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1、“阳光体育”大课间活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实区教育局的文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，以班级为单位，分场次每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。为有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校领导班子研究决定，特制定本活动实施方案。一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，丰富学生课余生活，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，
2、培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设，激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我健康三、组织机构成立陈畈小学“阳光体育”大课间活动实施领导小组：组 长：周继望副组长：何丽玲成 员：四、实施原则1、全体参与原则。师生全员参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成
3、在普及与提高基础上的良性发展局面。2、安全第一原则。严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。4、教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团
4、结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。5、创造性原则。经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。6、愉悦性原则。选择健康的游戏，集体舞、踢毽子、跳绳、拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。7、实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强
5、学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。五、活动目标开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施国家学生体质健康标准确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到国家学生体质健康标准及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。2、根据学生身心发展的需要，积极创
6、新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。六、活动内容(一）大课间活动每天上午10：3511：10安排35分钟（见作息时间表），采用广播操、集体舞、自选体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。（二）遇雨、雪等异常天气，由各班
7、自行安排学生在教室内进行棋类活动或上写字课。七、活动流程（1）学生有序入场：播音响起：老师们、同学们，大课间活动开始啦！让我们高兴地走出教室，到操场上去拥抱阳光，放飞心情吧！运动员进行曲歌曲响起，教师带领学生到指定场所站队。（2）到达操场指定位置伴随音乐旋律做广播体操、跳集体舞。（3）自选体育活动：集体舞结束后各班根据学校统一安排，在指定区域进行自选体育活动。（4）音乐结束整个大课间活动结束，有序地离开活动场地。八、实施方法（一）明确职责大课间活动管理与组织者是校长办公室、政教处、班主任和体育教师，实行分块责任制管理。1、领导负责制：大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长具体负责，所有
8、中层干部到操场亲自参与大课间活动，组织、指挥大课间活动的全过程，了解活动情况，检查活动质量，发现问题及时解决，提高师生对大课间活动的重视程度。2、班主任负责制：班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。3、配班老师负责制：配合班主任组织本班学生活动锻炼，加强安全监管。4、体育老师负责制：体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责所在年级活动场所及学校大课间活动音乐播放，引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任
9、工作，确保学生活动的安全。（二）检查评比为了保证大课间活动质量，学校将组织校委会和体育老师进行不定期检查，实行量化评分，考评结果列入班级量化。（三）活动要求1、注意有序开展活动，安全第一。校领导、班主任及科任教师必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动，禁止学生进行危险性活动，穿适合运动的服装和运动鞋。2、各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。3、负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。4、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。九、活动保障1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻落实中共中央国务院
10、关于加强青少年体育增强青少年体质的意见为主旨，组织老师认真学习市教育局关于学校大课间活动文件精神，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全。3、自选项目，备好器材，人人运动。（1）自选项目，要求每班每天选择以下一项：短绳长绳乒乓球羽毛球篮球三毛球 呼啦圈踢毽子空竹丢手绢。（2）备好器材：每生要自备短绳、毽子及其他自己喜欢活动器材（危险活动器材除外），班级可自备长绳、篮球等，学校视实际情况给各班配备一些活动器材。要求人人在运动，不在当观众。4、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。陈 畈 小 学20XX年3月1日
