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初中化学新课改教学设计范文：水的组成教案 课题名称: 31 水的组成课型: 新授课课时安排: 1课时教学目标:知识目标:认识水的组成能力目标:了解单质、化合物的区别教育目标:了解人类认识物质世界的过程和方法。重点、难点: 了解人类认识物质世界的过程和方法。教学方法:实验讨论法。教学媒体:投影教学过程:导课:历史上,人们很长时间认为水是由同一种元素组成的,直到拉瓦锡实验才认识到水的组成。新授:一、水的组成:实验3-1:教师演示(学生观察)现象:(学生归纳)正极产生可使带火星的木条复燃的气体(可助燃,是氧气)负极产生能燃烧的气体(能燃烧,是氢气,)正极和负极的气体体积比为1 :2通电结论: 水 氢气 氧气电解水的实验证明:1、水是由氢、氧两种元素组成的;2、水是水分子构成的;3、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的简介氢气的性质和验纯的方法。(学生阅读p45内容)二、物质的组成:物质阅读:书P45 资料课堂练习:书P46 3、4;目标P26 一;P27拓展训练作业 1、课本P46 1-42、目标P26-27 一、二课后记:教学成功,实验效果好。
