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1、,第1课时 比例的意义,R六年级下册,新课导入,请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识,谁能说一说什么叫做比?举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。,2.求下面各比的比值。,1216,4.52.7,106,推进新课,在求比值的时候你们发现了什么吗?,有两个比的比值相等。,哪两个比的比值相等呢?,2.求下面各比的比值。,1216,4.52.7,106,推进新课,前面的两个比能用等号连接起来吗?为什么?,数学中规定,像这样的一些式子就叫做比例。,今天这节课我们就来一起研究比例,你想研究哪些内容呢?,比的意义,学比例有什么用?比例有什么特点?,那好,我们就来研究比例的意义吧,到底什么是比例呢?根据
2、下面的问题自学例1。 找出每面红旗长与宽的比。 求出每个比的比值。 哪几个比的比值相等?,我们可以得到: 两面国旗的长和宽的比值相等。 像这样的式子就叫做比例. 观察这些式子,你能说出什么叫做比例吗?,两个比比值相等,同学们说的比例的意义都正确,不过数学中还可以说得更简洁些。,表示两个比相等的式子叫做比例。,3.找比例,在这四面国旗的尺寸中,你还能找出哪些比可以组成比例?,学生猜想另外两面国旗长、宽的比值。求出国旗长、宽的比值,并组成比例。,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 高士其,