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1、主流传媒人才的素养品质及锻造杨树弘内容摘要：主流传媒人才应具备政治、责任意识，经营、市场观念，策划、交际能力；具有复合型素养人才是传媒最迫切需要的关 键 词：传媒人才；素养；复合型品质；锻造主流传媒人才应具备什么样的素养？政治意识、责任意识，经营观念，策划交际能力，等等，就是一些关键词。这些词汇透视着一种信息：具有复合型素养品质的人才是主流传媒最迫切需要的人才。在科技信息技术高度发达、市场竞争全球化异常激烈的时代，缺乏了这些“意识”、“观念”和“能力”，显然就缺乏竞争力。主流传媒急需培养出一批具有新型素养的复合型人才，尤其是面对传媒改革的不断深化、国际传媒竞争和市场化特点的日趋突出，主流传媒更
2、需要一大批既有较高政治理论素养，又有实务操作经验，既懂得传媒规律，又具有创新的意识和能力的人才。主流传媒需要行家里手，需要蕴涵政治素养、深领经济规律的新闻出版家，更需要既懂传媒理论又懂传媒实务的复合型新闻出版人才。主流传媒人才素养的品质特征主流传媒需要的复合型品质的人才，就是具有宽阔的新闻出版知识和广泛的文化教养，具有把握现代政治规律、市场规律特征的发展潜能，善于把握传媒科学发展、和谐发展基本规律的创造型、创新型人才。其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。主流传媒人才素养包括知识复合、能力复合、思维复合等要素，他们应当具有较强的适应当今社会政治变革、学科交叉、知识融合、技术集成等的能力。
3、从上述意义上说，主流传媒人才的素养决定每个从业者都要提升自己，使自己在各个方面都有一定能力，在某一个具体的方面能真正做到出类拔萃。主流传媒人才素养一般应具备以下特征。能力素养善于把握政治规律、市场规律和传媒的一般规律。政治规律、市场规律和传媒的一般规律是主流传媒人才应具备的综合素养的基石。善于把握政治规律，也就是讲政治。主流传媒是党的事业的重要组成部分，要求传媒人才具有较高的政治素质和思想素质，具备较高的理论水平和政策水平，具有强烈的职业责任心、守土意识、阵地意识，把握好传媒的政治方向，使自己所生产的传媒产品，真正能代表先进文化的前进方向，为社会主义精神文明建设作贡献。善于把握市场规律，也就是
4、把握主流传媒的经济属性。主流传媒也是商品，只有通过市场交换才能实现价值。主流传媒的人才应具有强烈的市场理念，才能策划出具有双重效益的好选题，才能适应社会主义市场经济的需要。善于把握传媒的一般规律，就是要遵循传媒发展的内在规律。了解和掌握编辑学，提高科学思维水平和专业水平，不断提高策划、采编工作质量。知识素养具有自然科学、社会科学相结合的不断发展的知识结构。主流传媒的知识性、高科技、开放性、交叉性的特性，决定了传媒人才素养复合的重要程度，主流传媒的复合型人才，应具有自然科学和社会科学相结合的不断发展的知识结构。一般意义认为，搞技术的与搞传媒业务的似乎泾渭分明，譬如记者编辑只管写稿、编稿，这些认识
5、是片面的，在信息技术时代，主流传媒的人才从新闻（产品）的采制到发布，各个环节都与自然科学技术、社会科学知识紧密相关。主流传媒人才如果没有丰厚的自然科学知识和社会科学知识储备，不适应现代传媒发展的要求，是很难胜任工作的。不断发展的知识结构包括：专业知识即自然科学知识、社会科学知识和编辑学专业知识；知识面即走出狭小的专业领域，具有比较宽阔的知识面，对邻近学科和交叉学科有相当了解，尽力做到博览、多记、深思，避免成为学科综合化发展中的门外汉；文字功底即有发音、拼写、谴词、造句、语法、逻辑等方面的较高修养；传媒业务知识即成为主流传媒标准化的维护者、传播者，为保证传播的速度、质量和效益，达到工作优良要求。
