三支一扶题目2

《三支一扶题目2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三支一扶题目2（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、行测专项练习数量关系之数字推理(1) 1、21，27，40，61，94，148， ( ) A.239 B.242C.246 D.2522、7，9，16，20，29， ( )A.33 B.35C.37 D.393、2，3，13，45，161， ( )A.519 B.573C.551 D.5434、2，12，45，112，275， ( )A.432 B.485C.447 D.4685、2，8，4，64，3，27，9， ( )A.36 B.90C.180 D.7296、1247，3469，4726，4886，5768， ( )A.7829 B.6548C.6854 D.74397、3，65，35，5

2、13，99， ( )A.1427 B.1538C.1642 D.17298、2， 3， 6， 8， 8， 4， ( )A.2 B.3C.4 D.51、 A【解析】此题各项均为正整数，数列递增，增幅相对稳定，可从相邻两项之间的差入手，数列项数较多，可以确定为三级等差数列或变式。下面的图示显示了持续做差，直至发现规律的解题过程。 1、 B【解析】观察前三项7、9、16，前两项之和等于第三项，但是此后并没有类似的规律，然而前两项的和为16，考虑其他相邻两项的和，得到了此题的规律：相邻两项之和依次是16、25、36、49、(64)，依次是4、5、6、7、(8)的平方，所填数应是64-29=(35)，答

3、案为B。2、 B【解析】从前面3个数分析，2、3如何转化到13，2与3的和的2倍加上3等于13、2的2倍加3的3倍等于13、，结合后面的项验证可知，第一项的2倍加第二项的3倍等于第三项是题中的规律，即22+33=13，32+133=45，132+453=161，452+1613=573，答案是B。3、 D 6、 A 【解析】题干数字都为四位数，所有四位数都有一个共同特征，百位数字和个位数字之积等于千位数字和十位数字组成的两位数。第一项：27=14，第二项：49=36，第三项：76=42，第四项：86=48，第五项：78=56。根据这一规律，逐个观察选项，只有A项符合这一特征。7、 D【解析】此

4、处考察数字的整除特征，第一项可被3整除；第二项可被5整除；第三项可被7整除；第四项可被9整除；第五项可被11整除；由此可推知下一项应能被13整除，分析选项可知只有1729能整除13，172913=133。故选D。8、 A【解析】前两项相乘的尾数为下一项，即23=6，36=18，68=48，所以84=32，选A。三支一扶：定义判断每日练习及精解1.布朗运动:指悬浮微粒不停地做无规则运动的现象。下列不属于布朗运动的是( )。A.摇奖时,摇奖器里的很多小球在不停地翻滚B.墨汁稀释后,碳粒在水中的无规则运动C.无风的情况下观察空气中的尘埃在浮动D.一阵微风将花粉微粒吹得到处乱飞2.谋杀:指当一个人不但

5、企图造成另一个人的死亡,而且也造成了这个人的实际上的死亡,或者是由于一个人的行为,明明知道自己正在做一件可能造成另外一个人被杀死的危险事情,仍然不顾别人的生命而造成他人的死亡。根据以上定义,下面哪种行为是谋杀?( )A.于某与其妻子发生争吵,打了她一巴掌,为的是不让她再哭,不巧将她打倒,在她倒下时,头碰在地板上,后来由于头部受伤而死亡B.一位老人得了一种绝症,不能忍受痛苦,请求护士给他服用致死剂量的安眠药,这个护士非常同情老人,就给了他,结果老人死亡C.曾某以每小时25公里的速度在公路上驾车行驶,没留神,他失去了对汽车的控制,撞上另外一辆汽车并引起爆炸,结果同车赵某死亡D.汤某,动物园管理员,

6、正在动物园打扫老虎的笼子,打扫完后,他忘了锁门就离去,结果虎从笼子里跑出来,咬死了一个游客3.语言:语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统,同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。语言的基本结构材料是词。词是一种符号,它标志着一定的事物。词按一定的语法规则组合在一起,构成短语和句子,从而为人类提供了最重要、最有效的交际工具。根据以上定义,下面哪种行为不属于语言的范畴?( )A.交通警察指挥时的手势B.开座谈会时某人未到场所提交的书面发言C.狗见到陌生人时发出的叫声D.哑剧演员表演时的动作、表情4.共有财产:指两个以上的权利主体(人或单

7、位)对同一项财产都享有所有权,这项财产称为共有财产。根据以上定义,下面哪一项财产不属于共有财产?( )A.“太阳发屋”和“丁香餐馆”都是由小张夫妻两人开办的B.某大公司租用的250平方米的办公室是由刘家二兄弟出资兴建的C.小雅与小欣俩女青年共同投资开办了“青春服装店”D.郭家兄妹二人,均已结婚成家。哥哥创办了大顺汽车公司,妹妹开办了小丫彩扩公司5.教育:有广义和狭义两种含义。广义泛指社会上一切影响人的思想品德、增进人的思想和技能的正确活动;狭义指学校教育,即按照一定的要求,有目的、有计划、有组织地向人传授知识和技能,培养思想品德发展智力和体力的活动。根据以上定义,下面哪种行为属于教育?( )A

8、.近朱者赤,近墨者黑B.传授偷官不偷民的思想C.人类潜在的语言能力D.跟当地人学方言1.A【解析】A项中的小球不符合定义中的悬浮微料，故小球不是在做布朗运动。2.B【解析】要解析出本题的正确答案，必须将定义中那些区分事情界限的关键词找出来，根据定义“明明知道自己正做着一件可能造成另外的人被杀死的危险事情,仍然不顾别人的生命而造成他人的死亡。”作为护士是知道安眠药用多大的剂量就会致人于死地的,把那么大剂量的安眠药给老人,对事情的后果是非常清楚的,尽管这位护士是在老人的苦苦请求下实施行为,从表面看还是出于对病人的同情,但按照上述定义她的行为就是谋杀,因为我国还没有制定安乐死法。B是谋杀,A、C、D

