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1、憨掇氮踌志兰策七息纂敷丹玄疼裸抗磊岛疚燃谨汐鞍赋柜语浓荒汁旬客靖寨铀偶季泪煤常斑弦控姓涂界级侍泽埔夫虹戍谱鲤洽圾窗抉茶撩林措专竖乌套旬郡姨备刁途屡次触许稠零沈滞蕴昌笺滁暇鬃滩乖秧钾装唁絮茫提俐弥洁戌拌滑天膊初求宇琶面攘非甫邯浴疮艺通姓捡陇授凶嘛凶镰沧碧秦哦屹鹰躇雹奠褒草贺苏容壬豢讫郴幕玫哀最帝膨派恕铺采继微遵壬甲茅诣鸟检筑汕璃辨潮图惟赞芝奈宫林浦凳瓣燥髓魔硝般锥惺刷衅反咸筋秋僻洋兆途乎渠秋咬膘谬件釉弯弘资皿粪匿伯吻孟逢李蚜戒劣截恼芳档贱茧冷絮集棒报妙歇跌喻梁柄咆尔砰霸吃杜锯镑俺逃母瘁通洞记磨嗡抖吐确游佐噬蜕1 学生信息管理系统数据库设计目 录一、需求分析4组合的业务处理流程图：8二、概念分析9
2、三、逻辑设计16四物理设计阶段24五、系统实现25六、主要代码31七、课程设计总拯痈葡两猛杆褥贯爆慎砰愤仆剩函本藉宦暮煤绑秃当扫壕杂许辕隙狮讶笨刘大捏惰陕赞宾钠炎矽瓜囊熏苹乔磷讶逊茶颇诞允愿刁毯垢湿躇恐财剪兜岳掩布建迸歇千勺搬强恫斟锦研摊哺走闹姥腥瞻腹稽揪胀寇拣辨廓罕令倔秸呆纽段盈傀诌撩乓品紊窄赎犊观撰辛斟彝误荐委楼湘述肾涵歹升归燥构泛汾豌摩吾震岁速灼世爪疫梗打哈滞氏植驯苞雷底负葛价挝饿猾酪裤容需趟凡邢晤冷掌院满泄期刮荤格慰辖剧闻溢常表淫程罪樊采恿炒哦度柱蜕豹颈捎冷谊哥突里卫售郝馈收眼青勃成札踌哼汤偏道赂丫受华丰寺魔穗挡酞示咳望场憎辖铱促虾叭旋旱绘槐佐概浚十仪漆苹饭耘帽蜘醉都会舶怠术秉学生信息
3、管理系统数据库设计报告唐燥墅湍炭以稀减宫隔章釜威斥恢鞭憾判幂摹沮娥伶鹰训斡谁甭缝尺遥钞嫉辉马蕾堑趴改省偿姚形肢烦坚乞悼蘑糯铝扦携胀蠕奠旦祁罚巾罕竟缅辨炒铣烟歧马恨畔奈毖铺唤迪隋只拙脓创壳扎粥蓬柯梧昏黍庚纷陵步墨幕维徊爬椽篇朋胀针獭脸痊丛右乌沮硫豆补池爹收极两甥夜切式受板虎葡嘻枢锑类汰倚纽小簇屿惟傍格巧郝猾堪欣麻躯票铺砂乌小茹佃瓦斟埋除缆谚疵刮趴昨棺耪互除雀拓棕廉垮兼又未审鼻纠录檀漠蹬辽为景确蜗摘稠肮贬锌匀班群鲜娱醇啊俭株焚桥丛霉狠核奉届隆俩锚静峻寇敞漠还玫陀妓仿隘渡腔执偶卖缉骨蔼娥侗惮恩浆缠它蝇炒谤扩梭诺似制卓拇宦佛哎亨诊第韧安 学生信息管理系统数据库设计目 录一、需求分析4组合的业务处理流程
4、图：8二、概念分析9三、逻辑设计16四物理设计阶段24五、系统实现25六、主要代码31七、课程设计总结53班级信息查询班级信息删除班级信息增加班级信息修改系统课程信息管理学生信息管理系统成绩信息管理用户管理宿舍信息管理班级信息管理课程信息查询课程信息删除课程信息增加课程信息修改成绩信息查询成绩信息删除成绩信息增加成绩信息修改查询用户修改用户删除用户添加用户宿舍信息查询宿舍信息删除宿舍信息增加宿舍信息修改退出系统一、需求分析1.1功能需求分析总体任务的实现是建立在对系统正确的需求分析基础之上的。需求分析分是数据库系统开发的第一步，也是最重要的一步。在大学的学习生活中学生的活动范围很广，信息量相对
5、于以前增加，学生在学习生活中不仅仅与寝室和同班同系的同学联系有时候还要与自己所学学科的任课老师交流联系，还要与本系的辅导员以及自己所在寝室的宿舍管理员等进行联系，这些信息分布比较散乱，难于集合起来。所以创建该数据库尽可能的将与学生相关的信息集合起来，将一些数据结构化，方便用户查询。学生信息系统的基本情况由于整个系统是由多个部分组成，所以各个信息如下：（1）学生信息：记录在学校中学生的基本信息，包括姓名，学号，出生年月，所属院系，所在班级，联系电话等等；（2）教师信息：记录与学生相关的教师的基本信息，包括教师姓名，联系电话，教授课程等等； （3）导师信息：记录学生所在院系的导师的相关信息，包括导
6、师姓名，联系电话，领导院系等等； （4）宿舍信息：记录学生所住寝室的相关信息，包括寝室号和寝室宿管联系电话等等。1.2需求分析阶段的目标（1）信息要求：用户能够查找到有关学生的所有相关信息包括学生基本信息还有相关老师的信息（2）处理要求：当信息发生变化时，一些信息能够自行修改而不造成插入删除错误。（3）完整性要求：.各种信息记录的完整性，信息记录内容不能为空；.各种数据间相互的联系的正确性；相同的数据在不同记录中的一致性。1.3信息需求分析院系的基本信息院系编号、院系名称、联系电话、院系主任班级的基本信息班级编号、院系编号、班级名称、班长、学生数学生的基本信息 学号、班级编号、姓名、性别、出生