6、思维素养具备较好的经营意识和人文社会科学各学科融会贯通的意识。既然主流传媒也是商品，它也具有商品的一般属性，也需要通过市场认可和占有实现其价值，主流传媒的人才如果“只管采访、编辑”或者“只管发行”都是不能适应形势发展的迫切需要的。具备较好的经营意识要求主流传媒工作者要用心关爱读者，只有传媒产品赢得了读者，才能赢得市场，编辑适应市场的途径是参与销售，编辑要协助销售人员，生产环节要支持流通环节，编辑适应市场的条件是了解经营、领会市场需求的基本特点。同时还要具备人文社会科学各学科融会贯通的能力，要从人文社会科学各学科知识的整合和拓展中，促使知识融会贯通，在学习思考中通过以时间为线索整合知识、以问题为
7、中心整合知识、以应用为中心拓展知识，使自己的知识面不断适应传媒采、编、营销等各方面需要。创新素养善于创新和把握理论与实践有机结合的机会。主流传媒人才素养的根本特质在创新，通过创新实现理论与实践的有机结合。这就要求传媒工作者勤于探索创新，努力完善自我，不断加强修养。创新以及通过创新实现理论与实践的有机结合，要求传媒工作者不断激发和涌动新思想、新观点、新成果。传媒人才的主体创新是基础，主体创新，要求传媒工作者必须树立高度的责任意识、不懈的创造思维，做到持续创新，打牢顽强意志力。同时还要观念创新，即适应客观环境的发展和变化，科学、准确地把握传媒活动变化的规律和发展趋势，以正确的方式构建新的思维、新的
8、理念、新的思想，以形成对变化了的传媒环境新的正确认识。通过创新，理性思考传媒的发展趋势，并推进思想成果与传媒实践的有机结合，促进传媒事业的科学、和谐发展。主流传媒人才复合型素养的锻造提高政治修养。主流传媒人才应具有较高的政治修养，只有具有高度政治思想觉悟的人才，才能肩负传媒的历史使命和发展重任。提高主流传媒人才的政治修养，必须坚定正确的理想信念，任何时候都不能动摇社会主义、共产主义政治信仰，始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，善于从政治上认识和判断形势，审时度势，把握大局，始终保持政治上的清醒和坚定，善于从政治上观察和处理问题；提高政治修养，最根本的是要加强马克思主义理论修养，加强对邓
9、小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，在掌握马克思主义的基本立场、观点和方法上下功夫，端正学风，紧密联系实际，持之以恒，求精求深。打造法规素养。主流传媒的人才应具有较强的法规素养，善于从符合时代精神的政策、法规中吸取营养。打造主流传媒人才的法规素养，最基本的是要以“崇尚法律”、“恪守公正”为价值取向，要具有“崇尚法律”的自觉，面对任何社会矛盾和社会纠纷，首要的是要作出合法与非法的判断，并对照法规规定，以权利义务为线索，最终在传媒作出权利导向和义务影响。同时，传媒人才要“恪守公正”，比如伦理道德思维以是否合乎道德要求为思维定势，以善恶评价为价值取向；发展（经济）思维要树立以投入产出比
10、较为思维定势，以追求经济效率为价值取向；政治思维以政治利弊权衡为思维定势，以是否合理、有利于社会良性进步和发展为价值取向。修炼道德品格。主流传媒的复合型人才应具有崇高的精神境界及良好的职业道德。要不断升华自己的精神境界，崇尚敬业，甘当无名英雄，甘为人作嫁。修炼主流传媒人才道德品格，从他律性角度说，要加强从业道德的监督机制建设，特别要加强主动监督，从自律性角度说，要加强从业道德的养成机制建设，加强从业道德的教育与修养。重视传媒人才的道德教育，包括理想信念教育、思想政治教育、纪律作风教育、道德法制教育、科学文化教育等。通过教育打牢思想政治基础、筑严思想政治防线。传媒的人才道德养成的重点是加强道德修
