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1、教师职业生涯规划书 教师职业生涯规划书姓名性别男年龄41学历本科专业汉语言文学职称中学高级任职资格高级中学任教学科小学语文爱好特长音乐、书法自我分析优势：过硬的专业知识和完善的知识体系是我服务社会的前提；正确的人生观，良好的人际关系，及良好的身体素质是我适应社会的保证；坚忍不拔的精神，踏实敬业的态度是我实现人生价值的桥梁。对学生充满爱心。弱势：1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。2、对学生缺乏耐心，常常以自己读书时的天资来要求学生。愿景规划一、我的人生愿景虽然我已经从教21年，有着一定的教学经验和班级管理经验，但是在这个藏龙卧虎、人才辈出的学校，我依然像一名才踏上三尺讲台的老师
2、一样，诚惶诚恐，如履薄冰。我把自己当成是一无所知的新老师。因此，作为一名不太年轻新教师如何尽快的让自己从农村教育走向城市教育，是摆在我面前的一个巨大的挑战。我知道自己任重而道远，但是并非毫无希望。我希望自己能够更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师。二、我的五年发展目标第一，用一年的时间来了解学校工作规律，了解老师们的工作方式，学校的管理模式，尽快的融入绿盛这所川南知名、省内一流的学校。第二，用三年的时间让别人认可，成为一名校内名师，让家长认可，学生喜欢。在这期间，积极为学校的发展献计献策，不辜负以前学校师生的厚望，不埋没自己二十一年的学习和思考所得。第第三，用五年的时
3、间，力争做到除了让本班的孩子喜欢我，佩服我，还要让全校学生能够认识我，喜欢我甚至崇拜我。积极向专业发展更进一步，成为市内知名的教育专家。三、我的年度目标第一年：适应环境，站稳讲台1、尽快适应从初中语文教师到小学语文教师的身份转变，并逐渐适应坐班制，投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。2、虚心请教并接受资深教师的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。在其指导下努力做到能熟悉小学阶段课程结构、教材内容，站稳讲台,掌握基本的教学方法和技能。3、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，避免前松后紧。4、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。第二、三年：扎实教学，不断积
4、累。1、主动探索教学理念，理论落实行动，在教学中用先进的教学理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。2、树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。3、在教学中形成师生关系和谐，坚持教学相长，在师生交往中发展自己。4、继续多方面吸取别人好的经验，努力探索有个人特色的教学风格。5、努力提高自身专业素质和科研水平。第四、五年：创建特色，不断前进。1、积极改进课堂教学，真正落实素质教育。2、努力提升自己的业务能力。3、不断学习新的教学方法和理念，逐步形成具有自己特色的教学风格。四、我的具体措施进行知识更新，自我完善树立终身学习的理念，坚持不懈地学。活到老，学到老，尽
5、力争取并持之以恒才能不断提高专业素养和教学水平。时刻反思，及时总结修正反思是自我提高的阶梯，是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。在自己的教学过程中，要时刻做到三个反思：教学前反思，从学生的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自觉地在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯；教学后反思，及时总结得失，以利于以后的教学。其他1、认真备好课。在钻研教材、了解学生的基础上，写出适合学生的教案备出自己的风格。选择适合学生的教学方法，提高课堂上学生的学习效率。2、及时、认真地批改好作业，及时反馈学生作业中存在的问题。3、及时进行课后辅导，因材施教，除了知识方面的辅导外，也要适时进行思想教育，加强心理上的沟通与交流。3、要谦虚，多听课，多向有经验的老师请教，取人之长，补己之短。填表日期：20XX 年9月12日
