和鉴别生物。,2、生物分类的依据：生物的特征和生物之间相似程度的不同。,3、生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种,近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。 1分类等级（阶层） 生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。,2. 分类的基本单位 “种”是分类的基本单位。种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。,马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗?,物种是一个具有共同基因 库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂
4、交，因此只是一个物种的不同品种。,讨论：,1、人和猫、桃和小麦在分类上有哪些相同阶层？又有哪些不同？,人和猫在分类上属于相同的界、门、纲，不同的是人属于灵长目、猫属于食肉目；桃和小麦在分类上属于相同的界、门，不同的是桃属于双子叶植物纲、小麦属于单子叶植物纲。,2、生物分类等级从大到小，所包含的生物种类的数量有什么变化？所包含的共同特征是增多还是减少？,生物分类等级从大到小，所包含的生物种类的数量越来越少；所包含的共同特征是增多的。,3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。,4. 生物检索表：是根据二歧分类的原理、以对
5、比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。,分类单位由大到小依次为：,界,门,纲,目,属,种,科,（最大的分类单位）,（最基本的分类单位）,生物分类的等级从大到小，所包含的生物种类的数量越来越少，所包含的共同特征是增多的。,三、给动物分类,动物 约150万种,无脊椎动物,脊椎动物,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,分一分：,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同
6、一个物种。,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属。,驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。 它们被划分到同一个科马科。,四、给植物分类,认一认： 你认识它们吗？请说出它们的名称,植物有几大类群？如何对这些植物进行分类？你认为植物分类选用的标准是植物的哪些特征？,分一分：,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,水绵,检索表：,1、能开花结果，用种子繁殖 种子植物 2、叶脉平行，须根系单子叶植物 2、叶脉网状，直根系双子叶植物 1、不开花结果，用孢子繁殖 孢子植物 2、植物体有根茎叶的分化 3、
7、植物体具有根蕨类植物 3、植物体具有假根苔藓植物 2、植物体无根、茎、叶的分化藻类植物,填一填：,被子植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,植物分类的依据：,根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的共同或不同特征进行分类,你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗？,A,E,D,B,C,1、四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指灵长目 1、四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指 2、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3、具有长而有利的象鼻长鼻目 3、具有能撕咬肉的尖牙食肉目 2、四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 3、四肢的蹄趾数为偶数偶蹄目 3、四肢的蹄趾数为奇数奇蹄目,奇蹄目,偶蹄目,食肉目,灵长目,
8、长鼻目,看书P33页的动物，根据书上的提示尝试自己编制检索表,1.身体内无脊椎 2.水生蟹 2.陆生蝎子 1.身体内有脊椎 2.皮肤裸露蛙 2.皮肤不裸露 3.用鳃呼吸河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑马 5.善于飞行蝙蝠 4.卵生 5.善于飞行家燕 5.善于游泳企鹅,小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。,参考：,1、触角线形 2、足光滑 3、背部椭圆形 4、背部有色斑C 4、背部无色班A 3、背部圆形F 2、足粗糙B 1、触角非线形 5、触角棒状 6、足光滑 7、背部椭圆形D 7、背部圆形G 6、足粗糙 .A 5、触角羽状H,斑马,松,
9、鲨鱼,金鱼,鸡,狮子,鹰,蘑菇,莲,水稻,小麦,海带,蛙,马,河豚,蝙蝠,企鹅,家燕,蝎子,蟹,方法步骤： 1、根据上图，将有关信息填入下表。 2、找出各种动物的相同特点和不特同点。 3、根据以上信息编制一个简单的检索表。,检索表：,1、身体有脊柱脊椎动物,1、身体无脊柱.无脊椎动物,2、体温恒定,2、体温不恒定,3、胎生哺乳哺乳动物,4、有翼膜能飞翔蝙蝠,4、四肢强健，趾端为蹄，善于奔跑.马,3、用鳍游泳、鳃呼吸河豚,3、有四肢，幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸蛙,2、有螯肢一对，腹部发达有尾针，四对步足蝎子,2、有头胸甲，两对触角，五对足，腹部退化.蟹,3、卵生.鸟类,4、两翼成鳍状，趾间有蹼
10、企鹅,4、两翼尖长，尾呈叉状，无蹼家燕,生物种类,比较项目,山芋 番薯 红苕 地瓜 红薯,同物异名,山药,同名异物,生物的命名,你知道这枝植物的名称吗？,它有许多称谓：白薯、红薯、山芋、红苕、 地瓜。,马铃薯和山药是不同植物的地下茎， 在许多地区却有相同的名字“山药”,1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法双名法。,双名法：瑞典科学家林奈创立,双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。 学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为 属名，第二个词为种名。,例如，大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca,属名,种名,二. 生物命名法 现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是采用双名法。 一个完整的学名为属名+种名+命名人名。,例如：小家鼠的学名：Mus musculus Linne 例如：黑斑蛙的学名：Rana nigromaculata Hallowell,一、生物分类的单位（从大到小）：,界、门、纲、目、科、属、种,（最基本的分类单位）,二、给动物分类,脊椎动物：,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,无脊椎动物：,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,三、给植物分类：,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物,