11、养，加强道德修养必须坚持“喉舌”意识、树立服务理念。拓展广博视野。主流传媒人才需要有广博的视野、高瞻远瞩的眼光和不断更新的思维，能自觉做到与时代脉搏共跃动。拓展主流传媒人才的广博视野，基础在于精深的专业知识和广博的外围知识，能对传媒产品的质量优劣、价值大小有准确的判断力，这要求传媒人才从知识水平、政策水平、实践经验和业务能力上提升自我，不断刷新和掌握最新的传媒理论和思维方式、方法，对各种学科，各行各业，各个领域都科学介入、“亲密”触及，使自己成为又专又能的全方位人才。应加大从全球化视野、开放型思维风格、方式方法的变革、跨文化的吸纳、适应不确定环境等方面历练自己的视野。夯牢基本功底。主流传媒人才
12、应具有扎实的语言文字功底，具备扎实的词法、语法知识，强化语言文字基本功。夯实主流传媒人才的基本功底是现代社会高科技迅速发展的需要，因此，传媒人才要深入地有重点地学好历史、经济、科技、管理等知识，养成学习一切需要学习的东西的良好习惯，只有这样，才能站在时代的前沿，有能力、有本领通过传媒激发读者的创造热情、奉献激情，创造传媒的辉煌业绩。塑造创新思维。主流传媒人才应塑造持之以恒的创新思维，创新思维决定着传媒主体意识的高低。具有了创新思维，才能不断策划出具有双重效益的好的重大的选题。塑造主流传媒人才的创新思维，首先，应具有高超的想象力，要善于“试错”，树立怀疑、批判、发问、摸索、试探和否定的思维，不害
13、怕失败，千方百计地推陈出新，批判地探讨和解决难题。不断培养探索能力、抽象思维能力以及创造性的形象思维和预见能力，激发自我强烈的兴趣、爱好、求知欲，矢志不逾的追求目标、奋斗方向，锲而不舍的恒心、毅力、勇气。要善于通过“发散思维”，打破传统，抛弃常规，向不同领域、不同方向拓展，扩大新视域，构建新范式，不囿于成见，经常地进行大胆的选择和决断。 积累前沿新知。信息技术飞速发展，计算机等的广泛应用改变了传媒的生产方式。随着对外文化交往日益频繁，传媒人才的信息技术和外语技能，能发挥如虎添翼的作用。传媒人才积累信息技术和外语等前沿新知，对于相关性较大的知识域，要广泛而深入地涉猎。同时，要具有处理和分辨知识的
14、能力，将需要的东西吸收，将感兴趣的东西收集，这个过程，就是一个拓宽知识面，为深入研究打基础的过程。积累前沿新知，还要有处理时间利用时间的能力，培养自己抓紧时间的习惯。历练丰富阅历。主流传媒人才要具备丰富的社会阅历，传媒工作的各环节都要与人、与各行业发生联系，联系的过程也是传媒人能力的外化展现。历练主流传媒人才的丰富阅历，最重要的就在于打好实践根底。按照毛泽东实践论的观点，“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”传媒人才历练丰富阅历的重要性就在这里。传媒创新、创造的发展，要求传媒人才要敢想、敢干，更重要的是要敢于实践，要“沉下去”，在学中干，在干中学，在干中总结经验教训，坚持这种态度，就能逐步地认识传媒的客观规律，使自己的认识不断深化，也使自己的思想得到升华。参考文献吴培华：现代编辑的必备素质，中国编辑2004年3期孙静敏：复合型编辑的基本素养，出版参考2006年6月下旬刊祝林浩：理论刊物编辑的创新意识，出版科学2006年5期4
