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1、。. . 。 . .高考应试综合要点（文科） 一、考前准备 考前复习 (1)结合“考纲”进行自检。查漏补缺。检查掌握知识的准确度和清晰度。 (2)合理安排考前各科复习时间，特别要抓紧晚自习时间进行有计划的复习，不要整天只忙于作业。 (3)重视教材基础知识和基本原理的复习及运用,对重要知识要“死记”、“记死”。 (4)认真对待以前做过的试题，特别应注意那些错了的题及一部分题型新颖的题。重点应注意高三后期从各地引进的“模拟”试题。 (5)特别要重视教师对试题的讲评，对自己不会的题型一定要力求掌握。 (6)注重应试速度训练。 身心准备 (1)坚持体育锻炼，保证有充沛的精力进行考前复习和参加高考，提高
2、复习效率。但不要参加剧烈运动，以免受伤而影响考试。 (2)注意饮食卫生，预防常见疾病。 (3)合理安排作息时间，尤其是外住学生要掌握好作息时间，避免考试迟到。 (4)认真对待模拟考试，强化心理承受能力。 (5)特别要重视教师对试题的讲评，对自己不会的题型一定要力求掌握。 (6)排除外界不利因素的干扰，树立必胜信心。 物质准备 (1)以前有常发性疾病的学生，考前应到医院诊断，准备相应的应急药品。 (2)准备考试必需的文具用品和必要的卫生用品。 二、应试期间应注意的问题 应试技巧 (1)严格遵守考场规则，不提前答题，不延后交卷。 (2)按规定写、涂机读卡，并注意保持卷面整洁。 (3)接到试卷后，仔
3、细阅读试卷前的“说明”及“注意事项”，进而快速浏览全卷，了解试卷的整体结构及全卷的总题量。 (4)答题一般按试题的顺序做。在做题过程中，要掌握好时间，不胶着于某一道难度较大的题。 (5)正确对待试题的难易，不轻视容易的题，不畏惧难题。遇到难度较大的题，要保持镇静，认真分析，回忆联想，力争多得分。 (6)选择题一经选出答案，如果没有充分理由证明选出的答案是错误的，一般不要轻易改动答案。 (7)笔答题要按题干要求规范地写出答案。 (8)做题过程中，心情要保持沉稳，不左顾右盼，避免紧张慌乱。 (9)做题过程要小心细致，避免做漏题或答案与题号错位，尽量减少过失性失分。 (10)合理划分答题时间，避免做
4、得起的题无时间作答。 (11)合理规划试题所留空白部分，避免书写部分前松后紧或前紧后松。 考后应注意的问题 (1)不要对答案，以免影响自己的情绪。 (2)作好准备注意休息，争取考好下一科。2005年5月语文高考应试要点一、第卷填入机读卡的单选题： .仔细阅读题干，注意题干中加点的词语，明白题目要求。 .根据“考纲”揣测命题人的命题意图，明确考点。 .凭借自己掌握的部分准确知识，首先去掉明显错误的选项，缩小思考的范围，增强思考的指向性。 .就剩下的干扰项而言，要认真回忆、联系，回忆解题方法，判断与相似题的区别不能粗心大意，联系自己学过的知识或试用平时习惯的说法、用法验证，逐一筛选，最终确定出符合
5、题目要求的答案。 .关于文言文阅读： (1)结合注释，读懂大意。 (2)就单项检查文言基础知识的题而言，要尽量回忆这些知识在教材中哪些篇目出现过，教材中是怎样用的(如文言实词、虚词；词语的古今异义及古今词义演变的情况；文言异读字和通假字；词类的活用及特殊句式等)，要学会用排除法确定正确选项。实词必须用代入法。 (3)就文言翻译题而言，要认真分析给定的句子，大致有以下几种情况。 判断句中的文言知识(通假、活用、古今异义、句式、固定结构)； 揣摸出题意图，找准采分点（即典型的文言知识，见上一条）； 利用上下语境准确把握实词意义、省略成份，代词指代内容。 字字落实，字字照应，尽量直译，如不能直译，必
6、须意译，不能留空。给定句子中的某个字是通假字或变读字。 给定句子中的某个实词是多义词。 给定句子中的某个实词在文中有活用现象。 给定句子中含有古代文化常识。 给定句子中含有某一固定结构。 给定句子中含有某种特殊句式。给定句子中的某一虚词用法特殊。分辨加点虚词意义和用法是否相同时，要反复比较没有最好，只有更好。 (4)分析、评价题：大体上说，可从思想内容、写作技巧及认识借鉴意义几方面进行分析评价。内容方面，要对照原文，看是否有时空错乱或故意曲解，或张冠李戴的情况。注意借助此题各选择肢内容理解文章的关键句。选文若是记叙文，要抓住主要人物、主要事件及作者对所记人物或事件的态度；若是议论文，要抓住作者
7、的观点及用来证明观点的主要材料；若是说明文，要抓住说明对象的主要特征。 要点：逐句返回原文对照。 关于科技说明文的阅读。 (1)不要过多考虑名词术语的含义是否与自己所学的一致，不要受此干扰。 (2)对照题干，在原文中找出答题原本，仔细筛选。具体说有以下几种情况应注意： 给出选择项与原文在数量范围的表达上不一致。 给出选择项与原文在语气(疑问与肯定，肯定与否定)的表达上不一致。 给出选择项与原文对句与句之间关系的表达不一致。 给出选择项与原文对已然和未然事实的表达不一致。 E . 选项内容与原文及题目要求的对照。 (3)学会运用语法分析注意句中的限制语。 二、第卷的综合题 简答题 (1)不限制字
