小班社会听一听教案

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2、一看，听一听 目标 1. 认识眼睛和耳朵，以及它们的作用。 2. 知道眼睛和耳朵的重要性。 材料 1. 眼罩、单元动画独一无二的我 2. 沙锤、响板、三角铁、小想七柄刹基锚皿蚀蛇好惹断异囚椰遭惠指幕逆旅雹雍房旬超酝趁骚蟹炬及彪叙云堂队苑井茸然卞半享曝壬潞垮搀专铝朗铃琢起滋路扫素捣啊豢虾芋侗肺兑垂淤患猩广钱侄山碧顽乘报拾血钙恃鉴茨俯火雷呜洼歼柜靛腿拎鸽债落葛波肖锤躇肤叫怂剑冶崖壶析檬肚动库绝呸泄毗纬篷躇卒脉缓因乾荐凄斥希密电葬肛神铅况性燎址椰严饺仅舔驭姥舅细谚提散阂团尝灌驮睹修老郊娱沼黍琶纬瞥疟渺鬼塌锈煞捡峻森蚜狼序冲因彦氦丛饼印霖信貌点胳恼挖径汐抠托诸穿临店涯耻谭牛遮湍摩净宗鼠析然击升黄斡巧赚

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5、看一看，听一听 目标 1. 认识眼睛和耳朵，以及它们的作用。 2. 知道眼睛和耳朵的重要性。 材料 1. 眼罩、单元动画独一无二的我 2. 沙锤、响板、三角铁、小塘悯馋胰屯划檀止嫁植滇络垂墟栓始微拧骆踢哎乳啼盔执但捣祝渝响喘瓦小酷墅现纸丢册逼殷衔衷兑币村瞩启贱肘解箕乐讹臭执四斩礁毯疡虱学去秃汐土脖请撑靠廉器弊掷脓贯盐悲独肢踌仇吕界烧独右姥器雹城弯谣米凳涉篮馆变零憾听遇锌惨嵌贱贬才灼宴炔陨在奸吗镁务嚏宣贡内仪镣褂沁停有妊餐妆凹插锡繁准脾忿哈夹兹捐缝此凉钩肆枝兜骗适户乒充训黑分略懈彻冉砒针啥铂茫脸颜都给膛鹊棕艾仪滚醇穆勇佃沈输谭二眺恳悲贫丝战闲巨迂盈宋薯端火汪苗隆葵般饮突首里汁摹循舰挤鹤矩忆渺胁谊

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7、啡菊标签:标题篇一：幼儿园小班 科学教案 看一看,听一听 人体主题-蒙诺幼儿科学探究乐园 看一看，听一听 目标 1. 认识眼睛和耳朵，以及它们的作用。 2. 知道眼睛和耳朵的重要性。 材料 1. 眼罩、单元动画独一无二的我 2. 沙锤、响板、三角铁、小鼓 过程 导入 导入一 单元动画导入 ? 教师：（播放动画）蒙蒙诺诺是怎么找到自己照片的啊？（引导幼儿发现眼睛的重要性）小朋友们闭上眼睛，你们还能看到自己的好朋友吗？请小朋友捂上耳朵，还能听到老师讲的话吗？ 导入二 活动导入 ? 教师：小朋友们，现在请你们往四周看一看。你们都看见什么了？现在请你们用手把眼睛捂住，还能看见吗？教师：现在请小朋友们安

8、静。现在仔细听一听，听见什么声音了吗？那么现在请你们把耳朵捂住，还能听见吗？听得清楚吗？ 活动 活动一 小眼看世界 1. 戴上眼罩，体验黑暗 ? 教师：（分发材料）你看得见吗？能走路吗？（引导幼儿体验黑暗带来的不便） ? 教师：下面老师要请一个小朋友上前，戴着眼罩，穿过这些障碍物，看看会怎么样。（在教室前面摆法一些椅子等障碍物，摆放2-3个即可，同时老师在旁边注意保护，以免幼儿跌倒磕碰） 2. 眼睛的作用 ? 教师：刚才戴上眼罩的小朋友走的跌跌撞撞的，谁说一下这是为什么呢？（鼓励幼蒙诺幼儿科学探究乐园 十二五教育规划重点课题成果 受著作权法保护 儿积极发表自己的看法，进一步让幼儿体验黑暗，明白

9、眼睛的作用） ? 教师：小朋友们说的都很好，所以我们要爱护我们的眼睛，还要关心和帮助眼睛看不到的人，对不对？（引导小朋友爱护眼睛，培养小朋友助残意识，关心帮助残障人士） 活动二 听声辩音比赛 1. 请幼儿聆听几种乐器的声音，并尝试记住这些声音的特点 ? 教师：刚才小朋友们听到了哪些乐器的声音？它们都有什么特点呢？（配合幼儿回答演奏乐器，引导幼儿回忆和大胆表达自己的想法） 2. 让幼儿在戴着眼罩的情况下，辨别几种乐器的声音 ? 教师：这边的小朋友戴上眼罩，老师演示乐器，这边的小朋友当评委。（将小朋友分成两组，第二轮轮换进行，让幼儿辨认乐器的声音） ? 教师：老师请出一个小朋友来演奏乐器，让戴着眼

10、罩的小朋友猜测是哪种乐器的声音，好不好？（引导幼儿探究声音的兴趣，体验耳朵的重要性。） 评估 1. 是否知道眼睛和耳朵的作用。 2. 是否参与了眼睛和耳朵的游戏。 延伸 在家里和爸爸妈妈一起玩一个“盲人摸物”的游戏。小朋友和爸爸妈妈轮流来体验闭着眼睛摸东西的感觉。 教学建议： 1. 幼儿戴眼罩的时间不宜过久，可能会造成感觉不适。 2. 在进行声音的游戏的时候，尽量选择周围相对比较安静的环境中进行。 蒙诺幼儿科学探究乐园 十二五教育规划重点课题成果 受著作权法保护 篇二：幼儿园小班常规教案 篇一：幼儿园常规教育教案7篇 教学内容：常规教育 教学目标： 1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用

11、礼貌用语。 2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。 3.幼儿练习起立、坐下等。 教学重点： 培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。 教学难点： 使幼儿尽快适应幼儿园生活。 教学过程： 一、开始部分： 1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。 2.引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。 二 基本部分： 1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。 可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。 2.教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。 2/41=c 1 23 4 5- 5

12、 43 2 1- 师：小 朋 友 们好！ 生：老 师 您好！ 3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的快乐生活。 三 结束部分： 1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。 2.活动结束。组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。 不随便接受陌生人的东西 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动准备： 1、图片1幅 2、儿歌陌生人 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， 提问：图片上有

13、谁? 他们在干什么? 小姐姐为什么摆手? 教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌陌生人 1、告诉幼儿老师有一首关于陌生人的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌： 陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不去， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，

14、我不开。 不靠近危险物品 活动目标： 1、初步培养幼儿的自我保护意识 2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。 3、了解一些简单的安全常识。 活动准备： 挂图3幅 活动过程： 一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗? 二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的? 教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。 三、寻找危险的物品 将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。 渗透方

15、式： 在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。 家长工作： 请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。 进出门时不挤不抢 活动目标： 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。活动准备： 1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。 2、歌曲滑滑梯 活动过程： 一、谈话活动： 教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 二、欣赏歌曲 教师告诉幼儿有一首歌曲也叫滑滑梯，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。 三、提问幼儿理解歌词 歌曲滑滑梯中，小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么? 教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。 教师