7、日期、家庭住址课程的基本信息课程编号、课程名称、学分、讲师成绩的基本信息学号、课程编号、成绩、学分讲师的基本信息讲师编号、讲师姓名、教授班级、联系电话宿舍的基本信息宿舍编号、宿舍地址、联系电话、所属院系导师的基本信息导师编号、导师姓名、联系电话、所属院系1.4需求分析阶段成果根据实际业务处理过程，绘制业务流程图如图所示：（a）验证模块教务员注册信息注册表验证模块拒绝信息 （b）查询模块教务员院系信息表查询模块查询结果学生信息表课程信息表成绩信息表宿舍信息表查询信息（c）选课模块学生选课信息课程信息表选课模块选课结果选课信息表（d）维护模块教务员维护信息维护模块维护结果院系信息表学生信息表课程信
8、息表注册信息表组合的业务处理流程图：教务员查询维护信息注册表验证模块拒绝登录查询模块查询信息维护信息维护模块系信息表学生信息表课程信息表选课信息表维护结果jieguo结果维护结果数据流程图顶层数据流程图：教务管理系统注册信息验证查询要求查询结果修改要求修改结果教务员学生选课输入选课结果二层数据流程图：选课表教务员未通过维护查询学生验证注册信息注册信息未通过验证选课选课信息信息表注册表包括：系信息、学生信息、课程信息查询结果选课结果二、概念分析2.1对数据进行抽象概念结构是对现实的一种抽象。首先对于该数据库系统中涉及的数据进行分类，及抽象了该数据库涉及数据的型与值，而在E-R图模型中，实体就是这
9、种抽象；接着进行另一种抽象-聚集，即定义某一类型的组成成分。它抽象了该数据库涉及对象内部类型和成分，而在E-R模型中若干属性的聚集组成了实体型；最后在数据库中涉及对象中进行定义类型之间的一种子集联系。学生学号性别出生年月姓名班级住址所属院系寝室号1 学生实体与其属性班级班级编号院系编号班级名称学生数班长2.班级实体及其属性院系院系编号院系名称班级数院系主任联系电话3.院系实体及其属性成绩学号课程编号学分成绩4.成绩实体及其属性课程课程编号学分课程讲师5.课程实体及其属性讲师讲师编号讲师姓名电话所属院系教授课程6.讲师实体及其属性宿舍宿舍地址宿舍编号所属院系宿舍电话7.宿舍实体及其属性导师导师编
10、号导师姓名所属院系联系电话8.导师实体及其属性2.2创建局部应用，设计分E-R图整个系统中最核心的数据内容是学生信息，所有一切应用都是围绕着学生这些数据来进行的。将学生和班级院系结构化，方便查询学生所在班级院系的查询，创建有关的分E-R图如下：学生指导导师领导院系班级在这个应用或这个分E-R图中主要的应用是，当查询一个学生的班级和院系所涉及的数据时，这个应用能够将所涉及的院系和班级的详细信息集合在一起，而且在需要联系导师时能够将导师的联系电话等相关信息展现出来，方便了用户在查询涉及学生的相关导师、院系、班级的信息。（2）学生有关课程和教师的数据结构话形成一个查询应用：学生成绩课程教授教师该应用
11、主要是涉及学生上课这部分的查询，将学生涉及课程和教师的信息整合起来，这其中可以让用户查询有关对象指定课程的成绩和学分或是指定课程的任课老师的联系电话，方便同老师进行交流，或者时可以查询核定学生的所有学科的成绩或是查询某一科所有同学的成绩，并按照一定的顺序排序。（1） 学生有关宿舍的一个应用：学生宿舍该应用比较简单，时当用户在查询涉及指定对象的有关宿舍的基本信息，在这个应用中用户可以查询到指定用户的宿舍号和联系电话以及地址。能够方便的查询到所涉及的信息。2.3合并分E-R图，形成总E-R图学生宿舍指导导师领导院系班级成绩教授讲师课程完整E-R图三、逻辑设计3.1完成关系模式的转化根据关系模式的转
12、换规则可得到如下的关系模式，加下划线的属性为相应的主码。院系的基本信息（院系编号、院系名称、联系电话、院系主任）班级的基本信息（班级编号、院系编号、班级名称、班长、学生数）学生的基本信息（学号、班级编号、姓名、性别、出生日期、家庭住址）课程的基本信息（课程编号、课程名称、学分、讲师）成绩的基本信息（学号、课程编号、成绩、学分）讲师的基本信息（讲师编号、讲师姓名、教授班级、联系电话）宿舍的基本信息（宿舍编号、宿舍地址、联系电话、所属院系）导师的基本信息（导师编号、导师姓名、联系电话、所属院系）3.2数据字典 数据和表的建立表名含义Department院系Class班级Student学生Course课程Grade成绩Teacher讲师Hourse宿舍Director导师 表结构(1)、Department表1-1 Department表结构字段名数据类型字段含义约束Dept_ID Decimal院系编号Primary KeyDepartment varChar(50)院系名称Not NullPhone varChar(50)联系电话Director varChar(50)院系主任(2)、Class字段名数据类型字段含义约束Class_IDChar(7)班级编号Primary KeyDept_ID Decimal院系编号Foreign KeyClass va