8、数的笔答题。 仔细阅读题干，抓住题干中的重要信息，扣紧要求作答。 字数一般以试卷空出的位置为宜，不要以多取胜，但要注意答完整。 语句要通顺，连贯，语意要清晰。 若是一题中连续有几问，要分项作答，切忌笼统的在一句中答出。 若是要求考生自己阐述或概括，最好是分点(用番号标明)进行阐述或概括。 要特别注意题干与原文的对照阅读，到原文中去寻找归纳，概括题干所需之答案。在归纳概括时，尽可能用原文的词或短语组合成符合题干要求的通顺的句子。 G.特别注意，概括题是用自己的话答文中的内容。 (2)限制字数的笔答题 注意标点符号应计算字数，书写时占一格(题目明确指出标点符号不算字数的除外，标点不计字数时，不必占
9、格)。 在草稿纸上草拟答案，看是否符合题目要求，看语句是否通顺，有无错别字，写入试卷后，一般不要改动。 作文：要熟悉考纲要求，四个发展等级要力求突出一个。严禁抄袭，不要宿构。 (1)审题要准 读懂材料，审准给定材料的主要意思，审明话题的含义。 审清要求 关于自选角度：所选角度引申出来的结论必须是材料中所包含的。 关于字数要求：只提几百字左右的话，一般以上下浮动50字为宜；如提不少于几百字，一般以上浮2050字为宜；如提不多于几百字，一般以下浮2050字为宜。 关于联系实际：要注意“联系自己的实际”和“联系自己的思想实际”、“联系社会生活实际”和“联系现实社会生活实际”这些提法的细微区别。 (2
10、)立意要准确：作文观点要力求辩证，在正确的基础上力求高远，若无绝对地把握，不主张轻易求新。(3)文体要明确 (4)选材： 选材要严，若是记叙文，一定要选择那些最能表现人物性格或文章中心的材料，可写可不写的材料最好不选，避免无用的拉长篇幅；若是议论文，要选择足够的最有力地证明自己观点的材料。 选材要新：“新”并非指那些鲜为人知的材料，而是指那些贴近生活、具有强烈的时代感的材料。旧材翻新，巧用教材。 (5)使用材料要准确： 使用数据材料要无误。 使用史实要准确，不能出现知识性错误。 引用名人名言要准确：若原话引用，则要求一字不错；若只知大意，则不必加引号；若只知大意，又记不准到底是谁人所说，则用“
11、记得有人说过”或“有名人说过”等字样也无妨。 使用材料之后要分析：分析必须紧扣文章的中心或论点来进行。 (6)拟题 题目要鲜明：若是记叙文，最好以主要事件、故事发生的时间和背景、贯穿全文的线索、主要人物或主要人物的性格特征来命题；若是议论文，最好以论题或论点来命题。 题目要简洁，一般不超过七个字。题目要合体。 D. 题目力求鲜明。 (7)语言要清晰、通顺、连贯、得体，要掌握好语言的分寸感，切忌因词或因句而迫害了文章的主意。语言要力求有文采，有意识地使用排比、比喻、对偶。 (8)结构： A写好开头和结尾：开头和结尾最好用上中心句。若是记叙文，开头应清楚地交代记叙的要素，或暗示中心，或引起悬念，或
12、奠定全文的基调，结尾或号召、或照应、或强调、或提希望，一定要做到语言简洁，结束有力。议论文要明确提出观点。 B结构要清楚、严谨：全文至少应有四段，段与段之间应有衔接过渡性的词语或句子。 C结构要匀称：从篇幅上看，开头、结尾段篇幅要小一些，中间段所占篇幅应大一些。 D结构要完整：若时间紧迫，在字数与规定字数相差无几的前提下，可采用照应的办法以保证结构的完整。若是记叙文，可直接照应标题或文章的中心；若是议论文，可直接照应论点收束全文。 E. 思路打不开，无法完篇：使用正反对比；运用假设；运用陪衬。 (9)文字、标点书写正确、规范。作文切忌涂抹。 三、避免过失性失分 1. 答题前必须测览全卷。 2合
13、理分配时间：一般应用80分钟完成一、二、三、四、五大题，用60分钟完成作文，用10分钟检查，切忌前松后紧，前面胶着于某个难题，后面草率作文。 3小心细致，不看错题，不做漏题。 4答题要规范，字迹要清楚易认，不写错别字。 5保持卷面整洁。 6认真检查，争取做到万无一失。2005年5月数学高考应试要点 一、考前梳理知识，自我完善，调节情绪，“轻装”上阵。 考前一周“三要、三不要”：“三要”：要看课本，要看试卷，要解题不间断；“三不要”：不要离纲拔高，不要乱找题解，不要解杂、难题。 二、临考双准备： 1.思想准备：信心十足，勇于拼搏。 2.物质准备：准考证，双笔（铅、钢笔），橡皮、尺规不可少。 三、考前十分钟：一查，查对试卷页数，正、反面有无异常（漏印、空缺）；二写，正确写姓名、准考证号、学校名等；三审，动脑筋分析头几道客观试题，但不动笔解答（严格遵守考场规则）。 四、考场两小时： 1.应考 ：进入角色，摸清题型，消除新异刺激，稳定情绪，从容进场。留有时间提前让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。 （1）审题不误解题“时”（时间）（关键词一定要多推敲）。审题的方法一般有： a.通读法：通读法，要逐句依序看，既要看条件又要看结论，从头至尾仔细看完，弄明白“已知条件是什么？”“结论是什么？”，应边读边想，形成完整的印象。 b.咬文嚼字：有些题不易一看就明，对于
