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1、面试真题2016.11.11 整理1、实验二小： 考试形式面试，时间为10分钟左右。一个老师面试一个学生。考试内容首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问。大致有如下题目：（1）老师给一幅图，说右下角有一个蓝色的星星，请找出来。（2）猜谜语，共有两个。其中一个是黄身体，脱掉绿衣服，里面全是黄珠子，打一粮食。（3）拼七巧板，要求拼成一个正方形。（4）移动两根火柴改变小鱼的方向（5）四幅图，排列顺序，讲一个故事（6）3+3=，+=，=（），=（）2、育民小学考试形式面试，18个小孩一个班，共40分钟。考试内容（1）轮流上台自我介绍，名字，地址之类。（2）轮流上台进行才艺展示，如唱歌、弹
2、琴、快板之类皆可。（3）老师讲一个小故事（森林电视台招聘小小卫生员，以前考过的），然后提问题，小朋友在纸上选择答案。（4）六道找规律题。（5）一个正方形，切掉一个角，还剩下几个角？中间休息，喝水，老师带着跳了一段操。3、黄根城小学考试形式笔试，时间为1小时左右。共有三张试卷，大概2/3为英语，1/3为数学。对于每一题，老师念题目，然后小朋友做题。过一段时间后，老师再念下一题。、考试内容英语方面包括：（1）听力：录音机播放一些单词的读音，要求在试卷上勾选出对应的动物。（2）单词释义：左侧几个单词，右侧几个图片，要求在它们之间画出对应关系。如：左边有一个milk，右边有一杯牛奶的图片。（3）中英文
3、对应：左侧是一组中文词语（也可能短句？），右侧是一组英语单词，要求在它们之间画出对应关系。数学方面包括：（1）100以内加减法。但两个操作数中，有一个会小一些，例如77 - 5。（2）试卷上画了一个时钟，问：过10分钟后是什么时间，请写出来。4、奋斗小学考试形式大概25个小朋友一个班，老师将他们领到教室，然后轮流上台自我介绍。为节约时间，老师要求自我介绍只讲自己叫什么名字，有什么爱好（只能讲一个爱好），一共只能讲两句话。自我介绍完了以后，老师给每人一张试卷，开始笔试。和黄城根小学一样，老师念题目，小朋友做答案。一共下来在50分钟左右。考试内容（1）数学，10以内加减法。（2）小鸭吃了15个虫子
4、，小鸡吃的虫子比小鸭少得多，问小鸡吃了多少虫子？候选项：10个，12个，6个。（3）小动物们在排队，从左边数小猫是第3个，从右边数小猫是第5个，问一共有多少个小动物？（4）左侧一组拼音，右侧一组汉字，请画出对应关系。我问：不认识字怎么办？小孩答：老师会念的。（5）一个框中有三个汉字，请将其中两个连起来，如（朋，友，有），老师念朋友，请小朋友在其中两个字上连线。5、复外一小考试形式面试，时间为30分钟左右。一个老师面试一个学生。考试内容（1）复述故事。大公鸡有红红的鸡冠，下巴上还有两个红红的内垂。身上有金色的羽毛，早上会喔喔地叫。请小朋友复述一遍。（2）数学：20以内加减法；请小朋友从34数到5
5、0。（3）英语：用英语说自己的名字，几岁了，用英语说各个数字、各种颜色。（4）拼图：用四个三角形拼一个正方形；用圆形、正方形、三角形、两个小棍搭一个小人（先给看一下图片说明）；用七巧板拼出指定的图形。6、二里沟小学考试内容：（1）数学（100 以内加减法，其中一道45+50=？） （2）拼音（在一棵拼音树上摘下拼音果子） （3）用七巧板自由组合图形 （4）用一些木棒搭三角形 （5）短时记忆（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案， 老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？） （6）英语 (老师问：whats your name? How old are you? 用英文看
6、图说出苹果，大象，猫， 狗，鹅等等) （7）看图说话：（一幅春天来了的图）7、分司厅小学考试内容：（1）一队小朋友由老师带到四层，一个老师考一个学生，没有写名字，也没有写汉字。（2）聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。（3）看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。（猴子打水的故事）（4）口算20以内的加减法。（5）数方块。（好像几个学校都考了）（6）跳绳和拍球。两个两个的比赛。8、和平里九小考试内容：（1）孩子姓名，父母的姓名，爸爸妈妈住在哪里？（2）发一张卷子，要写名字，再写五个会写的字。（3）看图说话，四幅图片，讲1个故事。（4）按规律填图填数：比如10，20，
7、()，()。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，（），两个白珠。（5）算术题，基本是20以内的加减法；（6）数方块。（7）跳绳，往返单脚跳，双脚跳。9 、双榆树中心小学考试内容：（1）树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？（2）妈妈今年26岁，爸爸比妈妈大3岁，3年后爸爸多大？（3）小红有5个苹果，小（明）比小红少两个，他们一共有几个苹果？（4）自由画画，我 儿子画了一棵大树，说有小朋友画虫子。（用铅笔画，儿子说没水彩笔，可能是考孩子的素描基础）10、 培新小学 第一环节：领号，让孩子自己在号码条上写上名字 第二环节：在一间教室拍球（左右手轮换）、跳绳（双脚、单脚、花样跳）、跳
8、远 第三环节：去另外一间教室，前门那儿两位老师问孩子问题，同时后门那儿有一位老师跟家长聊。考试内容：（1）简单的数学题（20以内加减法，从13数到31等）（2）找规律：三角、圆、正方形按规律排列，空出一部分，问孩子空的部分应该是哪些图形（3） 简单的英语（whats your name?） 11、中古友谊 考试内容：（1）牛的汗在哪里（2）老师讲一个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来（3）将大公鸡的尾巴涂上颜色（4）（是看图片问答）猴子的衬衫是什么颜色的-紫色（5）写自己名字面试题型总析一、语言表达师生对话1你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？2在哪个幼儿园读书，