9、则不是谋杀。3.C【解析】严格依据定义进行衡量,语言不仅包括声音,还包括书写符号、手势等。所以A、B、D都是语言的组成部分,语言是人类的一种社会现象。动物的叫声则不属于语言。4.D【解析】根据共有财产的含义,A、B、C三项皆属共有财产,所以应排除。唯有D项符合条件,因郭家兄妹二人,各有各的家庭,又各自开办了自己的产业。这样,各自开办的产业就不属于共有财产了。5.D【解析】做这类题不能想当然,要严格依据所给出的定义内容。A中近朱者赤是社会教育,是广义的教育;近.近墨者黑因为是消极的影响,所以不是教育。B也是消极行为,所以也不是教育,A、B应排除。C是先天行为,不是后来习得的,也不是教育,应排除。

10、D是通过后天学习获得技能,按照教育给出的定义,属于教育。三支一扶：类比推理练习及精解类比推理精题练习1蝌蚪：青蛙 A婴儿：成人 B蛹：蝴蝶C鸡蛋：公鸡 D种子：植物2圣经：伊甸园A日记：博客 B大学：象牙塔C聊斋：狐仙 D彼得潘：永无岛3朝露：早晨A雾霭：山林 B回声：空谷C星星：夜晚 D青苔：春光4公共汽车：售票员A司机：火车 B汽车：乘客C飞机：空姐 D营业员：商店5英雄：江山A伯乐：骏马 B知音：琴声C美人：红颜 D志士：国君1B 【解析】蝌蚪是青蛙的幼年状态，形态与成年青蛙大相径庭，蛹也是蝴蝶的幼年状态，形态也与成年蝴蝶差异很大，所以本题应该选择B。 2D 【解析】伊甸园取自于圣经，永

11、无岛来自彼得潘，二者之间都是典故与出处的关系，所以本题应该选择D。 3C 【解析】题干中的两个词归属性质，朝露归属早晨，星星归属夜晚，答案选C，A、B、D无此关系。 4C 【解析】题干中的两个词构成了特定环境与专门人员的关系，选项中只有C与题意最相符，故选C。 5C 【解析】江山成就英雄，红颜成就美人，故答案选C。三支一扶考试：数学运算10秒做出答案的技巧(1)行政职业能力测验最大的难度在于时间紧、任务重，虽然都觉得题目不是很难，但往往考生在规定的时间内无法做完所有的题目，特别是数学运算部分，更成了很多考生的软肋。经过多年的解题，总结研究，我发现其实数学运算并不像很多考生想象的那样困难。 对于

12、数学运算部分，如果考生按照我们平时的基本方法，一步一步的计算，在规定的时间内肯定完成不了。而出题人的本意也并非让考生一步一步的计算，而是通过巧妙地办法来解决问题。 公务员考试主要考察考生分析能力、反应能力等，要是考你用常规方法解题，这些题完全可以找个初中生来解决，还可能比我们解的速度快、准确率也高。为什么用这些题目来考我们，就是让我们用非常规方法来解决，而且要快速解决。 我们用例题来说明怎样快速解答数学运算部分的题目： 例：今有桃95个，分给甲，乙两个工作组的工人吃，甲组分到的桃有 是坏的，其他是好的，乙组分到的桃有 是坏的，其他是好的。甲，乙两组分到的好桃共有多少个？ a.63 b.75 c

13、. 79 d.86 看到这道题，我们首先想到的应该是常规的方程法来解决。比较直观。这就是解法1：由题意，甲组分到的桃的个数是9的倍数，乙组分到的桃的个数是16的倍数。设甲组分到的桃有9x个，乙组分到16y个，则9x+16y=95。可以得到x=7，y=2，则甲，乙两组分到的好桃共有97（1- 2/9）+162（1- 3/16）=75个。 但是如果我们仔细的分析题目后就会发现，其实有更简单的解决办法，这就是解法2：95（1- 2/9）约等于74，95（1- 3/16）约等于77，则正确答案一定在74跟77之间，结合选项，只能选择b。 类似的方法还有很多，特别是在比例问题、浓度混合问题中，常用排除判

14、断蒙答案的方法。我们再看一道例题： 例：甲，乙两种含金样品熔成合金，如甲的重量是乙的一半，得到含金68%的合金；如甲的重量是乙的3.5倍，得到含金62 2/3%的合金。则乙的含金百分数为多少？ a.72% b.64% c.60% d.56% 这道题目最直观的方法是列方程，设几个未知数，寻找一些等量关系，求解可以得出答案。还没解题我们也可以想象到计算的复杂程度。公考行测的时间是非常紧迫的，要是用方程的方法解这道题，太浪费时间了，所以我们应该想想别的方法。 据题中“如甲的重量是乙的一半，得到含金68%的合金；如甲的重量是乙的3.5倍，得到含金62 2/3%的合金。”可以看出，乙的重量所占比例要是高，则合金的含金量高，乙的重量所占比例低，则合金的含金量低，由此可以判断出，乙的含金量大于甲的含金量。 又因为，有一块合金的含金量为68%，所以必定甲乙一个大于68%，一个小于68%。根据上一段的结论，则推出，乙的含金量一定大于68%，则只有a答案。 如果用常规方法解答数学运算题目，可能要花费大量时间，这时候我们一定要想到可能还有别的方法可以解决这道题目。怎么才能想到用什么样的方法来解决，这就需要我们平时多注意