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1、2018年四川省巴中市中考真题语文一、语文知识与运用（30分）（一）选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分）1.下列划线词语注音有误的一项是（ ）A.炽痛（ch） 招徕（li） 蹑手蹑脚（ni）B.娴熟（xin） 解剖（pu） 长吁短叹（y）C.殷红（yn） 绮丽（q） 引颈受戮（l）D.谀词（y） 剽悍（pio） 恃才放旷（sh）解析：本题考查字音的识记。B.“长吁短叹（y）”读作“x”。答案：B2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.慰藉 归咎 顾名思异B.缭亮 诓骗 尽态极妍C.自诩 镶嵌 大相径廷D.矜持 峰峦 毛骨悚然解析：本题考查字形的识记。A.“顾名思异”写作“顾名思义
2、”；B.“缭亮”写作“嘹亮”；C.“大相径廷”写作“大相径庭”。答案：D3.依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（ ）面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_个体心灵、_民族精神、_民众心智，_中华民族数千年坚毅前行。A.安顿 振奋 启迪 引领B.启迪 引领 安顿 振奋C.安顿 引领 振奋 启迪D.启迪 安顿 振奋 引领解析：本题考查词语运用能力。首先通读句子，读懂句意，然后分析所给四个词语，发现解答此题从词语搭配习惯入手最好，与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”，跟“民众心智”最搭的应该是“
3、启迪”，根据这些判断，对照四个选项，符合的选项为A。答案：A4.下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ）A.杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。B.诗词大会竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。C.闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！D.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。解析：本题考查成语的理解与运用。A.巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。属用错对象，是错误的。答案：A5.下列句子没有语病的一项是（ ）A.经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。B.一个人能否
4、成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C.世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。解析：本题考查病句辨析及修改。A.语序不当，改为“讨论、推举和表决”；B.两面对一面的问题，删除“否”；D.成分残缺，缺宾语，句末加“的活动”。答案：C6.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A.“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D.屏也有大小之分。
5、从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。解析：本题考查标点符号的运用能力。C项，选择疑问句只在句末用问号，把第一个问号改为逗号。答案：C7.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）解析：本题考查修辞手法的辨析。D项，有问有答是设问，本题运用的修辞手法是
6、反问。答案：D8.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏白、诗词歌赋等优秀文化根基上。一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。A.B.C.D.解析：本题考查句子的顺序排列。通读五个句子，讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。是总起句放第一位，排除AC；为总结性的句子，点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作，
7、故应放在最后，排除D。答案：B9.下面情景中，表达准确、得体的一项是（ ）学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：_A.同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B.王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。C.同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉展示出自己的青春风采，一起参加吧！D.王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！解析：本题考查语言的简明、连贯、得体。A.“积极参加
8、”一词是机构对参加者的希望，不符合“我”这一对象。B.“王老师让我告诉大家”，太直白，不符合“邀请别人来参加”这一语境。D.“不能当逃兵，一个不许少”，含有强迫的意味，不恰当。答案：C10.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的马说、柳宗元的小石潭记、欧阳修的醉翁亭记和范仲淹的岳阳楼记等。C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。D.
9、书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来，各扬其长，各避其短。解析：本题考查文学常识的辨析能力。B项“范仲淹的岳阳楼记”不属于“唐宋八大家”的作品。答案：B（二）填空题（10分）11.综合性学习（6分）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家国梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。（1）【家】幸福的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2分）听成长故事看新旧照片_解析：本题考查设计活动。为某个主题设计活动。活动内容一定要与主题紧密相关，要有可行性和可操作性。答案：忆点滴关爱 集孝亲名言（2）【国】强盛的国无
10、海青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分）黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：_解析：本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。答案：看今朝，黄大年
11、殚精竭虑“深探”写传奇。（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（2分）解析：本题考查语言表达。座右铭是用来警戒自己和激励自己的话语。语言精炼，语意深刻，能起到警戒和激励自己的作用即可，一般比较简短。答案：复兴中华，我的责任！名著阅读（4分）12.阅读下面名著选段，按要求填空。解析：本题考查学生对名著海底两万里格列佛游记有关知识的掌握情况，同时还考查了对名著艺术特色的把握。答案：海底两万里儒勒凡尔纳格列佛游记想象奇特二、古诗文积累与阅读（24分）13.古
12、诗文积累（7分）按要求填写古诗文中的句子。（1）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（2）无言独上西楼，_。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）子夏曰：“_切问而近思，仁在其中矣。”（论语）（5）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，_。（孟子）（6）钱塘湖春行中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：_，_。解析：本题考查的是名句名篇的背诵默写。注意识记与积累，别写错别字。答案：（1）人迹板桥霜（2）月如钩（3）赢得生前身后名（4）博学而笃志（5）舍生而取义者也（6）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙14.古诗
13、词赏析（4分）阅读下面唐诗，按要求回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）这首诗主要表现了诗人_的感情。（2分）解析：本题是对诗歌诗人情感的考查。做此题时，理解尾联的含义以及手法，特殊的抒情的方式和角度。诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情。答案：表达了诗人不愿离开家乡，对家乡的依依不舍的心情。（2）请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。（2分）解析：此题考查的知识点是诗词内容的理解与描绘。结合诗句，用流利、连贯的语言表
14、述，注意“比喻”修辞的运用。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。答案：明月映入水中，如同飞下的天镜；云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。文言文阅读（13分）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下列各题。【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节选魏学洢核舟记）