9、学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？3说一件你最高兴（或最伤心）的事。4看图说话。（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）二、观察，记忆1一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。2老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。3听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）三、积累，联想，创造1词语接龙（可以音同字不同）。2任选1-2首诗歌或儿歌背诵。3给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。4有一个皮球掉
10、到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。）第二部分 数学一、发散思维，逆向思维1填空（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2（）-6=4 （）+（）=（） （）-（）=（）2对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数；（2）8-2=6；（3）比4多2；（4）像豆芽；（5）比10小4.二、逻辑思维1对不同东西进行归类。2按照一定规律补充数字或补画图形。3给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。三、空间想象1用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、
11、数出立方体图形的方块数。2几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。四、基础运算1准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。2口算10以内的加减法。3给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。4灵活举例，理解应用题。5认识人民币，会玩买卖游戏。第三部分 艺术特长一、美术1按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线。2从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色。二、音乐1老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏。2让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最
12、好能边唱边跳。三、体育1立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）。2做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）。3拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）。考察记忆力1、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。（知名小学入学面试精选难题版）专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将各个数字形象化，给各个数字编成不同的事物，比如记忆数字“8”，就将其视为一副眼镜，数字“1”，一个站立的人物；还可以根据谐音来记忆数字；这样形象的记忆就不会让孩子感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。2、分类和记忆：
13、给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。（实验二小2013年面试题型）专家解析：考察基本常识和记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。3、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学2014择校生面试题）专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体的东西，红色
14、的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄色的是大鸭梨。这样就不难找出哪个被拿掉了。4、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。（实验二小2013年面试题型）专家解析：考察记忆力。家长可以指导孩子给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3838，2011之类比较有代表性的数字。小组内数字利用联想，快速想象和数字有关的身边事。周而复始，孩子看到长串的数字就不会不知所措了。5、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。（热心家长发布的幼升小面试题）专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子编故事记忆词组，比如，我在邮局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书。有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。典型图形试题。1、认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。（黑芝麻小学）专家解析：考查认图能力。家长可以拿几何教具让孩子观察，让孩子根据这
