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1、山丹丹开花红艳艳,陕北黄土高原 民歌信天游,贺敬之,回 延 安,一、感情基调？ 二、语言格式特点？,回延安的情感基调： 激动 喜悦 自豪,信天游语言格式的特点： 1.两行一节。 2.节内押韵。 3.用复辞。 4.用叠字。,（1）亲山亲水有亲人 （2）千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看。,（1）几回回梦里回延安 （2）羊羔羔吃奶眼望着妈 （3）一口口的米酒千万句话,好处： （1）声律和谐，富于音乐美。 （2）借助声音的重复，进行内容的重复，加深情感的表达。,作者贺敬之为什么对延安有如此强烈的情感？,材料一： 1924年贺敬之出生于山东的一个贫农家庭，他从小就特别有读书热情，小学毕业后，考入
2、了一所师范中学，本来想毕业后，报答父母的养育之恩，可是此时日本侵华战争全面爆发，学校为了躲避战火决定南迁，因为条件有限不能带着低年级一起走，于是贺敬之失学了。不久，台儿庄战役在贺敬之的家乡打响了，曾经美丽的家乡变成了一片焦土，渴望读书的贺敬之再也不能等待，于是他踏上了寻找母校的征程。到达母校后，他深受母校进步思潮的影响，为了宣传救亡图存思想，他与同学们一起办壁报，演救亡戏剧，并且开始文学创作，把对日本侵略者的仇恨，对国民党政府软弱的鄙视，对革命事业的向往，用文字痛快地表达了出来。1940年，怀揣着对理想的追求、对延安民主和革命的向往，贺敬之踏上了北上的征程。,材料二： 正在抗战时期，贺敬之到了
3、延安，抗战的残酷教育了他，并使他走上了革命的道路。在延安，贺敬之进入鲁迅艺术学院，与丁毅执笔创作了白毛女，也创作了南泥湾等经典歌曲的歌词。在延安，贺敬之还主动请求到前线去，但没有被批准。朱德总司令听说后，亲自接见他们，鼓励他们说：“你们的思想是很好的，但是延安后方也需要人。”1945年日本投降，贺敬之响应毛主席号召，“艺术应该为人民群众服务”，他参加了华北文工团，东渡黄河，走向了广大的华北解放区,资料三： 贺敬之回忆道：“1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要
4、举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪 ”,贺敬之,第一部分 1.你最喜欢的句子： 手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。 2.喜欢的原因： 通过动作描写，写出了“我”回延安的激动之情。,第二部分 1.你最喜欢的句子： 2.喜欢的原因：,第三部分 1.你最喜欢的句子： 2.喜欢的原因：,第五部分 1.你最喜欢的句子： 2.喜欢的原因：,第四部分 1.你最喜欢的句子： 2.喜欢的原因：,白羊肚手巾红腰带，亲人迎过延河来,米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。,满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声,白生生的窗纸红窗花 娃娃们争抢来把手拉,（渲染）,诗歌主要内容 第一部分： 回延安的激动及亲人相见的场景。 第二部分： 感谢延安的养育，培育之恩。 第三部分： 描绘与亲人欢聚一堂的盛况。 第四部分： 喜看延安新风貌。 第五部分： 歌颂延安的历史，继续建设祖国的志向。,（ ）延安,（ ）延安,（ ）延安,（ ）延安,（ ）延安,回,谢,聚,看,颂,板书： 抒情方法,描写动作 描写语言 描写场景 描写,拟人 夸张 排比 比喻 修辞,民俗 标志性建筑 方言 地方特色,
