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1、店房小学防震减灾应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特制定本方案。一、地震应急机构及主要职责 1、地震应急机构及分工。（1）领导小组。组 长：杨罗发（总指挥）副组长：杨佩颖成 员：李兵、张春丽、蒋培志、李飞责任分工：负责指挥协调全校各应急组的工作。（2）班级安全组。组 长：李斌成 员：各班主任责任分工：负责地震时各班级下楼安全及疏散工作。（3）后勤保卫组。组 长：蒋培志成 员：后勤人员责任分工：负责学生出楼门的管理护送工作。（4）宣传组。组 长：许艳成 员：各班主任责任分工：负
2、责对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识的宣传教育工作，以及收集材料，写报道、总结等。 （5）医务组。组 长：张春丽成 员：各科任教师责任分工：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。2、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管
3、理，使之始终保持良好战备状态。 （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。 （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。 二、震时应急行动 （一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高楼跳下，防止伤亡。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。 4
4、、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 （二）紧急疏散根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是： 1、拉响警报：听到警报（连续的急促铃声和呼喊声）后，由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离顺序、路线：一、二年级从操场撤出； 三、四年级从一楼撤离，五、六年级从三楼撤离 3、撤离时的注意事项：（1）做到不惊慌、采取就近避险。（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队靠右下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。（3）遇
5、到灾情，千万不要跳楼。（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。（5）各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。（6）疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。（7）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（8）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（9）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班主任应立即清点人数，并向校长报告。（三）自救互救。医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 三、震后要做到以下几点： 1、检查房屋受损情况，必要时请质检部门鉴定，如确定为危房，立即关
6、闭教学用房。 2、消毒防疫。 3、对师生进行心理疏导。店房小学防火应急预案为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，增强学生的消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。一、领导小组及职责组 长：杨罗发副组长：杨佩颖成 员：李 斌 赵树忠 许 艳 陈海芬 主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。（3）认真搞好各项
7、物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。二、应急行动（一）应急前准备：领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。（二）应急过程行动：1、领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。2、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑。3、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各室内大型活动。4、
8、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。5、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。6、加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。三、火灾后有关行动1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。店房小学火灾应急预案一、处置火灾事故的组织（1）领导小组。组 长：杨罗发（总指挥）副组长：杨佩颖成
9、员：李兵、张春丽、蒋培志、李 飞二、报警程序 ： 1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（ 119 ），报告内容为：“店房学校发生火灾，请迅速前来扑救，地址：砚山县稼依镇店房村”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 2、学校领导在向区教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。 三、组织实施1、学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。 2、参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。 3、消防车到来之后，校内人
10、员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 4、使用器具：灭火器、水桶等。5、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。 6、如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火。四、扑救方法1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 五、注意事项1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。 3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 4、严禁组织学生参加灭火。店房小学处置重
11、大突发事件的应急案为及时、妥善地处置本校发生的安全和不稳定重大突发事件，以维护全校师生员工的人身安全和财产安全，维持学校正常教学秩序，根据教育局等主管部门的要求，特制订本预案。一、重大突发事件的界定范围（一）发生在本校内的危及师生员工人身安全和学校财产安全，影响正常教学秩序和学校稳定的突发事件。包括：失火、意外爆炸、严重工伤、学生意外伤害事件（包括发生在校外的）、食物中毒事件、严重的传染性疾病；大面积的积水（影响上课的）、停电、停水、环境污染以及煤气管、水管爆裂、房屋倒塌及灾害性天气等以及外人侵入形成绑架、挟持、伤害等恐怖事件或严重治安案件。（二）本校师生员工以上访为名，聚集在市、区政府机关或
12、本校门前请愿、静坐、散发煽动性传单、拉横幅、刷标语、聚众闹事等行为，且由此引发影响社会稳定和交通秩序的事件。（三）本校师生员工各类非正常死亡（包括发生在校外的）以及发生校园严重暴力、纵火、凶杀、投毒、爆炸等恶性案件及自杀、自焚、严重自残等事件。二、应急处置机构与职责分工学校建有校安全工作领导小组，全面负责全校各校区的师生人身安全、校园财产安全等校园公共安全的日常事务。若发生重大突发事件，领导小组视具体情况，成立处置突发事件工作组作为应急处置的职能机构，全权负责处置突发事件。工作组成员有领导小组选派。（一）校安全工作领导小组人员构成：组 长：杨罗发（总指挥）副组长：杨佩颖成 员：李兵、张春丽、蒋
13、培志、李飞日常办公地点设在校长办公室。（二）职责分工 1、失火、意外爆炸、工伤、食物中毒、严重传染性疾病、停电、停水、房屋倒塌、煤气管爆裂、环境污染及灾害性气候等重大问题和事件由总务科科长负责，相关校区配合；2、学生意外伤害事件、食物中毒、严重的传染性疾病等方面的重大事件由校长负责，相关校区配合；3、学生意外伤害事件（包括发生在校外的）、校园暴力事件、学生非正常原因死亡（包括发生在校外的）等重大事件由班主任负责； 三、重大突发事件的处置原则与程序(一)各校区、各部门所有师生员工对校内发生的重大突发事件和发生在校外的涉及我校师生员工人身安全的突发事件，均有及时上报的权利和义务，不能视而不见，以便
14、及时掌握各种事件苗子和事态发展。（二）根据事件程度和类别，由校领导小组指令委派专门工作组全权处理，由校长办公室通知有关老师到达现场了解、勘察。 （三）工作组在处理突发事件中，必须依靠有关方面领导和现场群众，依靠公安、消防、司法、街道、信访等部门的工作人员，迅速了解情况，做好笔录或保护现场，并立刻向校领导小组汇报。经请示授权后尽快、妥善进行处理。对于急、恶性事件经请示后务必果断处置，避免事态恶化。（四）校领导小组成员接到突发事件报告后，视严重程度及发展态势，决定领导小组成员出现场的顺序和规格，并有按程序校长迅速报告中心校，听候下一步应急处置的指示。（五）突发事件处理情况由工作组经办人员写出专题书
15、面报告，报领导小组审阅后存档。程度严重的事件，在整个事件处理完毕后，经校领导小组研究后，由校长签署意见后，向教育局提交书面报告。（六）未经学校主要领导授权，经办人员或其它师生员工不得擅自对外界发布任何事件信息，以免扰乱应急处置工作的正常开展，影响广大师生的情绪。（七）发生的突发事件涉及到责任事故范畴的，工作组在提交的情况报告中应做出分析和结论或依据有关权威部门的鉴定结果，供领导小组专题研究并做出处理意见，追究有关责任人的相关责任。店房小学突发公共事件总体应急预案为了积极应对可能发生的公共事件，及时采取有效措施，高效、有序地组织开展事故抢险、救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障广大师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序和学校的稳定，依据中华人民共和国突发事件应对法等法律法规的有关要求，结合本校实际，特制订店房小学突发公共事件总体应急预案(以下简称预案)。一、指导思想在镇应急指挥委员会的统一领导和镇应急指
